《《积雨辋川庄作》《辛夷坞》.课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《积雨辋川庄作》《辛夷坞》.课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 田园诗和山水诗往往并称，但这是两类不同的题材。田园诗会田园诗和山水诗往往并称，但这是两类不同的题材。田园诗会写到农村的风景，但其主体是写农村的生活、农夫和农耕。山水诗写到农村的风景，但其主体是写农村的生活、农夫和农耕。山水诗则主要是写自然风景，写诗人主体对山水客体的审美，往往和行旅则主要是写自然风景，写诗人主体对山水客体的审美，往往和行旅联系在一起。联系在一起。 山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的
2、隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法洗练，多用白描手法。 山水田园诗属于写景诗的范畴，侧重于歌咏自然景物中的山水山水田园诗属于写景诗的范畴，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。古代优秀的山水田园诗，都是佳山胜水的自然美在艺术上的田园。古代优秀的山水田园诗，都是佳山胜水的自然美在艺术上的再现，因而具有强烈的艺术感染力，给人以美的享受。再现，因而具有强烈的艺术感染力，给人以美的享受。这类诗歌的这类诗歌的主要特点就是主要特点就是“一切景语皆情语一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物，亦即作者笔下的山水自然景物
3、都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。山水田山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。积雨辋川庄作王维王维王王维维（700761700761），字字摩摩诘诘 ，祖祖籍籍太太原原祁祁（今今山山西西祁祁县县）少少有有才才名名，1515岁岁宦宦游游长长安安，2121岁岁中中进进士士（玄玄宗宗开开元元九九年年即即公公元元721721年年），
4、任任太太乐乐丞丞，因因伶伶人人舞舞黄黄狮狮子子事事获获罪罪，贬贬济济州州司司仓仓参参军军。此此后后开开始始亦亦官官亦亦隐隐的的生生涯涯。先先后后隐隐居居淇淇上上、嵩嵩山山、终终南南山山，历历任任右右拾遗、河西节度判官等职。拾遗、河西节度判官等职。 安安史史之之乱乱（天天宝宝十十四四年年）中中，被被迫迫接接受受伪伪职职。两两京京收收复复后后，因因此此被被定定罪罪入入狱狱，但但终终获获赦赦免免，官官复复原原职职，后后不不断断升升迁迁，官官至至尚尚书书右右丞丞。不不过过，王王维维晚晚年年已已无无意意于于仕仕途途荣荣辱辱，退退朝朝之之后后，常焚香独坐诵经，卒于辋川别业。常焚香独坐诵经，卒于辋川别业。绘
5、绘画画、音音律律无无不不精精通通,被被人人誉誉为为文文章章冠冠世世,画画绝绝千千古古.王维 字字摩诘摩诘，官至尚书右丞，世称，官至尚书右丞，世称王右丞王右丞，有，有王右丞集王右丞集。 王维是盛唐王维是盛唐山水田园诗派山水田园诗派代表诗代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟王孟”，他多才多艺，诗歌之外，兼善散，他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为长，被推为“南宗南宗”山水画之祖山水画之祖。其。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境画意相结合的完美意境, ,晚
6、年诗歌晚年诗歌以以禅入诗禅入诗, ,世称世称“诗佛诗佛”。王维王维 虽为朝廷命官，却常虽为朝廷命官，却常隐隐居蓝田辋川居蓝田辋川，过着亦官亦隐，过着亦官亦隐的居士生活。晚年无心仕途，的居士生活。晚年无心仕途，专诚奉佛，专诚奉佛，以禅悟诗以禅悟诗，故有，故有“诗佛诗佛”之称。之称。 苏轼谓其苏轼谓其“诗中有画诗中有画”、“画中有诗画中有诗”。 王维的思想可分为前后两个时期，所以其王维的思想可分为前后两个时期，所以其诗也有两种风格，以天宝初年即王维诗也有两种风格，以天宝初年即王维4040岁左右岁左右为界。为界。 前期的诗大都反映现实，有积极的人生态前期的诗大都反映现实，有积极的人生态度和政治抱负，
