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1、养成良好的学习习惯国旗下讲话稿中国著名教育家叶圣陶先生说： “教育就是要培养良好的习惯” ;国内外许多教学研究统计资料表明,对绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关;而在信心、习惯、兴趣、 性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要地位;良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素;如果你想获得好的学习成绩,就需要不断培养自己良好的学习习惯;第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”,一心向学的头脑便是有准备的头脑;同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是因为瓦
2、特平时一心向学,所以,这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花;第二、专心致志的学习习惯同学们可以做这样一个实验： 左手右手各拿一支笔,一手画圆儿,一手画方,双管齐下;其结果必然是圆也不圆,方也不方;专心致志,要做到以下两个方面：一是在一定时期内紧紧围绕主要方向,安排学习内容,除学校组织和提倡的健康活动外,一切与主要方向相悖的乃至不相关的事情都尽量不要涉足;二是全神贯注;上课时要全神贯注地听讲,做作业时聚精会神地思考;对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻,视而不见;第三、严格执行学习计划、定时定量的学习：一个人只要一日三餐,常年不断,虽粗茶淡饭,也不会影响身体健康； 如果饥一顿饱一顿,虽吃
3、山珍海味,也难有好体格;与此相似,知识必须日积月累,才能武装出聪明的头脑,如果三天打鱼两天晒网,必然事倍功半;第四、认真思考的习惯：养成认真思考的习惯,可以防止“读死书”和“死读书” ,不仅能鉴别和选择书籍,而且还能够死书活读;通过思考可以不断解开疑团,激发灵感,从而有所发现,有所发明,有所创造;科学家爱因斯坦,在整个科学生涯中,始终信奉“怀疑一切”这句格言 ;正是凭这种“怀疑一切” 的精神,爱因斯坦提出了划时代的 “光量子” 概念,创立了相对论;第五讲究学习卫生的习惯青少年时期,既是长知识时期,又是长身体时期,因此,中学生应该知识身体并重;在整个学习生活中,养成良好的学习卫生习惯;从某种意义上讲,智力和精力都是以体力为基础的;对于许多学生来说,学习成绩达到一定水平以后,再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力;同学们,初中阶段是各种习惯养成的最佳时期,好习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益;行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运,让我们从身边的点滴做起,养成良好的学习习惯,为自己的远大理想而不懈奋斗
