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1、Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 郑州大学公共卫生学院郑州大学公共卫生学院 巴月巴月 Tel. 67781797（A308） Email： qq: 604792224卫生学Dept. of Environmental HealthZhengzhou University卫生学绪论Dept. of Environmental HealthZhengzhou University三个目的三个目的是什么？是什么？学什么？学什么？怎么学？怎么学？Dept. of Environmental HealthZhengzhou Univer
2、sity是什么？是什么？Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 一、医学（一、医学（一、医学（一、医学（medicine)medicine)medicine)medicine)：基础医学、预防医学、基础医学、预防医学、基础医学、预防医学、基础医学、预防医学、 临床医学。临床医学。临床医学。临床医学。 二、卫生学（预防医学）的发展简史二、卫生学（预防医学）的发展简史二、卫生学（预防医学）的发展简史二、卫生学（预防医学）的发展简史 古代萌芽古代萌芽古代萌芽古代萌芽（经验预防（经验预防（经验预防（经验预防）时期）时期）时期）时期：个体摄生（
3、预防）阶段：个体摄生（预防）阶段：个体摄生（预防）阶段：个体摄生（预防）阶段 近代成型近代成型近代成型近代成型（实验预防（实验预防（实验预防（实验预防）时期）时期）时期）时期：个体预防：个体预防：个体预防：个体预防 群体预防阶群体预防阶群体预防阶群体预防阶段（医学史上段（医学史上段（医学史上段（医学史上第一次第一次第一次第一次卫生革命）卫生革命）卫生革命）卫生革命） 现代发展现代发展现代发展现代发展（社会预防（社会预防（社会预防（社会预防）时期）时期）时期）时期：又称社会及人类预防阶段：又称社会及人类预防阶段：又称社会及人类预防阶段：又称社会及人类预防阶段( ( ( (医医医医学史上学史上学史
4、上学史上第二次第二次第二次第二次卫生革命）卫生革命）卫生革命）卫生革命） 社区卫生社区卫生社区卫生社区卫生第三次第三次第三次第三次卫生革命卫生革命卫生革命卫生革命预防医学的形成与发展预防医学的形成与发展Dept. of Environmental HealthZhengzhou University经验预防阶段经验预防阶段古代萌芽时期古代萌芽时期Dept. of Environmental HealthZhengzhou UniversityHippocrates:论风、水和地方论风、水和地方的的医学著作，来论证自然环境对人体健医学著作，来论证自然环境对人体健康的影响。康的影响。城市的方向、土
5、壤、气候、风向、城市的方向、土壤、气候、风向、水源、水质、饮食习惯、生活方水源、水质、饮食习惯、生活方式等等都会对人体健康产生影响。式等等都会对人体健康产生影响。西方西方Dept. of Environmental HealthZhengzhou University非常重要的思想非常重要的思想“治治未病未病”。 “不治已病治未病，不不治已病治未病，不治已乱治未乱。治已乱治未乱。”东东方方土厚水深，居之不疾，土厚水深，居之不疾，土薄水浅，其恶易觏土薄水浅，其恶易觏Dept. of Environmental HealthZhengzhou University上医治上医治未未病之病，中医病之病
6、，中医治治将将病之病，下医治病之病，下医治已已病之病。病之病。君子以思患而豫（预）防之君子以思患而豫（预）防之广泛涉及医学，广泛涉及医学，药物学，生物学，药物学，生物学，矿物学，化学，矿物学，化学，环境与生物，遗环境与生物，遗传与变异等诸多传与变异等诸多科学领域。科学领域。”Dept. of Environmental HealthZhengzhou University特点特点认识认识: :疾病与环境关系，预防为主疾病与环境关系，预防为主理论与方法理论与方法: :养生除病之道养生除病之道特征特征: :个体摄生（预防）个体摄生（预防）Dept. of Environmental HealthZ
