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1、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣学学 习习 目目 标标vv知识与能力目标：知识与能力目标：知识与能力目标：知识与能力目标： 理解并熟记我国的新型民族关系、处理民族关理解并熟记我国的新型民族关系、处理民族关系的基本原则，提高运用马克思主义立场、观点、系的基本原则，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。方法分析政治生活的能力。 vv过程与方法目标：过程与方法目标：过程与方法目标：过程与方法目标： 结合喀什特别行政区的设立，自主学习、合作结合喀什特别行政区的设立，自主学习、合作探究有关我国新型民族关系的问题。探究有关我国新型民族关系的问题。vv情感态度价值观目标：情感态度价值
2、观目标：情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： 通过学习，提高维护民族团结的责任感，激情通过学习，提高维护民族团结的责任感，激情投入，体验高效学习的快乐。投入，体验高效学习的快乐。二、我国处理民族关系的基本原则（一）我国的民族概况：统一的多民族国家（一）我国的民族概况：统一的多民族国家中华民族中华民族二、我国处理民族关系的基本原则 为什么说我们伟大的祖国是一个统一为什么说我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家？的多民族国家？（1）我国除汉族外，还有）我国除汉族外，还有55个少数民族，它们一个少数民族，它们一起构成了伟大的中华民族。起构成了伟大的中华民族。（2）我们伟大的祖国是全国各民族共同缔造
3、的。）我们伟大的祖国是全国各民族共同缔造的。各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域；各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域；各民族共同发展了祖国的经济和文化；各民族共同发展了祖国的经济和文化；各民族共同捍卫了祖国的独立和尊严；各民族共同捍卫了祖国的独立和尊严；各民族共同推翻各民族共同推翻“三座大山三座大山”，创立了新中国。，创立了新中国。说一说：说一说： 爱我中华爱我中华这首歌这首歌反映了我国反映了我国56个民族之间个民族之间形成了一种形成了一种怎样的怎样的民族关民族关系系？ 爱我中华爱我中华五十六个星座五十六只花五十六个星座五十六只花五十六个星座五十六只花五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六族
4、兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华 健儿奋起的步伐健儿奋起的步伐爱我中华爱我中华建设我们的国家建设我们的国家爱我中华爱我中华中华雄姿英发中华雄姿英发爱我中华爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华 （二）我国社会主义民族关系：（二）我国社会主义民族关系： 平等、团结、互助、和谐平等、团结、互助、和谐的新型民族关系的新型民族关系全国各族同胞共同欢庆
5、建国全国各族同胞共同欢庆建国60周年的场景周年的场景二、我国处理民族关系的基本原则二、处理民族关系的基本原则二、处理民族关系的基本原则1、民族平等原则、民族平等原则 (1)(1)基本内涵：基本内涵： A.A.法律地位法律地位: :一律平等一律平等, ,绝无高低优劣之分；绝无高低优劣之分； B.B.政治方面：各族人民都是国家的主人，依政治方面：各族人民都是国家的主人，依法法平等地享有各项权利平等地享有各项权利，依法，依法平等的履行义务平等的履行义务。注意：注意：民族平等民族平等没有民族差异没有民族差异二、处理民族关系的基本原则二、处理民族关系的基本原则1、民族平等原则、民族平等原则（2）表现：）
6、表现：平等地享有发展平等地享有发展文化文化的权利的权利中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第四条规定：第四条规定：“各各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己风俗习惯的自由都有保持或者改革自己风俗习惯的自由”。2008年西藏年西藏GDP和和人均人均GDP各是各是1959年的几倍年的几倍227.53和和97.61平等地享有发展平等地享有发展经济经济权利权利 在十一届全国人民代表大会会议上，在十一届全国人民代表大会会议上，2983名代表中有名代表中有55个少数民族的代表个少数民族的代表414人，占代表总人数的人，占代表总人数的13.88