7、热情，开朗，雄心勃勃。度和政治抱负，热情，开朗，雄心勃勃。他在他在这时期创作的政治诗和边塞游侠诗，洋溢着青这时期创作的政治诗和边塞游侠诗，洋溢着青春朝气和理想光芒，饱含情韵。春朝气和理想光芒，饱含情韵。 后期，则由于生活上和政治上的一系列挫后期，则由于生活上和政治上的一系列挫折，思想趋于消极，他隐遁山林，笃志奉佛，折，思想趋于消极，他隐遁山林，笃志奉佛，其创作题材也转向了山水田园，其创作题材也转向了山水田园，写下了许多著写下了许多著名的山水田园诗，写出名的山水田园诗，写出种清幽澄净的意境，种清幽澄净的意境，寄寓着作者宁静淡泊的心情，有时甚至流露出寄寓着作者宁静淡泊的心情，有时甚至流露出一种冷寂
8、凄清的色彩，形成一种空寂旷淡的艺一种冷寂凄清的色彩，形成一种空寂旷淡的艺术风格。术风格。王维诗的特点王维诗的特点王维的诗诗中有画，画中有诗。王维的诗诗中有画，画中有诗。他对自然他对自然美的感受独特而细致入微，笔下山水景物特具美的感受独特而细致入微，笔下山水景物特具神韵，略事渲染而意境悠长，色彩鲜明优美，神韵，略事渲染而意境悠长，色彩鲜明优美，极有画意。极有画意。他写景动静结合，善于细致地表现他写景动静结合，善于细致地表现自然界光色和音响变化自然界光色和音响变化，他的写景诗，常用五，他的写景诗，常用五律、五绝，篇幅短小，语言精美，音节舒缓，律、五绝，篇幅短小，语言精美，音节舒缓，宜于宜于表现山水
9、幽静和心情恬适。表现山水幽静和心情恬适。 他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却反映了诗人在厌恶官场龌龊的同时，反映了诗人在厌恶官场龌龊的同时，对农村充对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美满生机和宁静和谐生活的向往和赞美。 这类题材的代表作有这类题材的代表作有积雨辋川庄作积雨辋川庄作等。等。创作背景创作背景 王维写辋川诗时是在王维写辋川诗时是在安史之乱安史之乱以前。以前。自唐玄宗开元二十四年（自唐玄宗开元二十四年（736736）张九龄张九龄罢知罢知政事，政事，李林甫李林甫一派势力上台，朝政黑暗，一派势力上台，朝政黑暗，社会矛盾日趋尖锐。王维虽然在朝，他
10、倾社会矛盾日趋尖锐。王维虽然在朝，他倾向于张九龄的开明政治，对现实十分不满向于张九龄的开明政治，对现实十分不满而又无能为力，内心矛盾，产生退隐归田而又无能为力，内心矛盾，产生退隐归田的思想而又恋于禄位。他于是先后在长安的思想而又恋于禄位。他于是先后在长安附近的终南山下辋川建立别墅，过着亦仕附近的终南山下辋川建立别墅，过着亦仕亦隐的生活。亦隐的生活。 解题解题 积雨积雨，指连日阴雨，指连日阴雨，点出创作时的天气。点出创作时的天气。 辋川庄辋川庄，王维晚年隐居之，王维晚年隐居之地地, ,在今陕西蓝田终南山中。在今陕西蓝田终南山中。点明了创作的地点。点明了创作的地点。 此诗作于此诗作于“安史之乱安史
11、之乱”后，后，当时社会急剧变化，朝政混当时社会急剧变化，朝政混乱，乱，王维厌倦官场生活，不王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。寻访山林，怡然自得。积雨积雨/ /空林空林/ /烟火烟火迟迟，蒸藜，蒸藜/ /炊黍炊黍/ /饷东饷东菑菑。 漠漠漠漠/ /水田水田/ /飞白鹭，阴阴飞白鹭，阴阴/ /夏木夏木/ /啭黄啭黄鹂鹂。 山中山中/ /习静习静/ /观朝槿，松下观朝槿，松下/ /清斋清斋/ /折露折露葵葵。 野老野老/ /与人与人/ /争席罢，海鸥争席罢，海鸥/ /何事何事/ /更相更相疑疑。
12、 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。久雨不停，林野潮湿烟火难生；久雨不停，林野潮湿烟火难生；烧好饭菜，送给村东耕耘的人。烧好饭菜，送给村东耕耘的人。 水田广漠，一行白鹭掠空而飞；水田广漠，一行白鹭掠空而飞；夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。 山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；松下素食，和露折葵不沾荤腥。松下素食，和露折葵不沾荤腥。村夫野老，与世无争无人猜忌；村夫野老，与世无争无人猜忌；海鸥疑心，为何不信飞舞不停。海鸥疑心，为何不信飞舞不停。 农家生活农家生活