7、hengzhou University实验预防阶段实验预防阶段近代成型时期近代成型时期Dept. of Environmental HealthZhengzhou University詹森詹森詹森詹森 列文列文列文列文. .胡克胡克胡克胡克哈维哈维哈维哈维血液循血液循血液循血液循环理论环理论环理论环理论巴斯德巴斯德巴斯德巴斯德微生物微生物微生物微生物学奠基人学奠基人学奠基人学奠基人Dept. of Environmental HealthZhengzhou University19世纪中叶，达尔文创立了科世纪中叶，达尔文创立了科学的生物进化论学说：学的生物进化论学说：Nature select
8、s, the fittest survive”。Dept. of Environmental HealthZhengzhou University特点特点环境：城市人口集中，环境恶化环境：城市人口集中，环境恶化疾病流行：职业病，疾病流行：职业病，传染病，寄生虫病，营养不良传染病，寄生虫病，营养不良医学发展：医学发展： 基础医学：病原、病理基础医学：病原、病理 公共卫生：改善环境，杀虫灭菌，预防接种，卫生法规公共卫生：改善环境，杀虫灭菌，预防接种，卫生法规理论与方法：理论与方法：实验医学实验医学特征：群体疾病防治特征：群体疾病防治 第一次卫生革命第一次卫生革命Dept. of Environme
9、ntal HealthZhengzhou University社会预防阶段社会预防阶段现代发展时期现代发展时期现代发展时期现代发展时期Dept. of Environmental HealthZhengzhou University社会预防阶段社会预防阶段社会预防阶段社会预防阶段Dept. of Environmental HealthZhengzhou University特点特点疾病谱：疾病谱：职业病，慢性非传染性疾病职业病，慢性非传染性疾病职业病，慢性非传染性疾病职业病，慢性非传染性疾病医学发展：医学发展：高度交叉融合，高度交叉融合，社区医学迅速发展社区医学迅速发展病原学：病原学：生物性
10、，生物性，化学性，物理性，社会环境化学性，物理性，社会环境特征：综合预防对策与措施：预防疾病、促进健康、特征：综合预防对策与措施：预防疾病、促进健康、 提高生命质量提高生命质量 第二次卫生革命第二次卫生革命群体群体群体群体 个体个体个体个体 Dept. of Environmental HealthZhengzhou University慢性非传染性疾病noninfectiouschronicdisease，NCD特点特点 1 病因复杂，发病与病因复杂，发病与多个行为因素多个行为因素有关；有关； 2 潜伏期较长，没有明确的得病时间；潜伏期较长，没有明确的得病时间； 3 病程长，随着疾病的发展，
11、表现为功能进行性病程长，随着疾病的发展，表现为功能进行性受损或失能，对健康损伤严重；受损或失能，对健康损伤严重； 4 很难彻底治愈，表现为不可逆性。很难彻底治愈，表现为不可逆性。Dept. of Environmental HealthZhengzhou UniversityDept. of Environmental HealthZhengzhou University医学模式的转变医学模式的转变神灵主义医学模式神灵主义医学模式神灵至上神灵至上自然哲学的医学模式自然哲学的医学模式天人相应天人相应机械论的医学模式机械论的医学模式人是机器人是机器生物生物- -医学模式医学模式宿主、环境与病因宿主
12、、环境与病因生物生物- -心理心理- -社会医学模式社会医学模式Dept. of Environmental HealthZhengzhou University健康（健康（健康（健康（health)health)health)health)：世界卫生组织世界卫生组织世界卫生组织世界卫生组织（）对健（）对健（）对健（）对健康的概念：康的概念：康的概念：康的概念：“ “健健健健康是康是康是康是身体上、精身体上、精身体上、精身体上、精神上神上神上神上和和和和社会适应社会适应社会适应社会适应上上上上的完好状态，的完好状态，的完好状态，的完好状态，而不仅仅是没有而不仅仅是没有而不仅仅是没有而不仅仅是没
13、有疾病和虚弱。疾病和虚弱。疾病和虚弱。疾病和虚弱。” ”卫生学发展史卫生学发展史18181818世纪中世纪中世纪中世纪中20202020世纪世纪世纪世纪认识认识: :疾病与环疾病与环境关系境关系发明发明: :养生除病养生除病之道之道特征特征: :个体摄生个体摄生产业革命：产业革命：产业革命：产业革命：城市人口集中城市人口集中城市人口集中城市人口集中 环境恶化环境恶化环境恶化环境恶化 生产环境生产环境生产环境生产环境 生活环境生活环境生活环境生活环境 职业病职业病职业病职业病 传染病传染病传染病传染病 寄生虫病寄生虫病寄生虫病寄生虫病 营养不良营养不良营养不良营养不良 医学发展：医学发展：医学发
