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1、第十一章第十一章 幼儿园与家庭、社区幼儿园与家庭、社区的合作的合作第一节第一节 幼儿园与家庭、社区合作的意幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的义与目的一、一、幼儿园与家庭、社区合作的意义幼儿园与家庭、社区合作的意义（一）幼儿园与家庭合作的意义（一）幼儿园与家庭合作的意义1、家庭教育的重要性和特点、家庭教育的重要性和特点A.家庭教育重要性：家庭教育重要性：（1）家庭是社会的细胞，担负着繁衍和养育后）家庭是社会的细胞，担负着繁衍和养育后代的重要功能；代的重要功能；（2）家庭教育对孩子的健康和全面发展有着重）家庭教育对孩子的健康和全面发展有着重要价值。要价值。第一节第一节 幼儿园与家庭、社区合作的意幼
2、儿园与家庭、社区合作的意义与目的义与目的B.家庭教育特点家庭教育特点（1）家庭教育具有亲情性；）家庭教育具有亲情性；（2）家庭教育具有随机性；）家庭教育具有随机性；（3）家庭教育具有连贯性；）家庭教育具有连贯性；（4）家庭教育具有复杂性。）家庭教育具有复杂性。总之：（一）家园合作，为幼儿身心健康发展创总之：（一）家园合作，为幼儿身心健康发展创造良好的条件；造良好的条件；（二）家园合作，为幼儿园教育工作创造有利的（二）家园合作，为幼儿园教育工作创造有利的条件；条件；（三）家园合作，可以密切亲子关系，改进家庭（三）家园合作，可以密切亲子关系，改进家庭教育。教育。第一节第一节 幼儿园与家庭、社区合作
3、的意幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的义与目的（二）幼儿园与社区合作的意义（二）幼儿园与社区合作的意义1、社区的概念与社区教育的特点、社区的概念与社区教育的特点A.概念：概念：社区是由在一定区域范围内的人们所结社区是由在一定区域范围内的人们所结成的文化生活共同体。成的文化生活共同体。B.社区教育的特点社区教育的特点（1）社区教育具有渗透性；）社区教育具有渗透性；（2）社区教育具有广泛性；）社区教育具有广泛性；（3）社区教育具有随机性；）社区教育具有随机性；（4）社区教育具有复杂性。）社区教育具有复杂性。第一节第一节 幼儿园与家庭、社区合作的意幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的义与目的（二）幼儿
4、园与社区合作的意义（二）幼儿园与社区合作的意义2 2、幼儿园与社区合作可扩展教育资源与教、幼儿园与社区合作可扩展教育资源与教育空间，有利于幼儿健康成长育空间，有利于幼儿健康成长（1）利用社区资源，提高幼儿园教育质量；）利用社区资源，提高幼儿园教育质量；（2）参与社区精神文明的发展服务，共创）参与社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境幼儿发展的良好社会环境.第一节第一节 幼儿园与家庭、社区合作的意幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的义与目的二、幼儿园与家庭、社区合作的目的二、幼儿园与家庭、社区合作的目的 1、使家庭与社区了幼儿园；、使家庭与社区了幼儿园； 2、获得家庭与社区的积极支持；
5、、获得家庭与社区的积极支持； 3、发挥幼儿园作为专业幼教机构的引导、发挥幼儿园作为专业幼教机构的引导作用；作用； 4、增进幼儿对家庭与社会的认识。、增进幼儿对家庭与社会的认识。 第二节第二节 幼儿园与家庭、社区合作的幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径内容与途径 一、一、 幼儿园与家庭合作的内容与途径幼儿园与家庭合作的内容与途径（一）幼儿园与家庭合作的内容（一）幼儿园与家庭合作的内容1、主动向家长了解孩子出生、成长的情况、主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征；和个性特征； 这是家园合作的基础内容这是家园合作的基础内容2、保障家长的知情权，让家长了解幼儿在、保障家长的知情权，让家长了解幼儿
6、在园的一日生活及其具体表现；园的一日生活及其具体表现；第二节第二节 幼儿园与家庭、社区合作的内容幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径与途径3、保障家长的参与权，让家长参与幼儿园、保障家长的参与权，让家长参与幼儿园管理的决策与监督；管理的决策与监督；4、在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，、在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，并充分利用家长的教育资源；并充分利用家长的教育资源；5、向家长传递科学的教育理念与方法，提、向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力。高其养育孩子的能力。第二节第二节 幼儿园与家庭、社区合作的幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径内容与途径（二）幼儿园与家庭合作的途径（二
7、）幼儿园与家庭合作的途径主要途径与形式：主要途径与形式： 家长学校；家长学校； 家长会；家长会； 幼儿园开放日；幼儿园开放日； 亲子活动；亲子活动； 定期家访；定期家访； 家园联系手册；家园联系手册； 家庭教育宣传橱窗；家庭教育宣传橱窗； 网上家庭教育论坛。网上家庭教育论坛。第二节第二节 幼儿园与家庭、社区合作的幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径内容与途径二、幼儿园与社区合作的内容与途径二、幼儿园与社区合作的内容与途径（一）幼儿园与社区合作的内容（一）幼儿园与社区合作的内容1、幼儿园应积极、主动地宣传科学的早、幼儿园应积极、主动地宣传科学的早期教育知识，帮助社区居民掌握合理期教育知识，帮助社区
8、居民掌握合理的早期教育方法；的早期教育方法；2、幼儿园应主动宣传本幼儿园的教育理、幼儿园应主动宣传本幼儿园的教育理念和方法，获得社区居民的支持；念和方法，获得社区居民的支持；第二节第二节 幼儿园与家庭、社区合作的幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径内容与途径3、幼儿园应充分利用社区的丰富资源，为幼儿园课程建设与实施服务；资源分类：（1）自然资源；（2）社会资源；（3）人力资源4、幼儿园应积极参加社区文化的建设工作，从社区的反馈中改进自身管理与教育的质量。第二节第二节 幼儿园与家庭、社区合作的幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径内容与途径（二）幼儿园与社区合作的途径（二）幼儿园与社区合作的途径1、通过社区教育委员会开展幼儿园与社、通过社区教育委员会开展幼儿园与社区的合作区的合作2、与社区内各种机构组织建立联系、与社区内各种机构组织建立联系3、通过家庭，推动幼儿园与社区合作、通过家庭，推动幼儿园与社区合作
