小学生心理健康课件讲课教案

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1、心理健康教育(jioy) 第一页,共25页。2第二页,共25页。3第三页,共25页。n健康是指一个(y )人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。因此,健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。 4第四页,共25页。心理健康的标准(biozhn) 1、乐于学习2、能与老师、同学和他人保持良好的人际关系3、与人为善,团结互助,情绪基本稳定,心情轻松愉快4、意志健全(jin qun),树立自信 5第五页,共25页。6第六页,共25页。7第七页,共25页。有些同学不堪重负,出现了以下一些情况,同学们可以对比(dub)一下,看自己是不是也有类似的烦恼。自责倾向(qngxing

2、)8第八页,共25页。 妈妈带儿子去动物园看大象(d xin),大象(d xin)周围有许多矮矮的木桩,儿子的脑子里就产生了疑问:妈妈,这么大的象,一定很有力气,可是它为什么不挣断这细细的链子逃跑呢?他妈妈告诉他:这头象刚来到这里的时候还很小很小,当时就用这小木桩、矮棚圈着它,它当时很想挣断链子跑出去,可是由于力气小,每次都失败了,于是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大,但不知道现在自己有很大的力量,用力挣一下,就能逃出来。它不敢这样想,当然也就不会这样去做,因而只好永远被锁在这里,老死在这里了。不自信9第九页,共25页。10第十页,共25页。11第十一页,共25页。叛逆(pnn)12第

3、十二页,共25页。攀比(pn b)13第十三页,共25页。孤独(gd)14第十四页,共25页。以自我(zw)为中心15第十五页,共25页。那我们(w men)应该该做些什么呢? 多跟父母(fm),老师沟通 。16第十六页,共25页。17第十七页,共25页。 了解自己(zj)、接纳自己(zj)、肯定自己(zj)。18第十八页,共25页。 对自己(zj)要时常鼓励增强自信心。19第十九页,共25页。 多做有意义的事,帮助别人,快乐(kuil)自己。20第二十页,共25页。 净化自己的心灵(xnlng),追求平和的心境。21第二十一页,共25页。 正确(zhngqu)面对竞争,在竞争中发现别人的闪光点。22第二十二页,共25页。 凡是(fnsh)三思而后行,不做让自己后悔的事。23第二十三页,共25页。24第二十四页,共25页。25第二十五页,共25页。

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