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1、第二节第二节 生物性状的遗传生物性状的遗传一、孟德尔和他的豌豆实验（一）孟德尔简介：基因的分离和自由组合 规律的奠基人。（二）豌豆的杂交实验 实验材料的优势：自花传粉。 花未绽开前传粉 已经完成。豌豆是自花传粉的植物，且闭花受粉。花的结构代代代代是是纯纯种种豌豆的杂交实验人工杂交高茎豌豆与矮茎豌豆杂交高茎豌豆与矮茎豌豆杂交亲代亲代子二代子二代高茎矮茎子一代子一代高茎性状分离显性性状通过这些实验，你想提出哪些问题？v为什么子一代都是高茎？而不是矮茎或中茎？v为什么子二代中又出现了矮茎？而且比例接近于3：1？判断： “隐性性状是指生物体不能表现出来的性状” 如何确定一对相对性状哪个是显性？哪个是隐
2、性？反馈：反馈：引导学生列举出其他生物的相对性状引导学生列举出其他生物的相对性状引导学生列举出其他生物的相对性状引导学生列举出其他生物的相对性状。豌豆二、性状是受基因控制的（一）孟德尔的设想 孟德尔的观点： 生物的细胞里存在着控制 相对性状的遗传因子。控制 每种性状的遗传因子有显性 与隐性之分。如例，高茎为显 性，用D表示；表示；矮茎为隐性， 用：d表示。表示。 遗传因子在生物体的体细 胞内是成对存在的，在精子 和卵细胞内是成单存在的。 例如，纯种豌豆的高茎纯种豌豆的高茎 体细胞遗传因子：体细胞遗传因子：DD。 其生殖细胞遗传因子：其生殖细胞遗传因子：D。 纯种豌豆的矮茎纯种豌豆的矮茎 体细胞
3、遗传因子：体细胞遗传因子：dd。 其生殖细胞遗传因子：其生殖细胞遗传因子：d。活动：模拟一对相对性状的遗传活动：模拟一对相对性状的遗传注意：注意：1 1、活动步骤按照教材的要求做、活动步骤按照教材的要求做2 2、棋子的数量由黑白各、棋子的数量由黑白各2 2枚改为黑白各枚改为黑白各2020枚枚2 2、摸出来的棋子一定要放回袋中混合之后，再进行、摸出来的棋子一定要放回袋中混合之后，再进行 下一次操作。下一次操作。3 3、为便于记录应修改实验报告表格的记录方式、为便于记录应修改实验报告表格的记录方式。模拟实验数据记录表次数从甲袋取出的棋子从乙袋取出的棋子子代的基因组合1234模拟实验数据记录表模拟实
4、验数据记录表 组合类型次数 子二代遗传因子组合类型全白黑白全黑1234本组合计全班合计重点符号重点符号亲代：亲代：P 子一代：子一代：F1 子二代：子二代：F2 杂交：杂交： 自交：自交： 重点概念重点概念性状相对性状 显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交， 子一代表现出来的亲本性状。子一代表现出来的亲本性状。隐性性状：没有表现出来的亲本性状。隐性性状：没有表现出来的亲本性状。 茎的高、矮茎的高、矮 同色种子的圆、皱同色种子的圆、皱遗传遗传 书写遗传图谱的要点书写遗传图谱的要点例题：人的双眼皮是由显性基因决定的，用大写的字母D表 示，单眼皮是由隐性基因决定
5、的的，用小写字母d表 示。若父母均不是单眼皮，子女会是单眼皮吗？ 遗传图解： 1、 亲代（P） DD DD 配子 D D （生殖细胞） 子代 DD 双眼皮双眼皮 2、 P DD Dd 配子配子 D D d 子代子代 DD Dd 双眼皮双眼皮 双眼皮双眼皮 3、 P Dd Dd 配子配子 D d D d 子代子代 DD Dd Dd dd 1 DD 2 Dd 1 dd 1 ： 2 ： 1 双眼皮 双眼皮 单眼皮 双眼皮 ： 单眼皮 3 ： 1 重重 点点 知知 识识 基因基因是含有特定遗传信息的DNA分子片段，是控制生物性状的功能单位，染色体是基因的载体。 蛋白质 细胞核 染色体 DNA 基因基因
6、三、基因的奥秘三、基因的奥秘（一）基因在哪里 萨顿“蝗虫的有性生殖研究”结论： 正是正是染色体染色体携带着遗传因子从亲代传到子代。携带着遗传因子从亲代传到子代。 洋葱的八对染色体 果蝇的四对染色体人体生殖细胞是亲代与子代联系的桥梁，决定生物性状的基因一定是通过双亲的生殖细胞双亲的生殖细胞传递给子代的。（二）基因是什么 赫特维希：从细胞核中分离出一种物 质，该物质与受精和传递 遗传性状有关。 科赛尔：从该物质中发现了核糖核酸 （RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），）， 原来DNA是细胞核内染色体的主要成 分之一。 哈马斯顿： DNA是一种大分子长链物 质，由四种不同的碱基构 成。沃森和克里克：沃森和克里克：DNA的双螺旋结构，成对 的碱基排列其中，这些碱 基的排列结果就像由许多 个英文字母组成的词汇， 代表着一种生物性状的遗 传信息。
