《七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊课件4 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊课件4 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课第四课 友谊伴我成长友谊伴我成长1、友谊的特点体现在哪些方面？、友谊的特点体现在哪些方面？2、对于友谊，我们澄清的认识有哪些、对于友谊，我们澄清的认识有哪些？3、怎样理解，友谊不是一成不变的？、怎样理解，友谊不是一成不变的？4、怎样理解友谊不能没有原则？、怎样理解友谊不能没有原则？自学指导：阅读教材44-48页，回答下列问题。 哈工大哈工大心理学教授钟思嘉心理学教授钟思嘉谈谈人际交往人际交往说到：青少年说到：青少年都希望自己是受同伴喜欢的，都希望自己是受同伴喜欢的，不论是在同性和异性眼中。他不论是在同性和异性眼中。他们常常会问：们常常会问：“是不是一定要是不是一定要外表好看才会受人欢迎？
2、外表好看才会受人欢迎？” 他回复，他回复，“人不一定要外表多好看，大家都喜欢能人不一定要外表多好看，大家都喜欢能真诚待人的人，具备真诚特质的人会得到大家青睐。真诚待人的人，具备真诚特质的人会得到大家青睐。”你希望你的朋友具备哪些特点？你希望你的朋友具备哪些特点？友谊的特质友谊的特质 友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。每个人对友每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。定和关心。探究与分享探究与分享 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满开学不久，上美
3、术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻我悻悻地回到座位上，心
4、里很不是滋味悻地回到座位上，心里很不是滋味 结合自己的经历，谈谈你如何理解结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味。我心里的滋味。我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。不是滋味。 帮助朋友帮助朋友, ,是否会意味着自己会受到损失是否会意味着自己会受到损失？不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。出后会感到帮助别人的快乐。我朋友友谊是平等的，双向的。友谊是平等的，双向的
5、。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。如果你感受关怀，也学习关怀对方。木瓜木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟阅读感悟诗经诗经卫风卫风你将木瓜投赠我，你将木瓜投赠我， 我拿厚礼作回报。我拿厚礼作回报。 不是为了答谢你，不是为了答谢你， 珍重情意永相好。珍重情意永相好。你将木桃投赠我，你将木桃投赠我，
6、 我拿厚礼作回报。我拿厚礼作回报。 不是为了答谢你，不是为了答谢你， 珍重情意永相好。珍重情意永相好。你将木李投赠我，你将木李投赠我， 我拿厚礼作回报。我拿厚礼作回报。 不是为了答谢你，不是为了答谢你， 珍重情意永相好。珍重情意永相好。珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说：也有人说：“多个朋友多条路。多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？你如何看待这两种观点？ “君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心交情如
7、水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流。之间的交流。“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了志难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。验和风雨的洗礼。 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“
8、难道花钱才能获得和维持友谊吗?”不能。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。小结：友谊的特点（小结：友谊的特点（如何正确认识友谊如何正确认识友谊）（1 1）友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起能让我）友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起能让我们获得认可，在精神上得到满足们获得认可，在精神上得到满足（2 2）友谊是平等的，双向的。）友谊是平等的，双向的。（3 3）友谊是一种心灵的相遇，是志同道合、志趣相）友谊是一种心灵的相遇，是志同道合、志趣相投的友谊。投的友谊。在你还在幼儿园的时候，在你还在幼
9、儿园的时候，拍毕业照的时候，拍毕业照的时候，你还记得你身边的那个小同学是谁吗？你还记得你身边的那个小同学是谁吗？ 小学同学的友谊会一直深厚下去吗小学同学的友谊会一直深厚下去吗现在请还记得每一个小现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手学同学名字的同学举手!那么，六年后考上大学，你还会记得那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？我们班的每一个同学吗？大学毕业后还记得吗？工作后呢？大学毕业后还记得吗？工作后呢？ 友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了，对自己变了，对方变了，或者环境变了方变了，或者环境变了二.友谊的澄清1.友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的 文中的文中的“
10、我我”对友谊的期待是什么？对友谊的期待是什么？志同道合。志同道合。 为什么为什么“我我”和小美的友谊变淡了？和小美的友谊变淡了？“我我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 淡了的友谊还有必要维持吗？淡了的友谊还有必要维持吗？ 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新的友谊。探究与分享探究与分享阅读阅读P46P46页上面的材料，讨论一下问题。页上面的材料，讨论一下问题。英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大的对手们英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大的对手们林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常林丹和李宗伟在彼此
