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1、高二年级家长会2010年11月30日尊尊 敬敬 的的 家家 长长 坪头中学欢迎您坪头中学欢迎您一、高二年级概况1、高二年级共有学生117人， 理科：74人 文科：43人2、任课教师16人，教学经验丰富，工作积 极性高，责任心强。二、高二考试成绩分析1、期中考试成文、理科 前十名学生成绩； 艺体类学生成绩 高二年级第一学期期中考试理科成绩高二年级第一学期期中考试理科成绩姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学生物生物理科总分理科总分班级班级年级名次年级名次张丽芳张丽芳848467679797575746466161412412高二（高二（1 1）班）班1 1王洋洋王洋洋626285852
2、828808040407373368368高二（高二（1 1）班）班2 2齐佳敏齐佳敏838368684545464649496060351351高二（高二（1 1）班）班3 3李彦红李彦红676750504242484856567878341341高二（高二（1 1）班）班4 4王欢王欢656577772525494959596161336336高二（高二（1 1）班）班5 5任秀芳任秀芳787847475858404051515757331331高二（高二（1 1）班）班6 6赵鹏飞赵鹏飞656570704141585834346060328328高二（高二（1 1）班）班7 7王军霞王军
3、霞767656565555313145456363326326高二（高二（1 1）班）班8 8赵小龙赵小龙656561615555383845455656320320高二（高二（1 1）班）班9 9茹小飞茹小飞767658583939343451516060318318高二（高二（1 1）班）班1010 高二年级第一学期期中考试文科成绩高二年级第一学期期中考试文科成绩姓名姓名语文语文 数学数学英语英语 政治政治 历史历史 地理地理总分总分王敏敏王敏敏808045458585858570706565430430贾亮亮贾亮亮828272724343808085856161423423梁宝霞梁宝霞8
4、18147475555848469697373409409石艳鹿石艳鹿727249493838909079797676404404王红霞王红霞757542424444878780806666394394高高 峰峰797945454848808070706969391391王王 欢欢737363635151777766665656386386王芳敏王芳敏626245456666707075756767385385张张 莹莹727229296262787877776666384384程程 浩浩686841415353777777775555371371高二第一学期期中考试艺体类学生成绩高二第一学期
5、期中考试艺体类学生成绩姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学 生物生物理科总分理科总分王小刚王小刚803452324055293任丽文任丽文474742363460266266王晨王晨652928473847254魏玉龙魏玉龙503732164949233233田志刚田志刚413646204344230230焦晓峰焦晓峰504339.5353031228.5228.5语文语文数学数学英语英语 政治政治 历史历史 地理地理文科总分文科总分李娜娜李娜娜793642845365359赵宝峰赵宝峰6940407558563382、成绩分析缺点：（1）从整体成绩来看，呈现出学生基础薄弱，学习基
6、本功不扎实。（2）偏科现象严重，各科发展不均衡。（3）从答题情况看，学生学习习惯较差，学习效率较低优点：（1）学优生成绩提高较快。（2）艺体类大部分学生成绩上升幅度大。3、目前高二学生的学习状态（1）整体呈现两极分化：优秀学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，成绩稳定，对学习充满信心；处于中游的学生有学习的强烈愿望，但由于基础欠扎实，学习方法不当，成绩不稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对学习感到迷茫。（2）学习主动性较差，一直处于被动学习状态。（3）时间观念性较差。三、高二年级组教学举措1、强化管理，精心指导（1）教师队伍，精诚团结，责任心强。
7、（2）加强与其他学校的合作与交流，指导师生树立高考思想2、加强班风、学风建设（1）定期召开教师会、学优生会、艺体类学生会、学困生会，分析学情、教情，狠抓学风建设。（2）年级组、班主任、科任老师相互配合，狠抓了学生晨读、晚延的学习时间，以调动学生的积极性。 高二年级组教学设想 分层指导，分类推进（1）开展小班辅导，加大对学优生弱势学科的 辅导；（2）对艺体类学生实行文化科“加餐”的教学方式，让学生在学习专业课的同时提高文化科成绩。（3）对学困生采取双基辅导，巩固基础知识，提高基本技能。对学生的要求：学生的要求：学生要明确自己的学学生要明确自己的学习目目标，制定出明确，制定出明确详实的学的学习计划
8、（有效学划（有效学习的短的短时目目标、长短期短期结合的学合的学习目目标、下一、下一阶段的段的奋斗目斗目标、）；、）；发挥自己学自己学习的主的主动性，多看、多想、多性，多看、多想、多问、多多练。劳逸逸结合，保合，保证时间的合理使用和学的合理使用和学习效率的效率的提高提高学生代表发言学生代表发言学生家长发言学生家长发言请家长配合教育的工作对校方工作 理解 信任 配合与班主任配合，与班主任科任老师保持联系，及时掌握学生的学习情况 稳定学生情绪，营造充满关怀的家庭氛围。不要让学生受到任何干扰教育子女相信学校、相信老师相信自己的子女会做得很好；做好学生的精神支柱和坚强的生活后盾寄寄 语语 学生的教育是一项综合工程，它关系到千家万户的幸福，关系到每一个学生的前途和命运。它不仅仅是学校和老师的工作，也是全体家长和社会各界人士的共同责任。只有齐心协力，每一个环节都做好，才能成功。 在竞争日益激烈的当今社会中，对学生来说机遇与挑战并存。我代表高二年级的全体教师希望各位家长能积极鼓励子女，珍惜时间，把握机遇，认准目标，克服困难，增强信心，踏实进取，争取在2012年的高考中取得好成绩。
