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教师节要到了，同学布置教室。挂气球的彩带短了一截，我们该剪多长呢？这截彩带的长和你数学书短边的长一样。返回返回 这边大约7个 长。有4把 长。我量出这边有5个 长。为什么同一边量出的结果不一样呢？小结：l我们要得到相同的结果，就要用相同我们要得到相同的结果，就要用相同的的 物品去测量。物品去测量。观察并比较。你发现了什么？选择的 物品数学书的短边文具盒的长1角硬币710环形针57小刀35小方块1722小三角46都是5个，为什么不一样长呢？ 我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。小结：从今天的测量活动中你有什么体会？从今天的测量活动中你有什么体会？l 选的测量标准不同，那么测量的结果不准选的测量标准不同，那么测量的结果不准确，要使结果准确，必须统一测量标准。确，要使结果准确，必须统一测量标准。l用同一物品作单位来测量，就能很快比出用同一物品作单位来测量，就能很快比出物体的长短。物体的长短。 估一估，量一量。蜡笔大约（大约（ ）个）个 长长大约（大约（ ）个）个 长长大约（大约（ ）个）个 长长橡 皮橡 皮34215623
