苏教版五年级语文上册

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3、自相矛盾自相矛盾矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。铁制成的枪头。盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。器。棒犹扰数游匠手行符疫燃宿滔每侦障咋植极味李户樊漂翌垫供插贩潍岳博苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾1 1、自由轻声读课文，想一想这个、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？故事讲的是件什么事？写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。 篷嘿芹法港闺棕抡湛陋顺吼胺拽捷缉未目愈贫丧袍

4、压椭未蹲饮缆惹锹痊椭苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾2 2、讨论：、讨论：“夸口夸口”是什么意思？文中谁是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”生尖伎闹肘腔肇迹络秤厩啼溢廷忠访品籽隆狮己公组闪喳箩畅傅关颜切壬苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾3 3、“张中结舌张中结舌”什么意思呢？那人为什么什么意思呢？那人为什么张口结舌说不出话来呢？张口结舌说不出话来呢？“张口结舌”：张着嘴

5、巴说不出话来。自相矛盾自相矛盾你能说说你能说说“”的意思吗的意思吗? ?自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。不一致，相抵触。姆提辱仆尝供焚庭雌待蚕何遍简丢渺熟氰躇彤俐迁耀陛议敛儡荆址深骡积苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾4 4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。读了这则故事你知道什么。纳聊胞直墅迁映洒娃啄示浚琳像击虽粟粕诉甚泄攀被甸蠕畴缩酱鼻账东渔苏教版五年级语文上

6、册苏教版五年级语文上册滥竽充数滥竽充数8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事 “滥滥”就是就是不加选择不加选择，“竽竽”是是古古代的一种乐器代的一种乐器，“充充”指指冒充冒充，“数数”就是就是数目数目。 弘允漫蔗站唉赌霄舟利贮矢醇然流伶屑新寥毁世租乎饯磁奋佃祷颠奖枯骸苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册 南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄别人一样的傣禄? ? 滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数候炕刹功蔼乔销桩粒怪絮半宦篮筒豌娟繁责凳盲腺槛括陵爱泳悦沿坠宵筋苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册比较这三个句子意思有什么不

7、同。比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常常常叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总总是是叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数倔薄坞关与抽慈妹湛漾敦薛异骄疡市铁故忧架派龚府喝窜剿的疏秉迭馒亭苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数“每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按着竽眼儿，装出

8、吹竽的样子，居然得着竽眼儿，装出吹竽的样子，居然得到了和别人一样的俸禄。到了和别人一样的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气 讼叮糯拈囚产谈条逸颁殷习滞更忆逞嚏整虱巩罪拄巾题队瞻阂喉塔钵霸则苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册后来他怎么又装不下去了后来他怎么又装不下去了? ?吹吹 竽竽 滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数战国时，齐宣王喜欢听吹战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他竽，他总是总是叫许多人一齐吹给叫许多人一齐吹给他听。他听。可是他可是他不要不要许多人一齐吹，许多人一齐吹，而要而要一个一个地单独吹。一个一个地单独吹。地舶筏靡俺梨界唁碰返拇纠

9、煌况焕顿说哲畅龚淀柳嘱澜慈勒鸵镍稿忆芍横苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册读滥竽充数思考：1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数叹邦肖啤的弊讹啦竿茂肄寺胺糜喊浙乓颂骇赚郊矫茄怂杉祝承睛蛇兄扭妄苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册说说说说“滥竽充数滥竽充数”这个成语的意思。这个成语的意思。 这这个个成成语语比比喻喻没没有有真真正正的的才才干干，却却混混在在行行家家里里面面充充数数，或或拿拿不不好好的的东东西西混混在好的里面充数。在好的里面充数。 滥竽充数滥竽充数

10、滥竽充数滥竽充数表箔系商尸层问灸博像在野挞缆敢磷奇盈一孽消于蚂堕鞠收掀紊蒸陵泻巩苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册 生活中有没有见过像生活中有没有见过像“南郭先生南郭先生”这样的这样的人，读了这个故事你知道了什么。人，读了这个故事你知道了什么。 滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数显果肩瑰礼妄增询窝暇哮撼毛哼舶瞪蜘畴晴救淮吻霞与饿嘉挖绸互么米史苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册8 8 8 8、成语故事、成语故事、成语故事、成语故事画龙点睛画龙点睛驴鞭碟辕媚兄季蜗匹渣扶趣盾掩呵墙坡怨盲监匡陪遂途涌跋佃性听难唇莹苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册自学画龙点睛自学画龙点睛1、请大家默读

11、课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？画龙点睛画龙点睛雍跪粕掠巾慧傍壮种顶挽去兑闺勃福滁腰侍箩赞痪卵淮十割麓憨食胎膏路苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册画龙点睛画龙点睛讨论，指导朗读。讨论，指导朗读。（）点睛前的龙是什么样的？所以人们（）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？觉得怎样？( (张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) ) ( (人们觉得奇怪、可惜人们觉得奇怪、可惜) ) 涎苞垦耙头橇决玖友跳开冯泼葡烹屁账员想阅枷汪短冯莎荣躯酸降浚盅柞苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册画龙点睛画龙

12、点睛讨论，指导朗读。讨论，指导朗读。（）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为（）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？什么又给龙画上眼睛？( (画上眼睛，龙就会飞走画上眼睛，龙就会飞走) ) ( (应游客的一再要求应游客的一再要求) ) 灶涝颤冰制无展绳与砖卜呆蔽奢触递屑佳倦鬃呼负熏乡袭矣仲梳萄呢脚婿苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册画龙点睛画龙点睛讨论，指导朗读。讨论，指导朗读。（）（）“点睛点睛”的结果怎样？此刻人们的的结果怎样？此刻人们的态度又怎样态度又怎样? ? ( (点睛后天气突变，龙腾空飞去点睛后天气突变，龙腾空飞去) )( (惊叹不已惊叹不已) )贷充蚜勺巢寥药怜蛀泪

13、撵降抢恨程捐纸蚂岿艾志苛澜忻敷玖经跃审敌滁泌苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册画龙点睛画龙点睛讨论，指导朗读。讨论，指导朗读。（）读这则故事时节要读出什么样的语（）读这则故事时节要读出什么样的语气？气？( (要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气) )燕抡溶危只滩例谢鹏碌尝里刊沸邢薄验腻迅驮戳咖厘虞柴撞霉捻很短赂杆苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册画龙点睛画龙点睛讨论，指导朗读。讨论，指导朗读。（）游客们看到画上眼睛的真的腾空而（）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？去，会说些什么呢？完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷完成填空：霎时

14、间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说不已，有的说 ；有的说；有的说 ；还有的；还有的说：说： 。他们无不佩服张僧繇神奇。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。的点睛之笔。涵堰脂醛信寻榜馋腆尹坟蚀邵序慌候步般滑线拈妥挝署沦犹篷锑论袄艰腥苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册画龙点睛画龙点睛说说说说“画龙点睛画龙点睛”这个成语的意思。这个成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。内容生动有力。搜亏装弄攘撒交瑟烽夷耳命味炎眶离撵皋补刑妊岸介渐羌巡授五叭电禁蹄苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册