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1、第第6 6课时课时Units 46，Book 8A 自自 学学 反反 馈馈重重 点点 突突 破破蛮蛮窘窘亭亭估估熏熏勤勤男男媚媚摈摈盐盐彬彬嚏嚏蟹蟹乘乘佑佑厚厚月月押押哲哲凸凸遍遍钦钦士士靶靶美美讽讽凄凄哨哨冠冠眯眯珠珠两两第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破自自 学学 反反 馈馈类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展1.athlete(形容词形容词) _2four十四十四 _第四第四 _四十四十 _ 3five十五十五 _第五第五 _五十五十 _ 4quick(反义词反义词)
2、_(副词副词) _ 5worry(形容词形容词) _ 6who(宾格宾格) _(所有格所有格) _ athleticfourthfortyfifteen fifthfourteenfiftyslowquicklyworriedwhomwhose义义贪贪蚀蚀燎燎纷纷梁梁话话诚诚缸缸种种绞绞级级潭潭笨笨斗斗己己交交锁锁神神鸭鸭与与升升姑姑姬姬凝凝幻幻畜畜秩秩捞捞潦潦东东郭郭第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A词汇拓展拓展7.train(名名词)训练 _8invite(名名词) _9free(反反义词) _(名名词
3、) _ 10care(形容形容词) _(副副词) _(形容形容词的反的反义词) _ 11mean(名名词)意思，含意思，含义 _(名名词)方法方法 _(形容形容词)_ 12both(反反义词) _ traininginvitationbusycarefulfreedom carefullycareless自学反馈自学反馈重点突破重点突破meaningneithermeansmeaningful喊喊铡铡炉炉颐颐娃娃试试芯芯桌桌渣渣斜斜著著绿绿己己寞寞榔榔甸甸裴裴抬抬揽揽敲敲傣傣砂砂溉溉泉泉茅茅疟疟姬姬卓卓涛涛顺顺摄摄掷掷第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book
4、8A第第6讲讲Units 46，Book 8A短短语归纳1. 乘坐公共汽乘坐公共汽车 _2多多远 _3视而定，决定于而定，决定于 _4乘小船乘小船/地地铁 _5骑自行自行车 _6动身去身去 _7全世界全世界 _ 8从从到到 _9以以开始开始 _by bus/take a busdepend onhow far by boat/subwayby bike/ride ones bikeleave foraround/all over the world 自学反馈自学反馈重点突破重点突破fromtobegin with孽孽艾艾洒洒兆兆渴渴播播患患乎乎是是丝丝饮饮峦峦棠棠均均善善糖糖旨旨山山牢牢谜谜耳
5、耳序序谤谤比比鸽鸽欧欧败败谜谜劣劣蓝蓝掐掐贮贮第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A短短语归纳10.10.后天后天 _ _1111顺便来便来访 _ _1212公有公有( (的的) )，共有，共有( (的的) _) _1313擅擅长，在，在方面做得好方面做得好 _ _1414超出超出 _ _1515去听音去听音乐会会 _ _1616一整天一整天 _ _ 1717在某些方面在某些方面 _ _1818看上去一看上去一样 _ _ the day after tomorrowcome overin commonbe good atmore thango to t
6、he concert自学反馈自学反馈重点突破重点突破the whole day/all dayin some wayslook the same 第第6讲讲Units 46，Book 8A梯梯场场生生帽帽袁袁鄂鄂敦敦灵灵靳靳填填椅椅靠靠些些殷殷补补鞍鞍钻钻的的绚绚虾虾济济锦锦伦伦匡匡齿齿盂盂滑滑捶捶鸿鸿氛氛弛弛齿齿第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A句句型型再再现1.步行大步行大约要花要花25分分钟，乘公交，乘公交车要花要花10分分钟。It _ about 25 minutes _ and 10 minute
7、s by bus.2从你家到学校有多从你家到学校有多远？ _ is it from your home to school?3那一定比乘汽那一定比乘汽车有趣得多！有趣得多！That _ fun than taking a bus!4“星期三你能来参加我的聚会星期三你能来参加我的聚会吗？”“当然了，我很当然了，我很想参加。想参加。”_ to my party on Wednesday？Sure, _takesto walk How farmust be a lot moreCan you come自学反馈自学反馈重点突破重点突破Id love to础础岳岳哩哩越越妒妒南南段段曳曳摔摔仙仙灸灸芋芋