7、%，55个少数个少数民族无论人口多少都有自己的代表一名民族无论人口多少都有自己的代表一名平等地享有发展平等地享有发展政治政治的权利的权利我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的 对祖国的文明做出了贡献对祖国的文明做出了贡献 各民族只有人口多少和发展程度的区别，而各民族只有人口多少和发展程度的区别，而绝无绝无高低优劣之分高低优劣之分 马克思主义的民族观马克思主义的民族观我国宪法规定：中华人民共和国我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等各民族一律平等(3) (3) 原因原因二、处理民族关系的基本原则二、处理民族关系的基本原则1、民族平等原则、民族平等原则不平
8、等不平等不团结不团结冲突冲突战争战争社会动荡、社会动荡、国家分裂国家分裂经济和社会发展经济和社会发展停滞、衰退停滞、衰退民族矛盾引发车臣战争民族矛盾引发车臣战争车臣战争造成了怎样的严重后果？车臣战争造成了怎样的严重后果？车臣战争的悲剧给我们什么启示？车臣战争的悲剧给我们什么启示？议一议议一议目前世界上有哪些国家因为民族不团目前世界上有哪些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生？结而战火不断、民不聊生？ 重大意义：重大意义： 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的一个国家综合国力的重要标志重要标志之一，是社之一，是社会稳定的会稳定的前提前提，是经济发展
9、和社会进步的，是经济发展和社会进步的保证保证，是国家统一的，是国家统一的基础基础。表现：和睦相处、友好往来、表现：和睦相处、友好往来、 互相合作、互相合作、 共同奋斗共同奋斗（2）民族团结原则1 1、民族平等原则、民族平等原则2 2、民族、民族团结原则团结原则政政治治基基础础原因：原因：含义：含义：表现：表现：和睦相处、友好往来和睦相处、友好往来互相合作、共同奋斗互相合作、共同奋斗重要性重要性是衡量是衡量综合国力综合国力标志之一标志之一是是社会稳定社会稳定的前提的前提是是经济发展和社会进步经济发展和社会进步的保证的保证是是国家统一国家统一的基础的基础二、处理民族关系的基本原则二、处理民族关系的
10、基本原则西部大开发战略西部大开发战略 （3 3）各民族共同繁荣原则：）各民族共同繁荣原则：u国家坚持各民族共同繁荣的原因是什么？国家坚持各民族共同繁荣的原因是什么？u实现各民族共同繁荣是由社会主义的本实现各民族共同繁荣是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。族实现伟大复兴的必然要求。互相联系、不可分割互相联系、不可分割民族平等民族平等（首要原则）（首要原则）民族团结民族团结（重要原则）（重要原则）各民族共同繁荣各民族共同繁荣（根本原则）（根本原则）政治政治基础基础前提条件前提条件物质保证物质保证三大原则的关系：三大原则的关系
11、： “56个民族是一家个民族是一家”，要巩固，要巩固民族关系，民族关系，我们我们该做什么、能该做什么、能做什么？做什么？ 巩固社会主义民族关系，我们该做什巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么么、能做什么? ?（1 1）作为公民，要自觉）作为公民，要自觉履行履行宪法规定的维护国家统一和全国各宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的民族团结的义务义务；（2 2）作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的）作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任责任付诸行动付诸行动。对少数民族的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度是：对少数民族的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度是： 遇到有
