方程的认识16(1)

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1、Company Logo 北师大教材四年级下册北师大教材四年级下册 方程的初步认识方程的初步认识 郭庙小学郭庙小学 李效海李效海天平天平“这是什么这是什么?”5050g100100g1010g30克克30克克100100g天平平衡Company Logo天平天平5050g100100g1010gx5050gCompany Logo30克克100100g天平平衡30+X30+X 100100= =X克克x30g5050g2020g X+30 = 50+20X+30 = 50+20Company Logo 在学雷锋在学雷锋,见行动活动中。四见行动活动中。四(1)班献爱心捐款)班献爱心捐款380元,

2、四(元,四(1)捐款是四(捐款是四(2)班捐的)班捐的4倍倍,若四(若四(2)班捐款数是班捐款数是Y元。元。 那么等量关系式是:那么等量关系式是: 380=4Y 30+X=100,X+30=50+20 ,4y=380,2Z+200=2000 这些等式有什么共同特点?像30+X=100,X+30=50+20 4y=380,2Z+200=2000 这些含有未知数的等式叫方程。甲地甲地乙地乙地160160千米千米走了走了a a千米千米还剩还剩2525千米千米a+25=160a+25=160160-a=25160-a=25160-25=a160-25=a一共一共1111元元2x+7=112x+7=11

3、11-2x=711-2x=711-7=2x11-7=2x爆米花爆米花X X元元X X元元7 7元元爆米花爆米花 方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程判断:方程一定是等式。判断:方程一定是等式。等式一定是方程等式一定是方程(正确)(错误)等式方程 早在早在三千六百多年三千六百多年前前,埃及人就会用方程,埃及人就会用方程解决数学问题了。在我解决数学问题了。在我国古代,大约国古代,大约两千年前两千年前成书的成书的九章算术九章算术中中, ,就记载了用一组方程解就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一决实际问题的史料。一直到直到三百年前三百年前,法国的,法国的数学家笛卡儿第一个提数学家笛卡儿第一个提倡用倡用x x、y y、z z等字母代表等字母代表未知数,才形成了现在未知数,才形成了现在的方程。的方程。Company Logo说说有何收获!说说有何收获!|v(1):方程是):方程是?v(2):列方程应该先找出):列方程应该先找出?v(3):):Company Logo 欢迎指导欢迎指导!再见再见 2015 1

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