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1、走走进进风华绝风华绝代的代的李清照李清照瓦中花1a她以平民之身，思公卿之她以平民之身，思公卿之责责，念国家大事；她以女人之，念国家大事；她以女人之身，求人格平等，身，求人格平等，爱爱情之情之尊尊一如她的名字所昭示的，一如她的名字所昭示的，“明月松前明月松前照照，清清泉石上流泉石上流”。梁衡乱世中的美神梁衡乱世中的美神 大明湖畔，趵突泉大明湖畔，趵突泉边边，故居在垂故居在垂杨杨深深处处，漱玉集中，金石漱玉集中，金石录录里，里，文采有后主文采有后主遗风遗风。2a如梦令如梦令 李清照李清照常常记记溪亭日暮，溪亭日暮，沉醉不知沉醉不知归归路。路。兴兴尽晚回舟，尽晚回舟，误误入藕花深入藕花深处处。争渡，
2、争渡，争渡，争渡，惊起一惊起一滩鸥鹭滩鸥鹭。3a 醉花阴醉花阴 薄薄雾浓雾浓云云愁愁永昼，永昼，瑞瑞脑脑消金消金兽兽。佳佳节节又又重阳重阳，玉枕，玉枕纱纱厨，半厨，半夜凉初透。夜凉初透。 东篱东篱把酒黄昏后，把酒黄昏后，有暗香盈袖。有暗香盈袖。莫道不莫道不消魂，帘卷西消魂，帘卷西风风，人，人比黄花瘦比黄花瘦。4a教学目教学目标标1.了解个人生活遭遇和作品了解个人生活遭遇和作品创创作的密切作的密切关系。关系。2.熟熟读读成成诵诵，理解愁情。，理解愁情。3.学学习习从日常生活中提从日常生活中提炼炼生生动动的意象来的意象来4.表表现现心境的写作方法。心境的写作方法。教学重教学重难难点点在在朗朗读读中
3、感受愁情，在品中感受愁情，在品读读中中赏赏析愁析愁情。情。5a。6a 李清照，李清照，字漱玉，号易安居字漱玉，号易安居士士，山，山东济东济南人，宋代婉南人，宋代婉约约派派词词人的代表之一。她早期的作人的代表之一。她早期的作品多抒写品多抒写闺闺情相思和情相思和对对大自然大自然的的热爱热爱，风风格开朗明快，清格开朗明快，清丽丽婉婉转转；后期的；后期的词词作多抒写思夫、作多抒写思夫、思思乡乡、思国的、思国的浓浓愁、哀愁，愁、哀愁，风风格深沉凝重、哀婉凄苦。留有格深沉凝重、哀婉凄苦。留有作品集漱玉作品集漱玉词词。7a 少女少女时时期期 执执笔属文，笔属文， 展卷吟展卷吟诗诗， 锦锦心心绣绣口，口， 吐
4、属吐属风风流。流。8a婚居婚居时时期期 共醉金石共醉金石夫吟夫吟妇妇唱唱携手出游携手出游盛名于世盛名于世9a 南渡后期南渡后期 夫死独居夫死独居 身只影身只影单单 满满地黄花地黄花 有有谁谁堪摘堪摘 10a少少历历繁繁华华晚景凄凉晚景凄凉中中经丧经丧乱乱我我们们可以用三个可以用三个词语词语来概括李清照的一生来概括李清照的一生：一一般般愁愁字字别别样样情情，半半世世漂漂泊泊感感生生平平。11a南渡后：南渡后：内容：内容：怀怀旧悼亡旧悼亡词风词风：凄婉哀怨凄婉哀怨 南渡前：南渡前：内容：内容：闺闺怨离愁怨离愁词风词风：清清丽丽柔媚柔媚 李清照是李清照是婉婉约约派派的的代表代表创创作以作以南渡南渡为
5、为界分界分为为前后两个前后两个时时期：期：12a13a这这次第怎一个次第怎一个 愁字愁字了得？了得？ （愁，（愁，词词眼）眼）设问设问：你从你从这这首首词词里，里，读读出了什么？出了什么？14a译译文文我独我独处处陋室若有所失地陋室若有所失地东寻东寻西西觅觅，但，但过过去的一切都在去的一切都在动动乱中失去了，永乱中失去了，永远远都都寻寻不不见见、觅觅不回了；眼前只有冷冷不回了；眼前只有冷冷清清的清清的环环境（空房内境（空房内别别无无长长物，室外是万木物，室外是万木萧萧条的秋景）；条的秋景）；这这种种环环境又引起内心的感境又引起内心的感伤伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一一
6、齐齐涌来，令人痛涌来，令人痛彻彻肺腑，肺腑，难难以忍受了。特以忍受了。特别别是秋季是秋季骤热骤热或或骤骤冷的冷的时时候，最候，最难难以保养将息了。以保养将息了。饮进饮进愁愁肠肠的几杯薄酒，的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷根本不能抵御晚上的冷风风寒意。望天空，但寒意。望天空，但见见一行行雁字一行行雁字掠掠过过，回想起，回想起过过去在寄去在寄给给丈夫丈夫赵赵明明诚诚的的词词中，曾中，曾设设想雁足想雁足传书传书，互通音信，但如今丈夫已死，互通音信，但如今丈夫已死，书书信无人可寄，故信无人可寄，故见见北雁南来，北雁南来，联联想起想起词词中的中的话话，雁已是老相，雁已是老相识识了，更感到了，更感到伤伤心