13、自然景色自然景色幽居生活幽居生活与世无争与世无争乐乐美美静静空空 鉴赏鉴赏：首联首联写田家生活，诗人眼中的田园生活写田家生活，诗人眼中的田园生活是怎样的是怎样的? ?请简要概述。这些诗句中流露出作者请简要概述。这些诗句中流露出作者怎样的情感？怎样的情感？ 首先是首先是宁静、宁静、闲适和安逸。闲适和安逸。诗人视野所及，诗人视野所及，先是积雨、空林、烟火。先是积雨、空林、烟火。“积雨积雨”，连日阴雨，连日阴雨，足见环境的静寂；山林空旷、宁静。足见环境的静寂；山林空旷、宁静。 其次是其次是无忧无虑、怡然自乐。无忧无虑、怡然自乐。农家早炊、送农家早炊、送饭以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，饭以至
14、田头野餐，展现一系列人物的活动画面，日起而作，日落而息，秩序井然而富有生活气息，日起而作，日落而息，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那使人想见农妇田夫那无忧无虑、怡然自乐的心情。无忧无虑、怡然自乐的心情。 流露出诗人对宁静、闲适、安逸、无忧无虑流露出诗人对宁静、闲适、安逸、无忧无虑的田园生活的向往。的田园生活的向往。鉴赏鉴赏：首联首联中中“迟迟”字妙在何处？字妙在何处？久雨不停，林野潮湿，烟火难升，一久雨不停，林野潮湿，烟火难升，一个个“迟迟”字，既写出了阴雨天炊烟字，既写出了阴雨天炊烟缓缓缓升起之状缓升起之状，也写出了诗人心中，也写出了诗人心中闲散闲散安逸安逸的情怀。的情怀。漠漠漠漠
15、水水田田飞飞白白鹭鹭阴阴阴阴夏夏木木啭啭黄黄鹂鹂 鉴赏鉴赏颔联颔联： 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）（王维） 水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）（李嘉祐） 从艺术上看，谁的诗句较好，好在哪里？从艺术上看，谁的诗句较好，好在哪里？参考：参考： “ “漠漠漠漠”有有广阔迷茫广阔迷茫意，意，“阴阴阴阴”有有茂盛茂盛幽深幽深意，意，“漠漠水田漠漠水田”“”“阴阴夏木阴阴夏木”比之比之“水水田田”和和“夏木夏木”，画面就显得，画面就显得开阔而深邃开阔而深邃，一一片广漠明净的片广漠明净的淡彩，淡彩，一片葱郁深沉的一片葱郁深沉的浓绿，浓绿，渲
16、渲染了积雨天气染了积雨天气空蒙迷茫空蒙迷茫的色调和气氛，的色调和气氛，富有意富有意境境。 诗人独处空山之中松树之下，诗人独处空山之中松树之下，静静观木槿朝开暮落，感悟生命的短暂与观木槿朝开暮落，感悟生命的短暂与无常。采露葵以供清斋素食，修身养无常。采露葵以供清斋素食，修身养性。性。表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人诗人厌倦尘世喧嚣厌倦尘世喧嚣，回归自然，回归原始的真我，喜欢喜欢过着避过着避世的幽居生活的情怀世的幽居生活的情怀。鉴赏：鉴赏：研读研读颈联颈联，具体说说诗人过着怎，具体说说诗人过着怎样的生活。它体现了诗人怎样的情怀？样的生活。它体现了诗人怎样的情怀？ 颈联颈联:“:“山中习静
17、观朝槿，松下清斋折露葵。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”你觉得那些字用的好呢？为什么？你觉得那些字用的好呢？为什么？答：静，清答：静，清“山中山中”已已“静静”，还要，还要“习静习静”，静观槿花自开自落；静观槿花自开自落； “ “松下松下”已已“清清”，还要，还要“清斋清斋”( (吃素），摘取带露的绿葵吃素），摘取带露的绿葵. . 诗人独处空山之中，静观木槿朝开暮落，诗人独处空山之中，静观木槿朝开暮落，采露葵以供清斋素食。采露葵以供清斋素食。可见可见诗人诗人厌倦尘世喧厌倦尘世喧嚣嚣，过着避世的幽居生活过着避世的幽居生活。鉴赏鉴赏尾联尾联野老与人争席罢，海鸥何事野老与人争席罢，海鸥何事更相疑更
18、相疑? ?杨朱学道归来后客人不再让座，却与之杨朱学道归来后客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野老争座。说明诗人与村夫野老打成一片打成一片了。了。 庄子庄子寓言寓言海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑，每日海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑，每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。表明自己他与鸥鸟的关系。表明自己回归自然回归自然的心灵的心灵境界。境界。 列子列子皇帝篇皇帝篇连用两典连用两典 ，一正用