14、展：医学发展： 基础医学：病原、病理基础医学：病原、病理基础医学：病原、病理基础医学：病原、病理 临床医学发展临床医学发展临床医学发展临床医学发展 公共卫生发展公共卫生发展公共卫生发展公共卫生发展 改善环境改善环境改善环境改善环境 杀虫灭菌杀虫灭菌杀虫灭菌杀虫灭菌 预防接种预防接种预防接种预防接种 卫生法规卫生法规卫生法规卫生法规特征：特征：特征：特征：群体疾病防治群体疾病防治群体疾病防治群体疾病防治工业、科技、社会发展工业、科技、社会发展工业、科技、社会发展工业、科技、社会发展变化：变化：变化：变化：* * * *病原变化：病原变化：病原变化：病原变化：除生物性除生物性除生物性除生物性 化学
15、性化学性化学性化学性 物理性物理性物理性物理性 社会环境社会环境社会环境社会环境* * * *疾病谱变化疾病谱变化疾病谱变化疾病谱变化* * * *医学模式变化：医学模式变化：医学模式变化：医学模式变化： 生物医学生物医学生物医学生物医学 生物心理社会医学生物心理社会医学生物心理社会医学生物心理社会医学* * * *健康观变化：健康观变化：健康观变化：健康观变化： “ “ “ “健康是身体上、精神上和社健康是身体上、精神上和社健康是身体上、精神上和社健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不会适应上的完好状态，而不会适应上的完好状态，而不会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱仅仅是
16、没有疾病和虚弱仅仅是没有疾病和虚弱仅仅是没有疾病和虚弱”特征：特征：特征：特征：综合预防对策与措施：综合预防对策与措施：综合预防对策与措施：综合预防对策与措施： 预防疾病、促进健康、预防疾病、促进健康、预防疾病、促进健康、预防疾病、促进健康、 提高生命质量提高生命质量提高生命质量提高生命质量推动推动Dept. of Environmental HealthZhengzhou University是什么？是什么？预防医学（预防医学（preventive medicine）：以）：以人群人群为为研究对象，研究对象，应用宏观与微观的技术手段应用宏观与微观的技术手段,研究健康研究健康影响因素及其作用规
17、律影响因素及其作用规律,阐明阐明外界环境因素与人群外界环境因素与人群健康的相互关系健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施制定公共卫生策略与措施,已达已达到到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标标的一门医学科学的一门医学科学.Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 卫生学卫生学：（HygieneHygiene）是预防医学的一门学科，是预防医学的一门学科，是预防医学的一门学科，是预防医学的一门学科，是医学科学的重要组成部分。是研究外界环境因是医学科学的重要组成部分。是研究外界环境因是医学科学的
18、重要组成部分。是研究外界环境因是医学科学的重要组成部分。是研究外界环境因素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措施，以预防疾病和促进健康的科学。施，以预防疾病和促进健康的科学。施，以预防疾病和促进健康的科学。施，以预防疾病和促进健康的科学。Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 卫生学卫生学：（HygieneHygiene）是预防医学的一门学科，是预防医学的一门学科，是预防医学的一门学科，是预防医学的一门学科
19、，是医学科学的重要组成部分。是是医学科学的重要组成部分。是是医学科学的重要组成部分。是是医学科学的重要组成部分。是研究研究研究研究外界环境因外界环境因外界环境因外界环境因素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措素与人体健康的关系，制定改造环境的策略和措施，以预防疾病和促进健康的科学。施，以预防疾病和促进健康的科学。施，以预防疾病和促进健康的科学。施，以预防疾病和促进健康的科学。学科归属：学科归属：群体医学群体医学公共卫生公共卫生研究对象：研究对象：外界环境与人群外界环境与人群研究内容：研究内容：环境因素与人群