7、。心。地上到地上到处处是零落的黄花，憔悴枯是零落的黄花，憔悴枯损损，如今有，如今有谁谁能与我能与我共摘（一共摘（一说说，有什么可采摘的）啊！整天守著窗子，有什么可采摘的）啊！整天守著窗子边边，孤，孤孤孤单单单单的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏时时，又下起了，又下起了绵绵绵细绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发发出令人心碎出令人心碎的声音。的声音。这这种种况味，一个种种况味，一个“愁愁”字怎么能字怎么能说说尽！尽！15a引引问问： 词词人是如何来写愁？人是如何来写愁？ 提示：提示：抓住抓住词词中直接抒情的句子来品中直接抒情的句子来
8、品读读抓住抓住词词中中选择选择的意象来品的意象来品读读联联系系词词人的生活遭遇来品人的生活遭遇来品读读16a寻寻觅觅寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。戚戚。这这次第，怎一个次第，怎一个愁愁字了得！字了得！直接抒情的句直接抒情的句子有哪几句？子有哪几句？17a寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚动动 作作 环环 境境感感受受若有所失若有所失寂寞冷清寂寞冷清凄苦无告凄苦无告哀哀 婉婉 凄凄 凉凉18a念念去去去去、千里烟波，暮、千里烟波，暮霭霭沉沉沉沉楚天楚天阔阔。柳永雨霖柳永雨霖铃铃无无边边落木落木萧萧萧萧下，不尽下，不尽长长江江滚滚滚滚来。来。杜甫登高杜
9、甫登高曲曲折折曲曲折折的荷塘上面，弥望的是的荷塘上面，弥望的是田田田田的叶子。的叶子。叶子出水很高，像叶子出水很高，像亭亭亭亭的舞女的裙。的舞女的裙。朱自清荷塘月色朱自清荷塘月色1 1、音、音乐乐美。美。 、增、增强强感情。感情。 联联系所学系所学诗诗文，文，说说说说叠字有何修辞作用？叠字有何修辞作用？19a间间接抒情接抒情 词词人人选选取哪些意象来表取哪些意象来表现现愁愁绪绪? ?是怎是怎样样表表现现出来的出来的? ?20a淡酒淡酒 晚晚风风 过过雁雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细细雨雨 21a抽刀断水水更流抽刀断水水更流, ,举举杯杯浇浇愁愁更愁。愁愁更愁。李白行路李白行路难难酒酒入入愁愁肠肠，
10、化作相思泪。，化作相思泪。 范仲淹范仲淹苏苏幕遮幕遮艰难艰难苦恨繁霜苦恨繁霜鬓鬓，潦倒新停，潦倒新停浊浊酒酒杯。杯。 杜甫登高杜甫登高主人下主人下马马客在船，客在船，举举酒酒欲欲饮饮无管弦，无管弦，醉不成醉不成欢欢惨将惨将别别，别时别时茫茫江浸月。茫茫江浸月。 白居易琵琶行白居易琵琶行都都门门帐饮帐饮无无绪绪，留恋，留恋处处，兰兰舟催舟催发发。 柳永雨霖柳永雨霖铃铃淡淡 酒酒结论结论： 酒，愁的象征酒，愁的象征22a为为何何说说是是“淡酒淡酒”？ 并非酒淡，并非酒淡，愁情太重愁情太重，酒力酒力压压不住心愁不住心愁，自然，自然也就也就觉觉得酒味淡，得酒味淡，这这是是一种主一种主观观感受。一个感受
11、。一个“淡淡”字表明了作者字表明了作者晚年是何晚年是何等凄凉惨淡等凄凉惨淡。酒酒23a晚晚风风渲染愁情渲染愁情风风急天高猿急天高猿啸啸哀，哀，渚清沙白渚清沙白鸟飞鸟飞回。回。 杜甫登高杜甫登高秋秋风风秋雨愁煞人秋雨愁煞人 秋瑾秋瑾24a雁雁为为什么作者看到什么作者看到“雁雁”会会伤伤心心? ? 因因为为“雁雁”是是“旧旧时时相相识识”，也，也是从北方来到南方。再者是从北方来到南方。再者“雁雁”是是传递传递信息的使者，作者正愁苦信息的使者，作者正愁苦时时看到曾看到曾为为她和丈夫她和丈夫传递传递相思的大相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思却不
