《小学生进社区活动总结范文(精选5篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生进社区活动总结范文(精选5篇)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学进社区活动总结范(精选5 5篇)学进社区活动总结范(精选5篇)不经意间,个难忘的活动结束了,这次活动让你有什么启发呢?你会有什么样的总结呢?现在你是否对活动总结筹莫展呢?以下是编帮家整理的学进社区活动总结范(精选 5篇),欢迎阅读,希望家能够喜欢。学进社区活动总结 1 1本学年暑假,根据区教育局安排,我神武学开展了丰富多彩的进社区活动,对于这做法,总结如下:学进社区实践活动,得到了村两委会领导的关怀与持,在各的关注下,我们结合优势,发挥特长,把学的青春活带社区,推动了社区的明建设。在活动中,孩们有的为孤单的打扫卫,帮助他们排忧解难;有的帮助残疾家庭,洗、挑;有的进公共场所,打扫卫,帮助公共设
2、施旧貌换新颜。总之这些稚未脱的孩们,尽的最努,真正进社区,开展求真务实的活动,切实体会劳动的快乐,做的真谛。进社区的活动也让同学们体味了苦,孩们常常累得满头汗,稚嫩的磨破了,但孩们从不叫苦叫累,他们在的实际动证明明天,我们能。在社区中忙的都是些琐碎的事,但孩们乐此不疲,社区的劳动使他们懂得:苦换来的成果是享不尽的“财富”。在进社区的过程中,也形的培养了孩们的团队精神。他们的智慧,依靠团队的量,共同努帮助个个贫困家庭、孤寡度过难关,感受到亲情的温暖。活动中,虽然苦,但村百姓温暖的话语,给予了孩们更加努的强动;虽然苦,但合作精神,给予了孩们极的振奋,再多的苦在肯定的光下也显得苍,将苦化为世上最甜美
3、的糖果。在活动中,同学们受益匪浅,活动后,既提了社会适应能和运知识解决实际问题的能,增强了社会责任感和使命感,也扩了视野,对有了清醒的定位,不仅发现了的缺点,感受到现实和理想的差距,这对家的活和学习都有很的帮助。这次活动完成后,学们学会了在点滴感动中成长,学会了感恩母,感恩亲,感恩社会。因为在农村,在百姓中间,我们没有机会彻悟,只有点滴细微的感触,但这将是我们命中最宝贵的财富。孩们在开学初交流的想法时,都表要在的学习之余,继续进农村的千家万户,的量帮助别,感化别,的实际动来回报亲,回报社会!此次实践活动,让同学们看到了的成绩,也看到了的不之处,在曲折中前进,在曲折中成长,只要细观察活,我们的每
4、天都会有收获,我们每天总是在进步,让我们对未来的微笑,对明天微笑,我们期待着明天更加美好。学进社区活动总结 2 2社区服务和社会实践活动是时代的呼唤,是加强社会主义精神明建设的必然要求,也是当代青少年学“展现我,服务社会”的重要载体。为把社区服务和社会实践活动落到实处,我校常作的项重要内容来抓,并把它作为培养青少年学的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极组织活动,我校德育处于3份组织全校学到社区参加了服务活动。通过这次活动,促进了学全素质的发展,培养和提了学的社会实践和创新能,对学进了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育,扩了学的视野,增长了社会经验,进步延伸了课堂,加
5、强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊爱幼的教育,提了学为民服务、为社会主义服务的意识,帮助他们树了健康、积极向上的观、价值观和世界观,为使学成长为“有理想”“有道德”“有化”“有纪律”的四有新奠定了基础。为及时总结经验,将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次,现将这次活动简要总结如下:、领导重视机制健全,措施得社区服务和社会实践活动是加强青少年学思想政治教育,引导青少年学健康成长成才的项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展,为学接触社会提供了机会,有利于激发青少年学奋发有的主动性、积极性和创造性,有利于增强青少年学建设祖国,振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学树正确
6、的观、价值观、世界观、这是学校领导班的共识。为此,学校学校校长专门召开了有关员会议,为社区服务和社会实践活动做了部署,对相关活动做了周密安排和精组织,结合我校特点和各年段学的实际情况,制定了内容详实、可操作性极强的活动案。并召开指导师和年级组长、班主任会议,统思想,提认识,提出具体要求。、内容丰富,形式各样1通过到五保户送温暖、到幼园拉、为社区街道清理卫和清除污染活动。在各个都取得可喜了成绩,促进了两个明建设。通过这些活动,学不仅锻炼了的能,受到了启发与教育,更以真情回报社会,向全社会展了新世纪青少年学的卓越风采,获得了社会的泛好评,同时也带动了社区居民的环保意识,有的居民说:“学为我们清除了
7、散落的垃圾,今后我们再也不好意思到处乱扔了”。2通过到五保户送温暖,真情回报社会。学在为孤寡的服务中,感受到他们活的艰难,了解和认识,听谈经验和做的道理,通过的劳动改善了敬院的卫环境,培养学爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。3在社区街道清理卫和清除污染活动中,学边劳动边和居民谈了解社区情况,拉进了与居民的感情,改善和促进了社区的环境卫状况,增强区居民讲卫爱整洁的环保意识,培养了学爱劳动的好习惯和为民服务的思想,在实践中接受了教育。培养了学关劳动民,热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时,也使学开阔了视野,学到了很多书本上没有的东西,并提了各的素质,真正做到德智体美劳全发展。提了各的素