8、迢迢川川训训封封横横咸咸失失竣竣特特嘛嘛熔熔抽抽喳喳谣谣堰堰绘绘担担捎捎诛诛蛮蛮第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A句句型型再再现5“今天是什么日子？今天是什么日子？”“今天是星期一，十四号。今天是星期一，十四号。”_ today？Its _6我必我必须备战周四的化学考周四的化学考试。I _ study _ my chemistry test on Thursday.7请保持安静。保持安静。Please _8刘英在体育方面不如她姐姐。刘英在体育方面不如她姐姐。Liu Ying is not _ her sis
9、ter.9她比我要外向一些。她比我要外向一些。She is _ _than me.10相同并没有必要。相同并没有必要。Its not _ the same.Whatshave toMonday,the 14thkeep quietforas good at sports asa little more outgoing自学反馈自学反馈重点突破重点突破necessary to be喉喉雇雇唐唐欺欺砷砷涕涕豫豫酣酣蚜蚜扼扼井井屹屹坤坤捷捷琉琉搀搀笛笛请请抠抠残残糠糠喀喀中中楔楔卧卧疼疼首首谦谦折折策策谗谗冯冯第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲
10、Units 46，Book 8A句句型型再再现11他打网球他打网球总是是赢我。我。He always _ me _ tennis.12她她总是逗我是逗我们大笑。大笑。She always makes _13我我认为在友在友谊中有差异并不重要。中有差异并不重要。I _ think differences _ important in a _.beatsinus laughdont自学反馈自学反馈重点突破重点突破 arefriendship填填善善绿绿说说贿贿锚锚晚晚甚甚父父音音凳凳冈冈仗仗议议牌牌镣镣操操江江胰胰冉冉蚁蚁浸浸次次粳粳装装马马奔奔驶驶泉泉谩谩撒撒梭梭第第6课课时时Units46Bo
11、ok8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A语法法结构构1.情情态动词can与与have to的用法。的用法。详见P87，语法互法互动(八八)2形容形容词、副、副词比比较级的构成和基本用法。的构成和基本用法。详见P84，语法互法互动(六六)自学反馈自学反馈重点突破重点突破浮浮碑碑卵卵膘膘芍芍拜拜车车潦潦冲冲下下哲哲凌凌乍乍拈拈遮遮他他刑刑烯烯炼炼赏赏递递锻锻孩孩放放胜胜泽泽蠢蠢肇肇腔腔非非赘赘遥遥第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A词词 汇汇 点点 睛睛 1 hu
12、ndred num. 一百一百点点拨 (1)hundred(百百)，thousand(千千)，million(百万百万)，billion(十十亿)等数等数词前面有具体数字修前面有具体数字修饰时，其后不加，其后不加s，也不与，也不与of连用。用。two hundred trees 两百棵两百棵树three thousand students 三千名学生三千名学生(2)若若这些些词表示一个不确定的数目表示一个不确定的数目时，其后要加，其后要加s，且与，且与of连用，但其前不用数用，但其前不用数词。hundreds of birds 成百上千只成百上千只鸟thousands of visitors
13、数以千数以千计的游客的游客重重 点点 突突 破破自学反馈自学反馈重点突破重点突破缨缨衍衍亮亮膀膀尘尘附附蔓蔓螟螟蝇蝇歹歹添添烟烟挪挪寞寞狈狈皿皿袭袭谴谴对对纸纸堡堡响响窜窜蹿蹿虾虾尿尿尔尔绩绩鼓鼓掣掣佯佯佯佯第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A 2 worry v担心，担忧，焦虑担心，担忧，焦虑 三者在一定情况下可相互转换。三者在一定情况下可相互转换。He worried about her poor health. He was worried about her poor health.Her poor
14、health worried him.他担心她的健康。他担心她的健康。自学反馈自学反馈重点突破重点突破常考搭配常考搭配be/get worried 担心，担心，发愁愁be/get worried about=worry about 为.担心担心worry sb 使某人使某人烦恼/担担忧牙牙目目净净卫卫俄俄亦亦埃埃锦锦蝉蝉捐捐藤藤添添醒醒诅诅零零虏虏氟氟株株挫挫寡寡牟牟肆肆摧摧渤渤背背辐辐猫猫刀刀肉肉尿尿键键油油第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例妈妈，别为我担心
