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1、鲸鲸人教版语文五年级语文上册第七单元人教版语文五年级语文上册第七单元制作人：渔制作人：渔 民民樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日种种 类类鲸鲸 形形 体体演演 化化生活习性生活习性鲸鲸 樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日学习课文第一段学习课文第一段1、2自然段自然段q 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的特点是什么？读第一段，你明白了鲸的体形最明显的特点是什么？q 你你是从哪是从哪几处看出来的？几处看出来的？大、庞然大物大、庞然大物 最大的鲸有最大的鲸有16万万公斤重，最小的也有公斤重，最小的也有2000公斤。公斤。 我国捕获过一头我国捕获过一头4万万公斤
2、重的鲸，有公斤重的鲸，有17米长，米长，一条一条舌头就有舌头就有十几头十几头大肥猪那么重。大肥猪那么重。q 作者为什么要这样写？作者为什么要这样写？用列举数字、举例子、相比较的方法用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。比大象大得多。樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日学习课文第一段学习课文第一段2自然段自然段读读第二自然段第二自然段,想想它属于想想它属于鱼类吗鱼类吗?它是怎样由陆地到它是怎样由陆地到海洋的海洋的?樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日鲸是怎样演化成鱼的样子的？鲸是怎样演化成鱼的样
3、子的？ “很远的古代、很远的古代、“很长很长的年代、很长很长的年代、“渐渐等词语说明这个进化过程是漫长的。渐渐等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地陆地浅海浅海海洋海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。程也是很长很长的。学习课文第一段学习课文第一段2自然段自然段樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日学习课文第二段学习课文第二段3自然段自然段鲸的种类鲸的种类须鲸须鲸齿鲸虎鲸齿鲸虎鲸樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日学习课文第三段学习课文第三段4-7自然段自然段 这一局部从哪几个方面介这一局部从哪几个方面介绍
4、鲸的生活习性绍鲸的生活习性?吃食吃食 呼吸呼吸 睡觉睡觉 生长生长 这些方面都有什么特点这些方面都有什么特点？樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日鲸的生活习性鲸的生活习性1吃食吃食鲸吃食量鲸吃食量非常大非常大 须须鲸鲸主要主要吃虾和小鱼吃虾和小鱼，一顿就，一顿就可以吃可以吃2000多公斤多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称号称“海中之虎的虎鲸，常常好海中之虎的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头几十头结成一群，围住一头30多吨多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。了。樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月2
5、2日日鲸的生活习性鲸的生活习性2 鲸鲸用肺用肺呼吸，呼气时会形成一呼吸，呼气时会形成一股水柱。股水柱。须鲸的须鲸的水柱水柱垂直的，又细又高垂直的，又细又高齿鲸的水柱齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮倾斜的，又粗又矮樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日鲸的生活习性鲸的生活习性3鲸每天都要睡觉。鲸每天都要睡觉。 请同学们根据课文的表达想请同学们根据课文的表达想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。象一下，把鲸睡觉的样子画下来。鲸鲸为什么这样睡觉？为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。危险就可以四散游开。樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月
6、22日日鲸的生活习性鲸的生活习性4鲸是鲸是如何繁养后代的？如何繁养后代的？ 胎生胎生 哺乳哺乳 肺肺呼吸、胎生、哺乳这呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。不是鱼。樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日说明方法说明方法:举数字举数字比较比较举例子举例子v用用列举数字的方法介绍一种事物。列举数字的方法介绍一种事物。例例一：这条长廊有一：这条长廊有700多米长，分多米长，分成成273间。间。例二：这是一座联拱桥，总长约例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有米，有241根望柱，每个柱子上根望柱，每个柱子上都雕着狮子。都雕着狮子。樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日鲸鲸 形形 体体演演 化化种种 类类生活习性生活习性巨大巨大世界上最大的动物世界上最大的动物陆地海洋海洋像牛羊像牛羊一样一样像鱼的样子像鱼的样子齿鲸齿鲸 须鲸须鲸 虎鲸虎鲸经过很长时间吃食吃食 呼吸呼吸用肺用肺睡觉睡觉量大量大围成一团围成一团繁养繁养胎生胎生 哺乳哺乳樟树实验小学樟树实验小学 2001年年11月月22日日
