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1、高中物理必修一第三章第高中物理必修一第三章第4节节力的合成云溪区一中：云溪区一中： 李浪李浪1、什么是力？、什么是力？2、怎样去感知力的存在？、怎样去感知力的存在？一、讨论小结：一、讨论小结： 1 1、一一个个力力产产生生的的效效果果如如果果能能跟跟原原来来几几个个力力共共同同作作用用在在物物体体上上时时产产生生的的效效果果相相同同，这这个个力力就就叫叫做做那那几几个个力力的的合合力力，原原来来的的几几个个力力叫叫做做这个力的这个力的分力分力。 合力与分力的关系是合力与分力的关系是“等效替代等效替代”。 2 2、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成合成
2、。 这里我们探究求几个力的合力的方法：这里我们探究求几个力的合力的方法：一条直线上的力的合成一条直线上的力的合成F1F2F1F=F1 + F2F2F1F=F1 - F2一个力作用一个力作用二力同向二力同向二力反向二力反向合力方向与合力方向与F1、F2的方向相同。的方向相同。合力方向与合力方向与F1的方向相同。的方向相同。力的合成规律方向方向在同一直线在同一直线上的几个力的合成运算上的几个力的合成运算使用直接加减的方法使用直接加减的方法同向相加同向相加反向相减反向相减问题问题 若两个分力的方向不在若两个分力的方向不在同一直线上呢同一直线上呢? ? 互成角度的力怎样互成角度的力怎样求合力？（对照课
3、本求合力？（对照课本P13思考与讨论）思考与讨论）F1F2F1F2F1F2FF做一做做一做参照教材设计出探究求合力方法的实验参照教材设计出探究求合力方法的实验1、实验目的：、实验目的：2、实验器材：、实验器材：3、力的大小怎样知道：、力的大小怎样知道：4、力的方向怎样确定：、力的方向怎样确定：合力合力F与分力与分力F1、F2有什么关系？有什么关系？木板、白纸、橡皮筋、纱线、弹簧秤（两只）、直尺、铅笔、木板、白纸、橡皮筋、纱线、弹簧秤（两只）、直尺、铅笔、由弹簧秤读出由弹簧秤读出通过纱线描出通过纱线描出用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。用虚线把合力的箭头端分别与两
4、个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。建议：建议：二、平行四边形定则二、平行四边形定则 不不在在一一条条直直线线的的两两个个力力的的合合成成时时，以以表表示示这这两两个个力力的的线线段段为为邻邻边边做做平平行行四四边边形形，这这两两个个邻邻边边之之间间的的对对角角线线就就代代表表合合力力的的大大小小和方向。和方向。 F1F2FO三、合力与分力的大小关系：三、合力与分力的大小关系： 1 1、在在两两个个分分力力F F1 1、F F2 2大大小小不不变变的的情情况况下下，两两个个分分力力的的夹角越大，合力越小夹角越大，合力越小。（1 1）当两个分力方向）当两个分力方向相同相同时（夹角为时（夹角为0
5、 00 0） 合力最大，大小等于两力合力最大，大小等于两力之和之和； （2 2）当两个分力方向）当两个分力方向相反相反时（夹角为时（夹角为1801800 0） 合力最小，大小等于两力合力最小，大小等于两力之差之差。 （3 3）合力大小范围）合力大小范围 F F1 1 - F- F2 2 F F F F1 1 + F+ F2 2下列可能是下列可能是6N、10N合力的有（合力的有（ ）A、5N B、8N C、10N D、14N2 2、两个没有已知方向的力的合力、两个没有已知方向的力的合力大小有可能小于分力，大于分力，大小有可能小于分力，大于分力，等于分力，还有可能介于两者之间。等于分力，还有可能介
6、于两者之间。ABCD多个力的合成：逐次合成法F12F1F3F2F123即合力F 几个力如果几个力如果都作用在物体的都作用在物体的同一点上，或者同一点上，或者它们的作用线相它们的作用线相交于同一点上，交于同一点上，这几个力叫做共这几个力叫做共点力。点力。四、共点力四、共点力非共点力非共点力 力不但没有力不但没有作用在同一点作用在同一点上，它们的延上，它们的延长线也不能相长线也不能相交于一点。交于一点。力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力。力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力。对于同一物体产生相同的效果对于同一物体产生相同的效果已知分力已知分力合力合力力的力的合成合成平行四边形定则平行四边
7、形定则 以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向之间的对角线就表示合力的大小和方向求解遵循课堂小结课堂小结1 1关于两个大小不变的共点力关于两个大小不变的共点力F F1 1、F F2 2与其合力与其合力F F的关系，下列说法中正确的是（的关系，下列说法中正确的是（ ） A AF F的大小随的大小随F F1 1、F F2 2间夹角的增大而增大间夹角的增大而增大 B BF F的大小一定大于的大小一定大于F F1 1、F F2 2中的最大者中的最大者 C CF F的大小随的大小随F F1 1、F F2 2间夹角的增大而减小
8、间夹角的增大而减小 D DF F的大小不能小于的大小不能小于F F1 1、F F2 2中的最小者中的最小者C2 2两个共点力的合力的最大值为两个共点力的合力的最大值为35 N35 N，最小值最小值为为5 N5 N，则这两个力的大小分别为则这两个力的大小分别为 N N和和 N N若这两力的夹角为若这两力的夹角为90900 0，则合力的大小为，则合力的大小为 N N1515202025253、三个力的大小分别为、三个力的大小分别为F1=4N、 F2= 5N和和F3= 6N，已知其合力为已知其合力为0，则，则F1、 F2的合力的大小和方向如何？的合力的大小和方向如何？ 作业作业: P64 (1)(2)课后思考：课后思考：1、三个力、三个力F1=4N、 F2= 5N、F3= 6N的的合力合力F的大小的范围？的大小的范围？2 2、利用本节课所学知识尝试推导两个等、利用本节课所学知识尝试推导两个等大的力合成的计算公式。大的力合成的计算公式。角度 0306090120150180F用力的图示法得出用力的图示法得出F1=3N、F2=4N的夹角分别是的夹角分别是0度、度、30度、度、60度、度、90度、度、120度、度、150度、度、180度时合力度时合力F的大小。并将数据填的大小。并将数据填入下表入下表