19、一反用，书写诗人，一正用一反用，书写诗人宁静淡泊自然宁静淡泊自然的心境。的心境。野老是诗人自谓：我早已野老是诗人自谓：我早已去心机，绝去心机，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，了，还有谁会无端地猜忌我呢？可以还有谁会无端地猜忌我呢？可以免除尘世免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。了。 鉴赏鉴赏：尾联：尾联运运用什么写法？抒写了诗人怎样的情用什么写法？抒写了诗人怎样的情怀？怀？用典，委婉表达了诗人与世无争的淡泊情怀。用典，委婉表达了诗人与世无争的淡泊情怀。回顾诗词鉴赏：回顾诗词鉴赏：分析意境型分析意境型1 1、提问方式：这首诗营造了
20、一种怎样的意境？、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 这首诗描绘了一幅怎样的画面？这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人怎样的思想感情？2 2、解答分析：这是最常见题型。要从、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境景、情、境三方面去分析。三方面去分析。3 3、答题步骤：、答题步骤： （1 1）描绘诗歌中展现的图景画面，）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物抓住主要景物，用自己的，用自己的语言语言忠实地忠实地再现画面，力求再现画面，力求优美优美； （2 2）概括景物所营造的氛围特点，概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如一般用两个双音节词，如孤寂凄清
21、、恬静优美、雄浑壮阔等；孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等； （3 3）分析作者的思想感情分析作者的思想感情，要答得具体要答得具体。比如只答。比如只答“表达了表达了作者感伤的情怀作者感伤的情怀”是不行，应答为什么而感伤。是不行，应答为什么而感伤。 思考探究一：思考探究一：此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境? ? 此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境? ?（ ）的辋川山野、（）的辋川山野、（ ）的）的农妇农夫和（农妇农夫和（ ）的隐居诗人，共同）的隐居诗人，共同构成了一种构成了一种( ( ) )的意境，表现了诗的意境，表现了诗人人( ( ) )。 ( (规律规律: :主要景
22、物主要景物景物的特征景物的特征意境意境 思想感情思想感情) ) 此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境? ?（恬静优美恬静优美）的辋川山野、（）的辋川山野、（怡然自乐怡然自乐）的）的农妇农夫和（农妇农夫和（闲适脱俗闲适脱俗）的隐居诗人，共同）的隐居诗人，共同构成了一种构成了一种( (空阔清幽空阔清幽) )的意境，表现了诗人的意境，表现了诗人( (隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自然的心境然的心境) )。 ( (规律规律: :主要景物主要景物景物的特征景物的特征意境意境 思想感情思想感情) )思考探究二：思考探究二： 你认为你认为积雨辋川庄作积雨辋
23、川庄作这首诗中哪些诗句具这首诗中哪些诗句具有有“诗中有画诗中有画”的特点？是怎样体现的？的特点？是怎样体现的？或问：简析此诗颔联或问：简析此诗颔联“诗中有画诗中有画”的特点。的特点。 白鹭雪白，黄鹂金黄，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩色彩差异明显；差异明显； 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态动态，一取其，一取其声声音音。 在在背景背景上，上，“漠漠漠漠”，写出了水田一望无际，写出了水田一望无际，苍茫一片；苍茫一片；“阴阴阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。清幽。 这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在