11、的职业生涯中都是非常强劲的对手，两个人分别为中国和马来西亚强劲的对手，两个人分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在职业生涯中已经彼此影响了整整职业生涯中已经彼此影响了整整16年，期间年，期间一共交战一共交战33次，无论对谁来说，对方都是彼次，无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时也是最好的朋友。此最强劲的对手，同时也是最好的朋友。一位是北京奥运会的冠军，另一位则是伦敦一位是北京奥运会的冠军，另一位则是伦敦奥运会的冠军。孙杨曾不止一次在接受采访奥运会的冠军。孙杨曾不止一次在接受采访的时候提到朴泰桓是自己的榜样，是自己努的时候提到朴泰
12、桓是自己的榜样，是自己努力追赶的目标。而朴泰桓也频频称赞孙杨。力追赶的目标。而朴泰桓也频频称赞孙杨。不得不说是这两位伟大的运动员撑起了亚洲不得不说是这两位伟大的运动员撑起了亚洲游泳运动。从昔日的偶像和迷弟，变成并肩游泳运动。从昔日的偶像和迷弟，变成并肩作战惺惺相惜的好友，他们之间跨越了国际作战惺惺相惜的好友，他们之间跨越了国际和语言，却建立了最不同寻常的友谊。和语言，却建立了最不同寻常的友谊。2.2.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊。关键是关键是我们对待我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励友的成就，做到自我反省
13、和激励实行仁政，就好比射箭，射箭的人实行仁政，就好比射箭，射箭的人先端正自己的姿势然后才发射；发先端正自己的姿势然后才发射；发射而没有射中，不埋怨胜过自己的射而没有射中，不埋怨胜过自己的人，只要反过来找自己的问题就行人，只要反过来找自己的问题就行了。了。古人云：古人云：“仁者如射，射者正已而后仁者如射，射者正已而后发；发而不中，不怨胜已者，反求诸发；发而不中，不怨胜已者，反求诸己而已矣。己而已矣。” 作为小川的好朋友，作为小川的好朋友，“我我”应该怎么做？应该怎么做？拒绝小川不好的请求或邀请。拒绝小川不好的请求或邀请。 答应小川的要求才算是他的好朋友吗？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？不是，
14、朋友相处不能没有原则。不是，朋友相处不能没有原则。探究与分享探究与分享P47P47 应该为朋友做任何事吗？应该为朋友做任何事吗？ 不应该，不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，忠诚，但讲但讲“义气义气”“”“够朋友够朋友”并不等于不加分辨并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。3.友谊不能没有原则友谊不能没有原则。当朋当朋友误入歧途，不予规劝甚至友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，推泼助澜，反而会伤害朋
15、友，伤害友谊。伤害友谊。交友原则：不交损友、乐交友原则：不交损友、乐交益友、乐交诤友交益友、乐交诤友课堂小结：课堂小结： 友谊的误区友谊的误区1.1.友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。2.2.竞争并不必然伤害友谊。竞争并不必然伤害友谊。3.3.友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。1.1.友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是质的是( )( )A A君子之交淡如水君子之交淡如水B B君子坦荡荡，小人常戚戚君子坦荡荡，小人常戚戚C C三人行，必有我师三人行，必有我师D D多个朋友多条路多个朋友多条路A当堂达标2.2.这几天，小童生病住院，病痛的折磨
16、，加上孤独，让他度日这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿爽。这表明暖，精神倍儿爽。这表明 ( ) ( )友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系朋友的关心让我们得到精神上的满足朋友的关心让我们得到精神上的满足我们对朋友太过依赖我们对朋友太过依赖朋友之间应相互信任朋友之间应相互信任A.A. B. C. B. C. D. D.A3 3. .小小丽丽和和小小美美是是同同班班的的好好朋朋友友，期期末末考考试试的的考考场场上上，小小丽丽顺顺利利地地答答完完了了试试卷卷，
17、正正要要交交卷卷时时，忽忽然然看看见见小小美美微微微微举举起起左左手手晃晃动动了了一一下下，小小丽丽立立刻刻神神会会，想想在在这这关关键键时时刻刻帮帮助助朋朋友友一一把把，赶赶紧紧把把第第五五大大题题的的答答案案抄抄在在纸纸上上，趁趁老老师师扭扭身身时时把把纸纸条条递递给给小小美美。小小丽丽的的行行为为 ( ( ) )A A是值得赞赏的，因为小美是她的朋友是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B B是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C C是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵
18、连，不值得D D是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友B4.临近临近2015年年“双十一双十一”，学生小娟为了购买心仪的，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是解是 ( )A小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈愿望就是欺诈B小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。C小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助D小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力能力B