20、健康的关系；环境因素与人群健康的关系； 控制环境因素的策略和措施；控制环境因素的策略和措施；学科性质：学科性质：具有科学技术研究的性质具有科学技术研究的性质 也具有卫生防病实践的性质；也具有卫生防病实践的性质；Dept. of Environmental HealthZhengzhou University学什么？学什么？Dept. of Environmental HealthZhengzhou University郑州大学公共卫生学院卫卫生生学学卫卫生生统统计计学学流流行行病病学学卫卫生生毒毒理理学学分分析析化化学学儿儿儿儿少少少少卫卫卫卫生生生生学学学学劳劳劳劳动动动动卫卫卫卫生生生生环
21、环环环境境境境卫卫卫卫生生生生营营营营养养养养卫卫卫卫生生生生社社社社会会会会医医医医学学学学与与与与卫卫卫卫生生生生事事事事业业业业管管管管理理理理Dept. of Environmental HealthZhengzhou University学什么？学什么？学思想学思想预防为主预防为主学方法学方法寻病因、找关系、寻病因、找关系、查结局查结局Dept. of Environmental HealthZhengzhou UniversityDept. of Environmental HealthZhengzhou University一级预防（primaryprevention）二级预防（
22、secondaryprevention）三级预防（tertiaryprevention）三级预防策略三级预防策略Dept. of Environmental HealthZhengzhou University第一级预防第一级预防第一级预防第一级预防第二级预防第二级预防第二级预防第二级预防第三级预防第三级预防第三级预防第三级预防定义定义 病因预防病因预防。采采采采取各种措施消取各种措施消取各种措施消取各种措施消除健康的危险除健康的危险除健康的危险除健康的危险因素，预防疾因素，预防疾因素，预防疾因素，预防疾病的发生和促病的发生和促病的发生和促病的发生和促进健康。进健康。进健康。进健康。主要针对发
23、病早期，主要针对发病早期，主要针对发病早期，主要针对发病早期，争取争取争取争取早期发现、早期早期发现、早期早期发现、早期早期发现、早期诊断、早期治疗的诊断、早期治疗的诊断、早期治疗的诊断、早期治疗的“ “三早三早三早三早” ”措施措施措施措施，以预防，以预防，以预防，以预防疾病的发展和恶化，疾病的发展和恶化，疾病的发展和恶化，疾病的发展和恶化，防止复发或变为慢性防止复发或变为慢性防止复发或变为慢性防止复发或变为慢性病等。病等。病等。病等。亦称亦称亦称亦称临床预防或病残临床预防或病残临床预防或病残临床预防或病残预防预防预防预防，主要针对发病，主要针对发病，主要针对发病，主要针对发病前期和康复期，
24、采取前期和康复期，采取前期和康复期，采取前期和康复期，采取各种有效治疗和康复各种有效治疗和康复各种有效治疗和康复各种有效治疗和康复措施，以预防病情恶措施，以预防病情恶措施，以预防病情恶措施，以预防病情恶化，防止并发症和伤化，防止并发症和伤化，防止并发症和伤化，防止并发症和伤残，促进康复等。残，促进康复等。残，促进康复等。残，促进康复等。目的目的 防止疾病发生，防止疾病发生，促进健康促进健康预防疾病的发展和恶预防疾病的发展和恶预防疾病的发展和恶预防疾病的发展和恶化，防止复发或变为化，防止复发或变为化，防止复发或变为化，防止复发或变为慢性病慢性病慢性病慢性病预防病情恶化，防止预防病情恶化，防止预防
25、病情恶化，防止预防病情恶化，防止并发症和伤残，促进并发症和伤残，促进并发症和伤残，促进并发症和伤残，促进康复康复康复康复内容内容及措及措施施个体、群体、个体、群体、环境环境三早预防（传染病早三早预防（传染病早隔离、早报告），筛隔离、早报告），筛查、定期检查、重点查、定期检查、重点监护等。监护等。家庭护理、社会关爱、家庭护理、社会关爱、对症及康复治疗等对症及康复治疗等Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 环境与健康环境与健康环境与健康环境与健康 预防保健与策略预防保健与策略预防保健与策略预防保健与策略 医学统计方法医学统计方法医学统计
26、方法医学统计方法 生活环境与健康生活环境与健康生活环境与健康生活环境与健康 职业环境与健康职业环境与健康职业环境与健康职业环境与健康 食物与健康食物与健康食物与健康食物与健康 社会、心理、行为与健康社会、心理、行为与健康社会、心理、行为与健康社会、心理、行为与健康 卫生标准、法规与政策卫生标准、法规与政策卫生标准、法规与政策卫生标准、法规与政策 健康教育策略与措施健康教育策略与措施健康教育策略与措施健康教育策略与措施 特定人群的卫生与保健特定人群的卫生与保健特定人群的卫生与保健特定人群的卫生与保健Dept. of Environmental HealthZhengzhou University
