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1、 一、整体情况一、整体情况 二、期中测试简况二、期中测试简况三、学生在数学科学习方面的表现三、学生在数学科学习方面的表现四、三年级数学学科特点四、三年级数学学科特点五、学好数学的关键五、学好数学的关键七、几点建议七、几点建议六、教师今后在教学方面的工作六、教师今后在教学方面的工作八、帮助孩子养成好习惯方法八、帮助孩子养成好习惯方法整体情况整体情况 三（三（2 2）班共有）班共有5252名学生，多数学生名学生，多数学生的数学学习较为自觉，整体成绩处于的数学学习较为自觉，整体成绩处于中等以上水平。孩子毕竟还是孩子，中等以上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持他们的自我约束力还比
2、较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合，在座的各位家长和老师密切的配合，共同打造您孩子的美好明天！共同打造您孩子的美好明天！ 85分以上：分以上：17人人 优秀率：优秀率：32.92 % 平均分：平均分：71.4071.40 及格率：及格率：75.00 %75.00 % 邓亚军 陈明浩 陈天卓 刘鸿杰 王毓飞 王承志 林芳辉 张馨玉 冯昌志 刘 闽 吴武幸 陈可琦 黄 灵 杨倩怡 黄紫慧 王心瑜 程旭博王承志王承志 林芳辉林芳辉 张馨玉张馨玉 陈天卓陈天卓 冯昌志
3、冯昌志 李雅婷李雅婷 张张 梦梦 王心瑜王心瑜 潘微微潘微微 黄紫慧黄紫慧 陈可琦陈可琦 周雨涵周雨涵朱静萱朱静萱 梁春莹梁春莹 黄黄 灵灵 曾子盈曾子盈程旭博程旭博 王毓飞王毓飞 王儒煜王儒煜 任豪杰任豪杰 邓亚军邓亚军 郑合钧郑合钧 刘鸿杰刘鸿杰 潘丹尼潘丹尼 陈明浩陈明浩 叶伦富叶伦富 莫莫 比比 陈家君陈家君 许启超许启超 吴武幸吴武幸 杨倩怡杨倩怡 梁昌浩梁昌浩冯开锋冯开锋 龙著培龙著培 张智博张智博 李正航李正航 刘裕霖刘裕霖 雷数仟雷数仟 王王 远远 王晶晶王晶晶周周 源源 谢姗轩谢姗轩 范依婷范依婷 陈陈 远远蔡明月蔡明月 代鑫蕾代鑫蕾 符史国符史国 符史庆符史庆吴昊德吴昊德
4、王卜杰王卜杰三年级数学科特点三年级数学科特点 1、学习方面：知识学习广泛了, 三年级的数学学习已不同于一、二年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。 2、思维方面：三年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。 3、三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生在这个阶段养成好的学习习惯，为今后学好数学起到至关重要的作用。学好数学的关键环节学好数学的关键环节预习预习上课上课作业作业订错订错课外拓展课外拓展本学期内容本学期内容时、分、秒时、分、秒万以内的加法和减法（一）万以内
5、的加法和减法（一）测量测量万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）倍的认识倍的认识多位数乘一位数多位数乘一位数数字编码数字编码长方形和正方形长方形和正方形分数的初步认识分数的初步认识数学广角数学广角集合集合总复习总复习教师在教育教学所做的工作教师在教育教学所做的工作1. 教孩子正确地掌握数学学习的方法。教孩子正确地掌握数学学习的方法。2. 继续培养良好的数学学习习惯。继续培养良好的数学学习习惯。3.加大对学生数学思维训练的重视。加大对学生数学思维训练的重视。几几 点点 建建 议议1 1、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩2 2、做个学习型家长，与孩子共同成长、做个学习型家长，与孩子共同成长3 3、有意识地培养孩子良好的生活、学习习惯有意识地培养孩子良好的生活、学习习惯在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯 1、督促孩子按时完成作业。孩子按时完成作业。 2、督促孩子专心完成作业、督促孩子专心完成作业。 3、督促孩子认真书写作业孩子认真书写作业。 4、检查孩子每天的家庭作业检查孩子每天的家庭作业,并签字并签字 。 5、督促孩子把学习用具整理好、装书包督促孩子把学习用具整理好、装书包。 谢谢聆听谢谢聆听