12、人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至遇到有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷时，你会：制造民族纠纷时，你会： 如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系，你能做的是：系，你能做的是：给予力所能及的支援。给予力所能及的支援。敢于同破坏民族团结的行为作斗争。敢于同破坏民族团结的行为作斗争。尊重少数民族的风俗习惯。尊重少数民族的风俗习惯。我国社会主我国社会主义民族关系义民族关系平等、团结、互助、和谐平等、团结、互助、和谐决决定定必必须须遵遵循循巩巩固固发发展展知识归纳知识归纳处理民处理民族关系族关系三原则三原则民族平等
13、民族平等民族团结民族团结政政治治基基础础前提条件前提条件物质保证物质保证各民各民族共族共同繁同繁荣荣关关系系课堂演练1.我国现行流通的人民币票面上都印有蒙、我国现行流通的人民币票面上都印有蒙、维、藏、壮四个少数民族的文字。这表明维、藏、壮四个少数民族的文字。这表明我国（我国（ ）A 坚持民族平等坚持民族平等B 坚持民族团结坚持民族团结C 坚持各民族共同繁荣坚持各民族共同繁荣D 坚持民族区域自治坚持民族区域自治A2.（2009福建）福建）19961996年福建省和宁夏回族自治区年福建省和宁夏回族自治区建立了对口扶贫协调关系以来，闽宁之间实现了从建立了对口扶贫协调关系以来，闽宁之间实现了从政府援助
14、到社会帮扶，再到产业及人才技术的交流政府援助到社会帮扶，再到产业及人才技术的交流合作等多层次、宽领域、全方位的合作。闽宁合作合作等多层次、宽领域、全方位的合作。闽宁合作的主要目的在于（的主要目的在于（ ） A A 建立社会主义新型民族关系建立社会主义新型民族关系 B B 消除各民族之间的矛盾和隔阂消除各民族之间的矛盾和隔阂 C C 解决东西部教育科技发展不平衡问题解决东西部教育科技发展不平衡问题 D D 实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣D4.20054.2005年年1010月月1212日，世界上海拔最高、线路里程最长的日，世界上海拔最高、线路里程最长
15、的高原铁路高原铁路青藏铁路全面铺通，将西藏纳入了四通青藏铁路全面铺通，将西藏纳入了四通八达的铁路网。青藏铁路的开通（八达的铁路网。青藏铁路的开通（ ）能够促进少数民族地区进步和繁荣能够促进少数民族地区进步和繁荣 可以巩固民族团结和加强国防可以巩固民族团结和加强国防 有利于全国各族人民共享发展成果有利于全国各族人民共享发展成果 铲除了各个民族发展的不平衡性铲除了各个民族发展的不平衡性 A. B. A. B. C. D. C. D.3.2009年年1月月15日，教育部发出日，教育部发出学校民族团结学校民族团结教育指导纲要（试行）教育指导纲要（试行），要求全国中小学要设，要求全国中小学要设置专门的民
16、族团结教育课程，并根据不同年级开置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程，保证相应学时。作为公民，维护民设不同课程，保证相应学时。作为公民，维护民族团结必须（族团结必须（ ）实行民族区域自治政策实行民族区域自治政策 尊重其他民族的风尊重其他民族的风俗习惯俗习惯 与各民族同胞平等相处与各民族同胞平等相处 严厉制裁民严厉制裁民族分裂分子族分裂分子A A B C D B5.（2008.江苏高考）在第十一届全国人大代表中，每个少江苏高考）在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，人，也拥有也拥有1名全国人
17、大代表。这体现出我国处理民族关系的名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的（ ）A.民族团结原则民族团结原则B.民族互助原则民族互助原则C.民族平等原则民族平等原则D.各民族共同繁荣原则各民族共同繁荣原则课课 外外 作作 业业 有人说有人说“国家对少数民族就是太好国家对少数民族就是太好了。凭什么你们可以获得那么多经济的了。凭什么你们可以获得那么多经济的扶持、享受高考加分？这是对我们汉族扶持、享受高考加分？这是对我们汉族的不公平！的不公平！” 高考民族加分政策，是否有悖于民族平高考民族加分政策，是否有悖于民族平等原则？请说明理由。等原则？请说明理由。傣傣 族族 布朗族布朗族 阿昌族阿昌族 怒怒 族族 基诺族基诺族 哈尼族哈尼族 瑶瑶 族族 白白 族族 德昂族德昂族 水水 族族 满满 族族 独龙族独龙族 苗苗 族族 傈僳族傈僳族 拉祜族拉祜族 佤佤 族族 景颇族景颇族 纳西族纳西族 布依族布依族 普米族普米族 彝彝 族族 水族水族侗族侗族 土族土族 蒙古族蒙古族 仡佬族仡佬族
