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1、第3讲大气运动规律命题分析专题知识本讲的学习要注意以下几点:(1)注重利用对比的方法强化对基本概念、原理、规律的理解,如大气的保温作用、削弱作用,冷锋、暖锋等;(2)充分利用各种示意图理解三圈环流、气压带和风带的分布规律,利用气候分布模式图掌握气候的分布规律,注重总结各种图形的判读规律与技巧,如各种等压线图、气候模式图等;(3)注重所学知识与现实生产、生活的联系,学以致用。2命题分析专题知识3突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一大气的热力作用原理与热力环流多以大气的受热过程图或具体的生活情境为载体,运用大气对太阳辐射的削弱作用与保温作用的基本原理,考查
2、读取原理示意图、现实场景图或模式图有效信息以及解决实际问题的能力。4突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力1.昼夜温差大小的原理分析 5突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力2.大气受热过程原理在生产、生活中的应用(1)温室气体大量排放对全球变暖的影响。(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能减少土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。6突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力3.热力环流与风(1)热力环流形成的三个关键点。7突破点一突
3、破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力(2)图解风的形成。 8突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力典例1(2015浙江卷,910)逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。据此,完成下列各题。9突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力(1)下列关于该地逆温特征的描述,正确的是()A.逆温强度近地面较大,向上减小B.逆温强度午夜达到最大,后减弱C.逆温现象日落前出现,日出前消失D.强逆温
4、前半夜增速慢,后半夜降速快(2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是()A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异B.大气散射反射在高度上存在差异C.空气上下热量传递存在时间差异D.下垫面反射率在时间上存在差异10突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力分析推理分析推理第一步:获取信息1.题干信息逆温的概念;“十月下旬晴朗的夜晚”“我国南方”说明时间和地点信息;逆温时空变化。11突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力2.图像信息 12突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力第二步:解读信息
5、第(1)题,逆温层大约在日落前出现,日出前最厚,第二天10时左右消失。第(2)题, 造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是地面辐射是大气的主要直接热源,空气上下热量传递需要一个过程,因而存在时间差异。易易错警示警示(1)对逆温及其形成不理解;(2)不能根据图示判断出逆温的时空变化;(3)知识的联想能力较差。答案:(1)A(2)C13突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力方法指导1.大气的受热过程归纳如下表。2.在学习大气的受热过程时要注意两个作用:一是大气对太阳辐射的削弱作用,二是大气对地面的保温作用。14突破点一突破点二突破点三核心知识筑
6、基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图。据图完成第12题。1.据图文材料可知,此时()A.处为陆风B.处盛行上升气流C.处风力小于处D.处更易形成降水2.关于城市与湖陆风相互影响的叙述,正确的是()A.城市地面硬化使湖陆风减弱B.围湖造陆使湖陆风增强C.湖陆风使城市昼夜温差减小D.湖陆风使城市湿度下降 答案解析解析关闭第1题,此时,风从湖面吹向陆地,为下沉气流;为上升气流,容易形成降水。第2题,城市地面硬化,热岛效应增强,湖陆风增强;围湖造陆,湖泊面积缩小,湖陆风减弱;风从湖泊吹向城市
7、,城市湿度加大,昼夜温差减小。 答案解析关闭1.D2.C15突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力我国南方某地新建一座水库,某日两时刻测得水库及其东西两侧气温分布如下图所示。据此完成第35题。3.下列关于水库及其周围地区气温的描述,正确的是 ()A.水库中心区的气温日变化最大B.水库中心区的气温日变化最小C.一天中水库中心区的气温始终高于东西两侧地区的气温D.一天中水库中心区的气温始终低于东西两侧地区的气温16突破点一突破点二突破点三核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力4.水库与周围地区存在着气温差异,导致水库与周围地区之间形成了热力环流。关于该热力环
8、流的描述,正确的是()A.热力环流的方向不变B.水库中心区始终存在上升气流C.白天风由水库吹向四周D.晚上风由水库吹向四周5.下图中与15时水库东西方向的高空等压面的剖面线相符的示意图为() 答案解析解析关闭第3题,读图可知,3时水库中心区比东西两侧地区的气温高,15时水库中心区气温比东西两侧气温低,因而气温日变化最小。第4题,一天中水库与周围地区热力差异在变化,热力环流的方向也要发生变化。白天水库气温比周围低,气压高,风由水库吹向四周;晚上水库气温比周围高,气压低,风由四周吹向水库。第5题,15时近地面水库中心气温低,形成高气压,等压面向上弯曲;高空为低气压,等压面向下弯曲。 答案解析关闭3
9、.B4.C5.C17核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三突破点二天气系统的判读多以等压线分布图、天气系统图或天气统计资料为载体,综合考查各类天气系统的相关知识,旨在考查分析天气过程、天气现象、气象灾害的产生过程,并进行预测分析、判断的能力。多以选择题形式考查,重点是从题干和天气系统图、天气原理图中获取影响天气的气压及气团性质等信息,并结合天气符号如风向、锋线等进行推理分析。18核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三1.降水的形成、分布与天气系统和天气变化 19核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三
10、2.根据锋面判断南、北半球在南、北半球的中高纬度地区,气旋与锋面系统叠加在一起形成锋面气旋。其左半部分发育的是冷锋,右半部分发育的是暖锋。(1)根据风向来判断南、北半球。从下图中可以看出,该气旋气流呈逆时针辐合,故为北半球气旋。或者根据风向向右偏也可判断为北半球。20核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三(2)根据冷、暖锋移动方向判断南、北半球。从下图中可知,冷锋向西北方向移动,说明其南侧为冷气团,北侧为暖气团,根据北热南冷可知,此图为南半球的锋面气旋。21核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三(3)根据雨区位置判断南、北半球。锋
11、面雨区主要位于冷气团一侧,因此根据雨区能判断出冷、暖气团的位置,进而判断出南、北半球。如下图根据雨区可判断出北侧为冷气团,南侧为暖气团。根据北冷南热可知,此图为北半球锋面气旋。22核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三典例2(2016江苏卷,56)2016年1月24日,一股强大的寒潮影响我国。下图为该日8时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图,完成下列各题。(1)此时我国()A.各地均受强大高压脊控制B.北方普遍降温降雪C.三亚风力大于昆明D.北京、上海风向基本相同(2)该日上海气温比成都低的原因是()A.无高大山脉阻挡,受寒潮影响大B.濒临海洋,受到海洋影响C.
