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1、艾滋病小斗士五年级语文上册第五年级语文上册第1515课课示范示范小学小学 杨红梅杨红梅 艾滋病艾滋病 约翰约翰 逊色逊色 婴儿婴儿 轩然大波轩然大波媒体媒体 坚持不懈坚持不懈 呼吁呼吁 曼德拉曼德拉携带携带 仁慈仁慈 遭遇遭遇 得到得到 虚弱虚弱 病魔病魔 孕妇孕妇 艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症。是有人类免疫缺艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症。是有人类免疫缺陷病毒（陷病毒（HIV)HIV)感染而引起的以感染而引起的以T T淋巴细胞使机体细胞免疫功能为淋巴细胞使机体细胞免疫功能为主的混合免疫综合症主的混合免疫综合症. .主要是通过性接触、血液、血制品、器官主要是通过性接触、血液、血制品、
2、器官移植和污染的注射器及母婴垂直传播。一般交往和握手时不会移植和污染的注射器及母婴垂直传播。一般交往和握手时不会传染的。传染的。 课文写的是一位名叫恩科西的南非黑课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病儿童的动人事迹。儿童的动人事迹。 小小恩科西的生命恩科西的生命力也许是南非所有患力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强艾滋病的孩子中最强的，他的，他竟然竟然一直一直挺挺到到了上学的年龄。了上学的年龄。 一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：一年级老师皱着眉头，忧心忡忡
3、地说：“-”-” 几位家长激动地说：几位家长激动地说：“-” 孩子们窃窃私语，有的说：孩子们窃窃私语，有的说：“-” -” 有的说：有的说：“-”-”还有的说：还有的说：“-”-” 这时恩科西的养母说话了：这时恩科西的养母说话了：“-”-” 艾滋病要是通过性接触、血液、血制品、艾滋病要是通过性接触、血液、血制品、器官移植和污染的注射器及母婴垂直传播。器官移植和污染的注射器及母婴垂直传播。一般交往和握手时不会传染的。一般交往和握手时不会传染的。 他得知自己的病情后，他得知自己的病情后，不不是是悲观消沉悲观消沉，而是而是开始学习怎开始学习怎样样坦然坦然地面对生活，面对可怕地面对生活，面对可怕的艾滋
4、病。的艾滋病。他他一边一边顽强地与病顽强地与病魔作斗争，魔作斗争，一边一边关心和他一样关心和他一样患病的儿童。患病的儿童。 小练笔小练笔 恩科西生病了，他不是恩科西生病了，他不是_，而是而是_。 恩科西上学了，他不是恩科西上学了，他不是_，而是而是_。 别人对他指指点点，恩科西不是别人对他指指点点，恩科西不是_，而是，而是_。 他曾经应邀到美国他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界纤弱的声音不断向世界呼吁呼吁： 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 他说：他说： “我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩
5、子。” 他还说：他还说： “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 ” 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。 人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 南南非非前前总总统统曼曼德德拉拉痛痛切切地地说说：“又又一一条条年年轻轻的的生生命命离离我我们们去去了了，一一个个人人究究竟竟该该如如何何面面对天灾，恩科西就是榜样。对天灾，恩科西就是榜样。” 联合国秘书长安南感叹：联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个人类与艾滋病斗争
6、失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。同艾滋病顽强抗争的小斗士。 胡锦涛主席、温家宝总理和艾滋病患者亲切握手胡锦涛主席、温家宝总理和艾滋病患者亲切握手12月1日 红丝带 红丝带是对红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，和艾滋病认识的国际符号，1991年在美国纽约第一次出现。它代表了关心，这年在美国纽约第一次出现。它代表了关心，这一标志被越来越多的人佩戴，用来表示他们对一标志被越来越多的人佩戴，用来表示他们对HIV和艾滋病的关心，关心那些活着的和艾滋病的关心，关心那些活着的HIV感染者，关感染者，关心那些已经死去的病人，关心那些受艾滋病影响的心
7、那些已经死去的病人，关心那些受艾滋病影响的人。红丝带愿意成为一种希望的象征，象征疫苗的人。红丝带愿意成为一种希望的象征，象征疫苗的研究和治疗感染者的成功，象征研究和治疗感染者的成功，象征HIV感染者生活质感染者生活质量的提高。红丝带代表着一种支持，支持量的提高。红丝带代表着一种支持，支持HIV感染感染者，支持对未感染者的继续教育，支持尽全力去寻者，支持对未感染者的继续教育，支持尽全力去寻找有效的治疗方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去找有效的治疗方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至爱亲朋的人至爱亲朋的人。 课文写的是一位名叫恩科西的南非黑课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面对可怕的艾滋病，一边
8、顽强地人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病儿童的动人事迹。儿童的动人事迹。 学习这个动人的故事，我们明白：学习这个动人的故事，我们明白：关心别人就是关心自己，关心别人就是关心自己，热爱生活就是热爱生命。热爱生活就是热爱生命。苦难降临的时候苦难降临的时候 逃避逃避 畏缩畏缩解决不了问题解决不了问题只有坦然面对只有坦然面对死亡死亡只要有意义只要有意义就可以少一些就可以少一些遗憾和伤痛遗憾和伤痛也许也许你的生命是短暂的你的生命是短暂的但它但它的确像一座丰碑的确像一座丰碑许多人许多人会因为它而会因为它而幸福一生幸福一生这样的人生这样的人生有价值有价值艾滋病小斗士艾滋病小斗士艾滋病小斗士艾滋病小斗士 作业： 1、向家人讲述恩科西的故事，宣传艾滋病相关知识。 2、以“恩科西，你是我的榜样”为中心写一段话，表达学习课文后的感受。