27、学什么？学什么？学思想学思想预防为主预防为主学方法学方法探寻病因、查找探寻病因、查找关系、查结局关系、查结局Dept. of Environmental HealthZhengzhou University案例分析案例分析案例分析案例分析总结方法总结方法总结方法总结方法Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 河南省某地卫生部门反映，该地所辖某些村庄连续河南省某地卫生部门反映，该地所辖某些村庄连续河南省某地卫生部门反映，该地所辖某些村庄连续河南省某地卫生部门反映，该地所辖某些村庄连续几年在征兵工作中几乎无适龄青年入伍，其原因皆几年在征兵
28、工作中几乎无适龄青年入伍，其原因皆几年在征兵工作中几乎无适龄青年入伍，其原因皆几年在征兵工作中几乎无适龄青年入伍，其原因皆为体检不合格。初步发现这些村庄均为某水系支流为体检不合格。初步发现这些村庄均为某水系支流为体检不合格。初步发现这些村庄均为某水系支流为体检不合格。初步发现这些村庄均为某水系支流沿河两岸村庄，初步考虑与河水污染有关，呼吁相沿河两岸村庄，初步考虑与河水污染有关，呼吁相沿河两岸村庄，初步考虑与河水污染有关，呼吁相沿河两岸村庄，初步考虑与河水污染有关，呼吁相关部门和专家对此进行深入调查。关部门和专家对此进行深入调查。关部门和专家对此进行深入调查。关部门和专家对此进行深入调查。Dep
29、t. of Environmental HealthZhengzhou University需回答的问题需回答的问题1.环境状况环境状况环境状况环境状况2.居民健康状况居民健康状况居民健康状况居民健康状况3.环境与疾病关系环境与疾病关系环境与疾病关系环境与疾病关系Dept. of Environmental HealthZhengzhou University验证验证1.动物：啮齿类动物：啮齿类动物：啮齿类动物：啮齿类2.分组：染毒、对照分组：染毒、对照分组：染毒、对照分组：染毒、对照3.指标：与人群结果相关指标：与人群结果相关指标：与人群结果相关指标：与人群结果相关Dept. of Envi
30、ronmental HealthZhengzhou University地方性氟中毒案例地方性氟中毒案例Dept. of Environmental HealthZhengzhou University问题的提出问题的提出高氟区高氟区降氟改水工程降氟改水工程 水氟水氟 水氟水氟浓度回升度回升要解决要解决案例分析案例分析1515年后年后年后年后 深井水水氟含量回升的原因深井水水氟含量回升的原因深井水水氟含量回升的原因深井水水氟含量回升的原因 长期饮用含氟量为长期饮用含氟量为长期饮用含氟量为长期饮用含氟量为1.31.6mg/L1.31.6mg/L的深井水，对居的深井水，对居的深井水，对居的深井水，
31、对居 民健康是否造成危害？民健康是否造成危害？民健康是否造成危害？民健康是否造成危害？Dept. of Environmental HealthZhengzhou University水氟及相关指标患病情况水井情况Dept. of Environmental HealthZhengzhou University现场基本情况勘察现场基本情况勘察 井深井深 井壁结构井壁结构 井周填充料井周填充料 饮水硬度饮水硬度Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 水氟测定：水氟测定：水氟测定：水氟测定：0.90.9，1.591.59，1.901.90
32、，3.37mg/L3.37mg/L的的的的4 4个个个个地区地区地区地区为调为调为调为调 查现场查现场查现场查现场 水氟水氟水氟水氟1.59mg/L1.59mg/L地区地区地区地区，儿童尿氟均值、氟斑牙患，儿童尿氟均值、氟斑牙患，儿童尿氟均值、氟斑牙患，儿童尿氟均值、氟斑牙患病率与病率与病率与病率与0.9 mg/L0.9 mg/L地区的儿童比较相似，但却明显低地区的儿童比较相似，但却明显低地区的儿童比较相似，但却明显低地区的儿童比较相似，但却明显低于于于于1.90mg/L1.90mg/L地区的儿童地区的儿童地区的儿童地区的儿童 1.59mg/L1.59mg/L地区儿童斑釉齿指数为地区儿童斑釉齿