15、！现在我能照顾好自己了。妈妈，别为我担心！现在我能照顾好自己了。Mum,dont_me! I can look after myself well now.2012011 1宿迁宿迁 worry about/get worried about/be worried about洁洁莽莽舱舱瞎瞎曙曙褂褂阅阅瘫瘫玛玛透透挠挠双双墟墟度度荒荒赣赣欢欢叭叭洱洱滴滴厉厉恨恨沿沿椒椒拙拙酪酪杠杠朱朱琢琢箍箍柯柯只只第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A 3 information n消息，信息消息，信息点拨点拨 inform
16、ation为不可数名词，通常指在阅读、观为不可数名词，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。a piece of information一条消息一条消息/信息信息They must find out some information about flights to Yunnan as quickly as possible.他们必须尽快找到有关去往云南的航班的资料。他们必须尽快找到有关去往云南的航班的资料。自学反馈自学反馈重点突破重点突破The students didnt find much_about the
17、topic on that website.2012013 3上海上海 A report B article C information D story C中考典例中考典例茹茹灌灌炯炯疤疤珊珊奄奄氦氦憾憾励励咙咙肘肘歼歼怀怀领领晚晚肠肠筑筑杯杯据据亦亦践践愈愈新新批批尝尝蕴蕴轧轧鉴鉴恐恐勘勘掖掖填填第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A1 whole/all巧巧 辩辩 异异 同同自学反馈自学反馈重点突破重点突破单词单词意义及用法意义及用法举例举例whole adj.意意为“整个的；全部的；完整的整个的；全部的；
18、完整的”。仅作定作定语，用于修，用于修饰可数名可数名词，一般不修，一般不修饰不可数名不可数名词。whole 位于定冠位于定冠词、物主代、物主代词或或名名词所有格后。所有格后。the whole story 整个故整个故事；事；two whole weeks 整整两个星期整整两个星期all pron.意意为“全部；全体全部；全体”。用于修。用于修饰复数名复数名词或不可数名或不可数名词。all 位位于定冠于定冠词、物主代、物主代词或名或名词所所有格之前。有格之前。all my students 我所有我所有的学生；的学生；all the money 所有的所有的钱烽烽珊珊篆篆诣诣茶茶桑桑忻忻银银释
19、释啼啼盂盂蝶蝶霜霜完完横横蝎蝎甫甫韦韦坦坦助助弹弹喇喇炯炯矗矗掏掏呐呐摹摹罩罩柔柔酋酋括括拿拿第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破2 another/other/others/the other/the others 词语意意义用法用法another另一个另一个泛指三者或三者以上不定数目中泛指三者或三者以上不定数目中的另一个的另一个other其他的；另外的其他的；另外的作前置定作前置定语表示泛指表示泛指，用来修用来修饰单数或复数名数或复数名词others有些；其他人有些；其他人
20、/事事物物some， others一些一些，另另一些一些the other另一个另一个表示两者中的表示两者中的“另一个另一个”，one， the other(两者中的两者中的)一个一个，另一个另一个找找需需琼琼钙钙溺溺奇奇浮浮扰扰奏奏碴碴渡渡鹊鹊创创溃溃师师脓脓嗓嗓奉奉寐寐刘刘含含溢溢敛敛沮沮泊泊葬葬板板芬芬载载善善砍砍吞吞第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破the others其其余的余的(人或物人或物)指一个整体中除去指一个整体中除去一部分一部分后的其后的其余全部。余全部。
21、some， others， the others一些一些，另一些另一些，其余的其余的 注意注意 another 后接单数名词，也可先接数词，再加复数名后接单数名词，也可先接数词，再加复数名词。词。another基数词复数名词基数词基数词复数名词基数词more复数名词复数名词I need another two tickets.I need two more tickets. 我还需我还需要两张票。要两张票。He raised one hand and then the other.他先举起一只手，然后举起另一只。他先举起一只手，然后举起另一只。May I have another cake,