12、纬度更高,正午太阳高度小D.冷锋过境,降温明显23核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三分析推理分析推理第一步:获取信息1.题干信息时间为2016年1月24日,北半球冬季;此时影响我国的天气是寒潮。2.图像信息24核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三第二步:解读信息第(1)题,读图可知,此时我国北方地区主要受高压影响,多晴朗天气,而西南地区受低压影响明显;与三亚相比,等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;根据等压线的分布在北京与上海处分别画出水平气压梯度力,然后向右偏转即可得出两地的风向。第(2)题,与成都相比,上海受海洋的影响
13、大,冬季气温应高于成都,B项错误;两地纬度相差不大,C项错误;读图可知,上海此时受高压影响,不会形成冷锋,D项错误。成都位于四川盆地,周围有高大山脉阻挡,受寒潮影响较小。25核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三易易错警示警示(1)不能正确判读高压(反气旋)与低压(气旋)的等压线分布;(2)不能正确理解高压与低压系统控制下的天气状况;(3)不能正确理解海陆分布对气温的影响。答案:(1)D(2)A26核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三下面图1为北半球某区域近地面图,图2示意沿甲乙线的气压变化,图3示意沿丙丁线的气压变化。读图,完
14、成第12题。27核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三1.关于图示区域可能出现的天气系统,下列推断正确的是 ()A.沿甲乙线出现冷锋B.沿甲乙线出现暖锋C.沿丙丁线出现冷锋D.沿丙丁线出现暖锋2.未来几天,乙地将要经历的天气变化过程最有可能是 ()A.天气转晴,气压升高B.连续阴雨,气温升高C.风和日丽,湿度降低D.狂风暴雨,气温降低 答案解析解析关闭第1题,结合图示区域气压分布可知,控制该区域的天气系统为北半球低压槽,槽线沿西北东南方向延伸,结合气流运动方向和气流性质可知形成暖锋。第2题,结合上题分析可知,乙地位于暖锋前方,在暖锋过境时会出现连续性降水或雾,暖
15、锋过后气温升高,气压降低,天气转好。 答案解析关闭1.D2.B28核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三突破点三大气环流与气候多以各种气候统计资料、气候分布图为背景,考查分析各种气候相关图表资料,根据气候的形成规律、分布规律判断某地气候类型,并从影响气候的大气环流、海陆分布、地形、洋流等方面描述气候特点及分布规律,阐释气候特点形成原因等方面的能力。29核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三1.大气环流的内在联系 30核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三2.影响气候的因素影响气候的因素主要包括太阳辐
16、射(纬度)、大气环流、下垫面(海陆差异、洋流、地形)、人类活动等。具体归纳如下。31核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三3.气候类型分布模式 32核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三典例典例3(2017全国卷,910)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成下列各题。33核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三(1)图中表示枯雪年膜内平均温
17、度日变化的曲线是()A. B.C. D.(2)该地寒冷期()A.最低气温高于-16 B.气温日变化因积雪状况差异较大C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大D.膜内温度日变化与气温日变化一致分析推理分析推理第一步:获取信息1.题干信息图中四条曲线示意当地寒冷期丰雪年平均气温日变化、枯雪年平均气温日变化、丰雪年膜内平均温度日变化和枯雪年膜内平均温度日变化。34核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三2.图像信息 35核心知识筑基础 高考真题悟方法 迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三第二步:解读信息第(1)题,膜内温度应该比膜外的平均气温高,排除C、D两项。积雪对膜内
18、有隔热作用,会使膜内温度变化幅度变小;枯雪期时多晴朗天气,昼夜温差大,膜内温度日变化也较大。所以曲线表示丰雪年膜内平均温度日变化,曲线表示枯雪年膜内平均温度日变化。第(2)题,读图可知,其平均最低气温高于-16 ,最低气温不一定高于-16 ,A项错;气温的日变化就是昼夜温度变化,受太阳辐射的影响大,受积雪状况的差异影响小,B项错;膜内温度因积雪状况差异较大,C项正确;读图可知,膜内温度日变化与气温日变化不一致,D项错。易错警示(1)不能正确判断四条曲线的含义;(2)不理解降雪对膜内及当地气温日变化的影响。答案: (1)B(2)C36核心知识筑基础迁移训练提能力突破点一突破点二突破点三高考真题悟方法2016天津卷,13(2)据图1、图2说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。图1巴西1月降水量分布图 图2巴西7月降水量分布图 答案解析解析关闭由图中可以看出,巴西1月降水量较多,7月降水量相对较少,巴西大部分地区属于热带雨林气候和热带草原气候。1月两种气候区都受赤道低气压带控制,降水量较多;7月热带草原气候区主要受信风带控制,南部南回归线附近受副热带高气压带控制,降水量较少。 答案解析关闭1月降水量多,7月降水量少;1月大部分地区受赤道低气压带控制;7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。37