24、读者面前。如一幅画展现在读者面前。此可谓此可谓“诗中有画诗中有画”。 主旨主旨描写了久雨中的辋川山水田描写了久雨中的辋川山水田园的优美风光（园的优美风光（境境），反映了诗），反映了诗人厌倦官场生活，和对对农村充人厌倦官场生活，和对对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和满生机和宁静和谐生活的向往和赞美，抒发了诗人淡泊宁静的情赞美，抒发了诗人淡泊宁静的情怀（怀（意意）1 1、古人评诗时常用、古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，所谓的说法，所谓“诗诗眼眼”往往是指一句诗中最精练最传神的一个字。往往是指一句诗中最精练最传神的一个字。有人认为这首诗的诗眼是有人认为这首诗的诗眼是“寂寂”字，你赞同吗字，你赞同
25、吗？为什么？请结合全诗简要赏析。？为什么？请结合全诗简要赏析。2 2、这首诗表达了诗人怎样的情怀？、这首诗表达了诗人怎样的情怀？辛夷坞辛夷坞王维王维木末芙蓉花，山中发红萼。木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落。涧户寂无人，纷纷开且落。 本诗的主题：本诗的主题：（1 1）以辛夷花在无人的山涧自开自落的可）以辛夷花在无人的山涧自开自落的可悲命运，悲命运，比喻了自己的才能被压抑埋没的处比喻了自己的才能被压抑埋没的处境，境，寄托自己孤独、落寞的情绪。寄托自己孤独、落寞的情绪。（2 2）深山无人，辛夷花自开自落。花开，）深山无人，辛夷花自开自落。花开，并不是为了赢得人们的赞赏；花落，也不需并
26、不是为了赢得人们的赞赏；花落，也不需要人们的悼惜。该开便开，该落便落，纯任要人们的悼惜。该开便开，该落便落，纯任自然，自然，向人们昭示了一种不干世俗的淡泊情向人们昭示了一种不干世俗的淡泊情怀。怀。手法手法1.1.以动衬静。以动衬静。用用“发发”、“开开”、“落落”等动词写花开花落，何其自然，山林之等动词写花开花落，何其自然，山林之幽静气氛就表现出来了。显得山林越发清幽幽静气氛就表现出来了。显得山林越发清幽 。2.2.托物言志。托物言志。清幽的山林，花开花落，清幽的山林，花开花落，让人读后感受到诗人的一种气质所在，即不让人读后感受到诗人的一种气质所在，即不干世俗的淡泊情怀。干世俗的淡泊情怀。随堂
27、练习一随堂练习一阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 春行即兴春行即兴 李华李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。问问：古古人人在在谈谈到到诗诗歌歌创创作作时时曾曾说说：“作作诗诗不不过过情情、景景二二端端。”请请从从“景景”和和“情情”的的角角度来赏析这首诗。度来赏析这首诗。【答案】【答案】 这这首首诗诗写写了了作作者者春春行行时时的的所所见见所所闻闻，有有草草有有水水，有有树树有有山山有有花花有有鸟鸟，可可谓谓一一句句一一景景，且且每每个个画画面面都都有有特特色色。
28、( (步步骤骤一一) )但但诗诗又又不不是是纯纯粹粹写写景景，而而是是景景中中含含情情， 情情景景交交融融。（步步骤骤二二）诗诗中中“花花自自落落”“”“鸟鸟空空啼啼”之之景景都都显显出出了了山山中中的的宁宁静静，从从中中更更透透出出一一丝丝伤伤春、凄凉之情。春、凄凉之情。（步骤三）（步骤三）随堂练习二随堂练习二阅读下面诗歌，然后回答问题。阅读下面诗歌，然后回答问题。菊菊 （唐）郑谷（唐）郑谷 王孙莫把比蓬蒿王孙莫把比蓬蒿 ， 九日枝头近鬓毛。九日枝头近鬓毛。 露湿秋香满地岸，露湿秋香满地岸， 向来不羡瓦松高。向来不羡瓦松高。1、联系全诗，简析诗人运用了哪些手法来抒联系全诗，简析诗人运用了哪些
29、手法来抒发自己的情感（发自己的情感（4 4分）分）2 2、诗中诗人表现了对菊花的喜爱，请分析喜、诗中诗人表现了对菊花的喜爱，请分析喜爱的原因。（爱的原因。（4 4分）分）1 1、托物言志托物言志（象征手法），借菊花表现诗人自（象征手法），借菊花表现诗人自己的己的高洁高洁（用菊花象征品德高尚的人）。（用菊花象征品德高尚的人）。对比对比手法，用瓦松与菊花对比，突出菊花的高洁，表手法，用瓦松与菊花对比，突出菊花的高洁，表现对菊花的现对菊花的喜爱喜爱。2 2、菊花貌不惊人，又生长在沼泽低洼之地，但毫、菊花貌不惊人，又生长在沼泽低洼之地，但毫不吝惜地把它的芳香献给人们，其不求高位（不不吝惜地把它的芳香献给人们，其不求高位（不羡荣利）的品质正是作者的追求，所以作者喜爱。羡荣利）的品质正是作者的追求，所以作者喜爱。