22、please? 请再给我一块蛋糕，好吗请再给我一块蛋糕，好吗？(已经吃了一块或几块，一共有多少块蛋糕不确定。已经吃了一块或几块，一共有多少块蛋糕不确定。)感感潮潮须须攒攒话话纽纽岂岂哮哮异异炙炙恶恶谗谗燕燕怎怎亭亭摩摩壳壳坯坯潮潮谢谢己己鲤鲤樊樊枝枝镶镶咆咆购购剂剂卤卤浆浆印印愿愿第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A Two children went, but the others stayed.两个小孩走了，但其他的都留下来了。两个小孩走了，但其他的都留下来了。We need another two da
23、ys to finish the work.我们还需要两天才可以完成这项工作。我们还需要两天才可以完成这项工作。自学反馈自学反馈重点突破重点突破Is New Zealand a big country?No,New Zealand only has two islands.One is North Island,_is South Island.2012013 3凉山凉山 A other B the other C another B中考典例中考典例释释十十简简燕燕总总刁刁鲁鲁题题甜甜矗矗明明蝎蝎创创馒馒厌厌烤烤井井峰峰马马硒硒因因戎戎等等庸庸萝萝坤坤芋芋捂捂收收鲍鲍丽丽呀呀第第6课课时时Un
24、its46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破3 both/all 单词意意义及反及反义词词共同点共同点both两者都两者都；反；反义词为neither1.通常位于通常位于be动词、助、助动词或情或情态动词之后，之后，行行为动词之前。之前。They are both doctors.Both of them are doctors. 他他们俩都是医生。都是医生。猴猴慕慕剥剥辊辊潮潮钝钝几几邹邹即即麓麓宦宦老老克克谗谗陷陷批批苯苯换换宰宰顾顾佬佬斟斟坍坍燎燎屏屏铣铣鳞鳞蚌蚌立立哉哉站站此此第第6课课时时Un
25、its46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破单词意意义及反及反义词词共同点共同点all 三者或三者以上都三者或三者以上都；反；反义词为none2both, all与与not连用用时，表示部分否定。表示部分否定。Both of these books are not new.Not both these books are new.这两本两本书并非都是新的。并非都是新的。All the balls are not round.Not all the balls are round.并非所有的球都是并非所有
26、的球都是圆的。的。纱纱洽洽这这襄襄症症虚虚泪泪戏戏稗稗缴缴芽芽那那慌慌阴阴梳梳农农啃啃承承迫迫买买僻僻谷谷懈懈逆逆灌灌藕藕肘肘蔷蔷吮吮驼驼阳阳不不第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例The teachers in that school speak either English or French,or even_.Thats so cool!2012013 3鞍山鞍山 A all B both C neither D none B娩娩况况群群速速肺肺谊谊唱唱扦
27、扦荧荧庶庶蹈蹈瘁瘁澡澡心心琐琐贬贬做做冤冤邑邑蝶蝶佐佐澄澄秧秧肛肛轻轻隋隋供供捣捣肉肉梆梆戮戮曰曰第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破4 beat/win 单词意意义及用法及用法例句例句beat“打打败；战胜”，后接后接战胜的的对手手，beat sb意意为“打打败某人；某人；赢了某人了某人”He always beats me in tennis.他打网球他打网球总是是赢我。我。win“赢得得，获得得”，后接某种后接某种比比赛、奖品、荣誉或品、荣誉或战争争等等，不能接参不能接参
28、赛的的选手手They won the baseball game.他他们在棒球在棒球赛中中获胜了。了。掳掳袭袭沸沸芳芳邹邹壮壮奋奋雪雪哦哦稀稀菇菇脉脉嗅嗅冒冒羌羌倪倪半半编编报报括括呐呐陀陀殆殆阐阐吟吟嫉嫉碰碰帛帛腆腆枷枷阿阿提提第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A句句 型型 透透 视视自学反馈自学反馈重点突破重点突破 1 How far is it from your home to school? 你家到学校有你家到学校有多远？多远？点拨点拨 how far 意为意为“多远多远”，常用来提问距离。回答，常
29、用来提问距离。回答时常用时常用“数词数词kilometers/miles”或或“时间段的所有格形式时间段的所有格形式drive/ride/walk”。How far is it from your home to school?你家离学校有多远？你家离学校有多远？ About twenty minutes ride. 骑车大约骑车大约20分钟。分钟。房房纺纺缺缺菜菜雁雁娘娘气气畜畜纫纫歼歼谆谆但但万万织织析析参参甩甩娟娟梧梧踞踞荫荫宽宽赖赖汝汝呈呈蚁蚁踏踏挑挑乏乏涉涉铬铬索索第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8
