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1、大学生同辈压力来源分析大学生同辈压力来源分析引言正式问卷资料与方法结果与分析小结与讨论参考文献 结束语研究内容结果与分析(一一) 研究假设：性别与社交压力之间存在显著差异研究假设：性别与社交压力之间存在显著差异H0 =性别与社交压力之间不存在显著差异性别与社交压力之间不存在显著差异Ha =性别与社交压力之间存在显著差异性别与社交压力之间存在显著差异由图表可知P-Value是0.001小于 0.05，因此推翻H0结论：男生比女生在社交方面压力更大 （二）研究假设：大一与大二在社交压力方面存在显著差异。（二）研究假设：大一与大二在社交压力方面存在显著差异。 H0 =大一与大二在社交压力方面不存在显
2、著差异大一与大二在社交压力方面不存在显著差异 Ha =大一与大二在社交压力方面存在显著差异大一与大二在社交压力方面存在显著差异由图表可知P-Value是0.012小于 0.05，因此推翻H0结论：大一比大二学生在社交方面压力更大（三）研究假设：大一与大三在学习压力方面存在显著差异。（三）研究假设：大一与大三在学习压力方面存在显著差异。H0 =大一与大三在学习压力方面不存在显著差异大一与大三在学习压力方面不存在显著差异Ha =大一与大三在学习压力方面存在显著差异大一与大三在学习压力方面存在显著差异由图表可知P-Value是0.009小于 0.05，因此推翻H0结论：大一比大三学生在学习方面压力更
3、大 （四）研究假设：城乡在外表压力方面存在显著差异。 H0 =城乡在外表压力方面不存在显著差异 Ha =城乡在外表压力方面存在显著差异由图表可知P-Value是0.031小于 0.05，因此推翻H0结论：城镇比农村学生在外表方面压力更大小结与讨论小结与讨论以上结果表明，同辈压力的来源在性别、年级、地域方面确实存在着显著的差异。第一个方面男女生在社交方面差异的存在原因可能在于男生比女生有更强的自我表现欲，更急于扩大自己的社交圈来证明自己的能力。第二个方面大一、大二在社交方面差异的存在原因可能是大一学生刚刚进校，对大学生活和人际交往规则不熟悉，产生心理紧张，同时也急于提高自己的人际交往能力，扩大自
4、己的社交圈，以更好地在大学里获得自己想要的生活。第三个方面大一、大三在学习方面差异的存在原因可能是大一学生刚刚结束义务制教育，习惯了以学习为中心的生活方式，而大三学生已经适应了大学的生活，明白大学的主要任务不再是学习第一，开始有除了学习之外的其他追求。第四个方面城乡在外表方面差异的存在原因可能是城镇学生成长过程中更多地受到媒体、社会舆论、周围环境对于外表重要性的宣传。参考文献参考文献 1、Kate B. Carey：“Peer influences on college drinking: A review of the research”， Center for Health and Beh
5、avior, Syracuse University, 430 Huntington Hall, Syracuse, NY 13244-2340, USA2、Ashley B. Craig , Denise M. Martz , Doris G. Bazzini，“Peer pressure to “Fat talk”: Does audience type influence how women portray their body image?” North Carolina State University, USAb Appalachian State University, USA
6、.Received 20 December 2005; received in revised form 11 May 2006; accepted 2 June 2006 3、Beth R. Hoffman a,Peter R. Monge b, Chih-Ping Chou a, Thomas W. Valente “Perceived peer influence and peer selection on adolescent smoking”， a Institute for Health Promotion and Disease Prevention Research, University of Southern California,1000 S. Fremont Avenue, Suite 8, Alhambra, CA 91803 USA. Annenberg School of Communication, University of Southern California, Los Angeles, CA 90089-0281结束语由于能力有限，本研究仍存在很多的问题和不足之处。但仍希望我们的研究能够对在校大学生有所帮助，希望大家能够更好的认识到同辈压力的来源状况，以便更好的应对压力，培养健康的身心。谢谢！