33、指数为地区儿童斑釉齿指数为地区儿童斑釉齿指数为0.050.05 硬度均值与儿童氟斑牙患病率呈负相关关系硬度均值与儿童氟斑牙患病率呈负相关关系硬度均值与儿童氟斑牙患病率呈负相关关系硬度均值与儿童氟斑牙患病率呈负相关关系 Dept. of Environmental HealthZhengzhou University结论结论1. 1. 通过调查研究准确掌握了病区的基本情况：通过调查研究准确掌握了病区的基本情况：通过调查研究准确掌握了病区的基本情况：通过调查研究准确掌握了病区的基本情况： 内、外暴露水平及氟斑牙流行情况等；内、外暴露水平及氟斑牙流行情况等；内、外暴露水平及氟斑牙流行情况等；内、外暴
34、露水平及氟斑牙流行情况等；2. 2. 发现了在发现了在发现了在发现了在病区存在多种元素的联合作用病区存在多种元素的联合作用病区存在多种元素的联合作用病区存在多种元素的联合作用；3. 3. 饮水高钙在一定程度上可以拮抗氟的毒性作用饮水高钙在一定程度上可以拮抗氟的毒性作用饮水高钙在一定程度上可以拮抗氟的毒性作用饮水高钙在一定程度上可以拮抗氟的毒性作用。Dept. of Environmental HealthZhengzhou University建议建议在饮水硬度较高情况下，可以在饮水硬度较高情况下，可以适当放宽水氟浓度。适当放宽水氟浓度。Dept. of Environmental Healt
35、hZhengzhou University上述案例中运用了哪些方法？上述案例中运用了哪些方法？1.1.调查研究调查研究2.2.实验研究实验研究3.3.卫生统计学方法卫生统计学方法Dept. of Environmental HealthZhengzhou University 人群调查研究方法人群调查研究方法人群调查研究方法人群调查研究方法 常与常与常与常与流行病学流行病学流行病学流行病学方法方法方法方法相结合，以阐相结合，以阐相结合，以阐相结合，以阐明外界环境因素对人群疾病和健康的影响。明外界环境因素对人群疾病和健康的影响。明外界环境因素对人群疾病和健康的影响。明外界环境因素对人群疾病和健康
36、的影响。 实验研究方法实验研究方法实验研究方法实验研究方法 毒理学毒理学毒理学毒理学方法是预防医学研究外界环境方法是预防医学研究外界环境方法是预防医学研究外界环境方法是预防医学研究外界环境化学因素对人体健康可能产生影响的重要手段之一，其化学因素对人体健康可能产生影响的重要手段之一，其化学因素对人体健康可能产生影响的重要手段之一，其化学因素对人体健康可能产生影响的重要手段之一，其研究结果常作为制订环境有害因素卫生标准的初步依据。研究结果常作为制订环境有害因素卫生标准的初步依据。研究结果常作为制订环境有害因素卫生标准的初步依据。研究结果常作为制订环境有害因素卫生标准的初步依据。 卫生统计学卫生统计
37、学卫生统计学卫生统计学研究方法研究方法研究方法研究方法 通过卫生统计学方法，才能根通过卫生统计学方法，才能根通过卫生统计学方法，才能根通过卫生统计学方法，才能根据据据据“ “样本样本样本样本” ”的统计特征来科学地推断总体的情况，以揭的统计特征来科学地推断总体的情况，以揭的统计特征来科学地推断总体的情况，以揭的统计特征来科学地推断总体的情况，以揭示事物内在的客观规律。示事物内在的客观规律。示事物内在的客观规律。示事物内在的客观规律。Dept. of Environmental HealthZhengzhou University思想上：重视思想上：重视环境与健康的密切关系环境与健康的密切关系行
38、动中：学会运用行动中：学会运用三级预防策略三级预防策略处理卫生处理卫生保健服务中的有关问题。保健服务中的有关问题。工作中：工作中：善于发现和总结善于发现和总结掌握预防医学掌握预防医学的研究方法的研究方法Dept. of Environmental HealthZhengzhou University海豹肢症海豹肢症与反应停与反应停Dept. of Environmental HealthZhengzhou University学会学会在社区卫生保健工作中运用在社区卫生保健工作中运用卫生统计方卫生统计方法、流行病学方法、社会医学和医学心理学法、流行病学方法、社会医学和医学心理学等研究方法研究健康
39、和疾病的分布规律及动等研究方法研究健康和疾病的分布规律及动态变化，以指导自己的业务。态变化，以指导自己的业务。掌握掌握作为全科医师应具有的预防疾病、促进作为全科医师应具有的预防疾病、促进个体和群体健康的基本理论、基本知识和基个体和群体健康的基本理论、基本知识和基本技能，以适应社区卫生服务的需要。本技能，以适应社区卫生服务的需要。 达到目的达到目的Dept. of Environmental HealthZhengzhou UniversityProviderMakerEducatorLeaderManager达到目的达到目的Dept. of Environmental HealthZhengzhou University