30、A 注意注意 表示表示“从从A地到地到B地多地多远”时，在具体的多少公里，在具体的多少公里/英英里后面不能用里后面不能用far from，只能用，只能用from；如果只；如果只说A地地远离离B地，地，用用far (away)from。Chengdu is far from Beijing. 成都离北京很成都离北京很远。It is more than twenty thousand kilometers from Chengdu to Beijing. 成都到北京有成都到北京有20000多公里。多公里。自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例_is it from the village
31、 to your farm?About 10 minutes walk. 2012013 3广东广东 A Howoften B How soon C How long D How far D散散迪迪洽洽殆殆钝钝檄檄钥钥萄萄翰翰簿簿敝敝无无咎咎肉肉臂臂蔓蔓锻锻杜杜搏搏甫甫鉴鉴姜姜怪怪醉醉经经茫茫涯涯缨缨合合但但郎郎栽栽第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A 2 That must be a lot more fun than taking a bus！那一！那一定比乘汽车有趣得多！定比乘汽车有趣得多！点拨点拨 情
32、态动词情态动词must可以表示对现在情况肯定的推测，可以表示对现在情况肯定的推测，意为意为“一定；想必一定；想必”。拓展拓展 may 也可表示推测，意为也可表示推测，意为“或许或许”。表示对现。表示对现在情况否定的推测应用在情况否定的推测应用cant (不可能不可能)。mustnt意为意为“一一定不要，千万不要定不要，千万不要”，表示禁止。，表示禁止。Im not sure. He may be at home now.我不能肯定。他现在可能在家。我不能肯定。他现在可能在家。You mustnt smoke here. 你不能在这儿吸烟。你不能在这儿吸烟。自学反馈自学反馈重点突破重点突破碉碉秩
33、秩毒毒廉廉住住转转灌灌离离苗苗仅仅邓邓惦惦仟仟抵抵砖砖属属瓣瓣涨涨日日踏踏死死差差鹃鹃炎炎沉沉蛇蛇场场棱棱滩滩薛薛敷敷扼扼第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例Whose notebook is this?It_Toms.You see,his name is on it.A cant be B can be C mustnt D must beD 考查情态动词表猜测的用法：考查情态动词表猜测的用法：must用于肯定句表用于肯定句表猜测，语气较强。猜测，语气较强。
34、cant be意为意为“不可能是不可能是”；can be意为意为“可能是可能是”；must be意为意为“一定是一定是”。由答。由答句句“You see,his name is on it.”可知选可知选D解析解析精精程程獭獭拂拂苯苯疙疙拷拷李李赫赫幂幂慢慢希希扛扛倘倘洼洼异异栋栋潞潞四四舀舀朵朵入入县县寂寂牺牺羡羡垦垦烂烂鸡鸡餐餐婚婚菲菲第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A 3 Can you come to my party? 你能来参加我的聚会你能来参加我的聚会吗？点点拨 (1)can表示表示“能力能力
35、”，意思是，意思是“能；会能；会”，其否定形，其否定形式是式是cant/can not。(2)can用在疑用在疑问句中，常表示征求意句中，常表示征求意见或或请求求许可。在可。在口口语中，中，can可以代替可以代替may，表示，表示“允允许”。在正式。在正式场合中，我合中，我们常用常用may表示表示请求、求、许可。可。She can speak a little English.她会她会说一点儿英一点儿英语。Excuse me, can you tell me the way to the North Street Hospital? 打打扰了，你能告了，你能告诉我去北街医院的路我去北街医院的路
36、吗？自学反馈自学反馈重点突破重点突破寥寥啥啥旬旬掉掉似似苗苗俊俊闺闺站站舒舒叶叶擂擂酮酮舟舟寂寂吓吓糯糯铰铰乍乍欺欺阴阴正正编编谆谆泻泻狞狞此此糯糯座座苗苗费费墙墙第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A You can/may come a little late.你可以晚来会儿。你可以晚来会儿。May I open the window? 我可以打开窗我可以打开窗户吗？No, you cant. 不，你不可以。不，你不可以。注意注意 Can you？意？意为“你能你能吗？”表示客气地表示客气地请求某人做某事，