12、人世，所以看到大雁睹物思人，不禁人，不禁伤伤心。心。25a无可奈何花落去，似曾相无可奈何花落去，似曾相识识雁雁归归来。来。 晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙云中云中谁谁寄寄锦书锦书来？雁字回来？雁字回时时，月，月满满西楼。西楼。 李清照一剪梅李清照一剪梅结论结论：“雁雁”有离愁的象征有离愁的象征雁足雁足传书传书26a思思乡怀亲乡怀亲之情之情和和羁羁旅旅伤伤感感人人归归落落雁雁后，思后，思发发在花前在花前（隋（隋 薛道衡人日思薛道衡人日思归归）夜夜闻闻归归雁雁生相思，病入新年感物生相思，病入新年感物华华（欧阳修欧阳修戏戏答元稹）答元稹）残星数点残星数点雁雁横塞，横塞，长长笛一声人倚楼笛一声人倚楼（唐（唐赵赵
13、嘏嘏长长安秋望安秋望）鸿鸿雁指代雁指代书书信信鸿鸿雁雁几几时时到，江湖秋水多到，江湖秋水多”（杜甫天末（杜甫天末怀怀李白）李白）朔雁朔雁传书绝传书绝，湘篁染泪多，湘篁染泪多”（李商（李商隐隐离思）离思）27a黄花黄花丛丛菊两开他日泪，孤舟一系故菊两开他日泪，孤舟一系故园心园心。杜甫秋杜甫秋兴兴碧云天，黄花地，西碧云天，黄花地，西风紧风紧，北，北雁南雁南飞飞。晓晓来来谁谁染霜林醉？染霜林醉？总总是离人泪是离人泪”西西厢记厢记 喻喻憔悴的容憔悴的容颜颜孤苦孤苦飘飘零的晚境零的晚境28a无言独上西楼，月如无言独上西楼，月如钩钩。寂寞寂寞梧桐梧桐深院深院锁锁清秋。清秋。李李 煜相煜相见欢见欢一声一声梧
14、叶梧叶一声秋，一点一声秋，一点芭蕉一点愁，三更芭蕉一点愁，三更归归梦梦三更后。三更后。 -元元 徐再思双徐再思双调调水仙水仙子子夜雨夜雨梧桐梧桐树树，三更，三更雨雨，不，不道离情正苦；道离情正苦；一叶叶，一叶叶，一声声，空一声声，空阶阶滴到天滴到天明明 唐唐 温庭筠更漏子温庭筠更漏子凄凉悲凄凉悲伤伤的象征，雨的象征，雨是哀是哀伤伤愁愁丝丝的象征。的象征。春春风风桃李花开日，桃李花开日，秋秋雨梧桐雨梧桐叶落叶落时时。白居易白居易长长恨歌恨歌29a淡酒淡酒 晚晚风风 过过雁雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细细雨雨 冷冷清清凄凄美美的的意意境境传递传递出孤寂愁苦出孤寂愁苦30a“这这次第，怎一个愁字了得！次
15、第，怎一个愁字了得！”包含了包含了哪些情感？哪些情感？痛痛 天上人天上人间间 各半各半 悲悲美美满满姻姻缘缘 难难全全伤伤 半壁江山半壁江山 沦沦陷陷 恨恨 偏安一隅偏安一隅 用奸用奸苦苦 形影相吊形影相吊 孀晚孀晚 愁愁 漫漫余生漫漫余生 难难捱捱31a掌握掌握鉴赏词鉴赏词的基本方法：的基本方法：、直接抒情、直接抒情( (找找词词眼眼, ,明明词词情情) )、间间接抒情接抒情( (找意象找意象, ,悟悟词词意意) )、联联系系词词人生平和写作背景人生平和写作背景、多、多读读、经经常常读读、反复、反复读读感受本感受本词词凄美的意境凄美的意境鉴赏鉴赏小小结结：32a 李清照是因李清照是因为为那首
16、著名的声那首著名的声声慢被人声慢被人们们所所记记住的。那是一种住的。那是一种凄冷的美，特凄冷的美，特别别是那句是那句“寻寻觅觅寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简简直直成了她个人的成了她个人的专专有品牌，彪炳于文有品牌，彪炳于文学史，空前学史，空前绝绝后，没有任何人敢于后，没有任何人敢于企及。于是，她便被当作了愁的化企及。于是，她便被当作了愁的化身。当我身。当我们们穿穿过历过历史的史的尘尘烟咀嚼她烟咀嚼她的愁情的愁情时时，才，才发现发现在中国三千年的在中国三千年的古代文学史中，特立独行，登峰造古代文学史中，特立独行，登峰造极的女性也就只有她一人。而极的女性也就只有她一人。而对对她她的解的解读读又又“怎一个愁字了得怎一个愁字了得”。梁衡乱世中的美神梁衡乱世中的美神33a1、阅读阅读乱世中的美神一文，乱世中的美神一文，让让我我们们在他在他人的文章中去更全面的了解人的文章中去更全面的了解这这位宋代婉位宋代婉约约派的代表人物李清照派的代表人物李清照。2、按照本、按照本节课节课所学的所学的鉴赏诗鉴赏诗歌的步歌的步骤骤方法，方法，写一篇关于醉花阴的写一篇关于醉花阴的鉴赏鉴赏文，字数不文，字数不得少于得少于200字字。34a