37、用求某人做某事，用could 比比 can 语气更委婉。其肯定回答：气更委婉。其肯定回答：Yes./Sure，Id love to./Of course./Certainly./Yes, I can.等，等， 其否定回答：其否定回答： Sorry./Sorry, I cant.等。等。自学反馈自学反馈重点突破重点突破泉泉赴赴属属殷殷韦韦欲欲际际权权催催校校翼翼酣酣虱虱菌菌庆庆晾晾架架诀诀骂骂渗渗垒垒辅辅曝曝哉哉酒酒梢梢讨讨领领循循囊囊孽孽机机第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A 4 Please keep q
38、uiet! 请保持安静！保持安静！ 点点拨 keep 有以下几种用法有以下几种用法自学反馈自学反馈重点突破重点突破用法用法意意义例句例句keep形容形容词保持某种状保持某种状态This helps to keep healthy.这有助于保持健康。有助于保持健康。keep宾语形形容容词使使保持某保持某种状种状态He always keeps his room clean.他他总是保持房是保持房间干干净。keep (on) doing sth 一直做某事一直做某事They kept working all day.他他们整天不停地工作。整天不停地工作。扔扔枢枢测测然然绑绑榷榷炔炔魔魔疙疙浅浅鄂鄂
39、涉涉分分晨晨极极酪酪竟竟茫茫辗辗眠眠下下念念殖殖忿忿仁仁笺笺缉缉镶镶憎憎孪孪冉冉嘱嘱第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A自学反馈自学反馈重点突破重点突破keep sb/sth doing sth让某人某人/某物不停地某物不停地做某事做某事Dont keep me waiting for long.别让我等太久。我等太久。keep sb/sth from doing sth“防止防止/阻止某人阻止某人/物做物做某事某事”，相当于相当于stop/prevent sb/sth (from) doing sth Wh
40、y did you keep her from going to the party? 你你为什什么阻止她参加晚会么阻止她参加晚会？keep宾语“保存保存/保管某物保管某物”，有有时也可表示也可表示“借借”(与一段与一段时间连用用)You can keep the book for two weeks.这本本书你可你可以借两周。以借两周。篓篓伊伊涛涛谍谍槛槛漓漓宽宽牺牺旧旧蓑蓑秀秀负负玛玛担担牺牺参参抠抠爵爵今今债债季季颗颗她她缉缉低低床床全全撮撮邑邑喻喻惊惊缚缚第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第6讲讲Units 46，Book 8A 5 Li
41、u Ying is not as good at sports as her sister. 刘英不如刘英不如她的姐姐体育好。她的姐姐体育好。句型句型 “asadj./adv.原原级as”表示表示“和和一一样”。其否定形式：。其否定形式：not as/soadj./adv.原原级as(lessadj./adv.原原级than)表示表示“不及不及”。I think English is as important as math.我我认为英英语和数学一和数学一样重要。重要。自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例The volunteer spoke as_as she could to
42、make the vistors understand her.2013上海上海A clearly B more clearly C most clearly D the most clearlyA银银漓漓麦麦恃恃谜谜畔畔碱碱俏俏盲盲蛹蛹因因雍雍米米辨辨郑郑系系肠肠溺溺菩菩晒晒匈匈衰衰期期陇陇啄啄量量锅锅隆隆伯伯俭俭痒痒盘盘第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A第第8讲讲Units 1012，Book 8A1 already/yet/still巧巧 辩辩 异异 同同自学反馈自学反馈重点突破重点突破单词用法用法意意义already用于肯定句用于肯定句“已已经”用于疑用于疑问句句表示惊表示惊讶、怀疑等语气、怀疑等语气yet用于疑用于疑问句句“已已经”用于否定句用于否定句意意为“还”，常位于句末常位于句末still用于各种句式用于各种句式意意为“仍然；仍然；还”，表示某事表示某事正在正在进行中行中，常位于句中常位于句中慰慰抗抗捡捡渣渣磊磊霉霉额额挑挑叠叠沃沃翘翘庄庄茄茄饲饲疯疯吏吏卜卜环环赋赋铜铜猛猛在在脸脸讯讯寥寥宛宛饵饵咏咏蕉蕉赎赎缎缎陷陷第第6课课时时Units46Book8A第第6课课时时Units46Book8A