8、质。4通过这次社区实践活动,学的服务意识进步增强。教育了学,培养了他们了服务意识,并牢固树了为民服务、为社会主义服务的思想。总之,我校的这次社区服务和社会实践活动,真正做到了主题突出,组织有,特鲜明,成绩显著,使学接受了教育、增长了才、为社会做出了贡献,弘扬道德新风,展现了我风采。我校今后将继续努做好着的作,不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制,为培养 “四有”新做出的贡献!学进社区活动总结 3本次活动时间长,学参与,活动范围从家庭到学校到社会,活动内容丰富,收到了较好的效果。通过活动,本深切感受到要组织好综合性学习,必须做到以下点:、保证时间本次综合性学习历时个,虽然课堂上集中的时间并不多
9、,但课余所的时间是很多的:与家庭成员交谈需要时间,上查找资料需要时间,翻阅报纸寻找帮助对象需要时间,采取动帮助同学更需要时间。没有时间保证,这次活动就会流以形式,收不到实效,学作成为源之本之,病呻吟的作将难以避免。、以学为主充分发挥学的主观能动性,尊重他们在学习中的主体地位,由他们根据的兴趣爱好和特长来组合、选择活动内容,是他们兴致所,所以做起来就较主动、卖劲、投。三、教师始终牢记的职责活动的参与者和指导者。,在学活动的同时,也积极地为开展活动搜集素材查找资料,做好补充活动内容的准备;另,时刻关注学活动的动态,若有的组在活动中受阻出现懈怠情绪,则及时想办法帮他们克服困难,使他们保持活动的积极性
10、。四、将学科活动活化以本次活动为例,虽然只是次社区活动,但必须把它当成次爱活动来开展,若仅仅只为学化活动,这次活动将是次失败的活动。只有投,感受他的关爱,去关爱他,这样,先学会做个好、有爱的,才能做个会学习的、有学问的,且只有这样,才能体会到本次活动的真谛,有了真情实感,才写得出精彩的章、打动的章。五、评价“肯定”化。对学的评价会直接影响他们的学习兴趣,对他们的评价应该是全的、客观的,重点看参与的过程,各组之间的不平衡是正常的,每个组都有的亮点,教师不仅要看到,还要让学也看到,励他们发现的优点,发现别的优点。即使次失败的活动,也有它的价值,关键在于怎么去看它,怎么去它。肯定学活动的结果、肯定学
11、活动的过程、肯定学活动的动机、肯定学活动的热情。善肯定,学会越来越爱活动,活动会开展得越来越好。学进社区活动总结 4、活动的:为了让学接触社会、了解社会、学会做、学会做事,增强社会责任感,培养并提学组织管理、分析思考、实践创新能,结合我校实际,校政教处每学期都要开展学社区服务活动,拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动,整合了社会各量,配合学校做好学的教育管理作,使学校对学的教育管理进步得到延伸,进步完善了学校的常规管理监督络机制。通过主探究和实践,培养了同学们的科学素养和精神、交流合作能、社会适应能、社会参与意识、公民责任感。、活动主题:深社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展“港中学”的风
12、采。三、活动主体:全体学。四、活动形式和要求:1、各年级以班级为单位分成若活动组,选出组长,进社区,开展社区服务活动。各活动组的组长带领组员密切合作,主开展社区服务活动。由学校联系活动单位,制定活动计划,在活动中同学们有意识地锻炼了各的能。2、以学社团为单位,由学部主参加社会公益活动,进步培养和提了学的 “我管理、我教育、我服务”能。五、活动时间:假期及双休。六、活动内容:1、参与社区管理,参加义等活动。协助村委会出墙报,开展协助社区管理的各项作,参加所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。2、开展绿环保活动。在社区开展节约、保护资源的宣传活动;开展本地区资源状况的调查及提出
13、改善的建议;对本地区环境污染的调查、分析和建议等。3、发扬助精神,在敬院开展敬爱幼活动活动。4、开展社会调查活动。七、活动效果:()、服务社区通过服务社区的活动,使学熟悉社区在地理环境、景观、物产特、民间风俗等的特点,继萌亲切感、豪感,并懂得爱惜、保护它们;使学经常留意社区中们关注、谈论的问题,并能学会综合灵活地运的知识加以解决,从掌握基本的服务社区的本领,形成建良好活环境的情感和态度;使学在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,增强服务意识和责任感。()、进社会通过进社会情境,接触社会现实,参与各种社会活动等途径,使学理解社会基本运作式、类活的基本活动,积累社会活经验;理解社会规范的意
14、义,并能觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能,形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究,懂得科学技术与常活、社会发展的关系,形成正确的科学观。(三)、珍惜环境通过和然的接触,领悟然的神奇与博,懂得欣赏然的美,对然充满热爱之情。通过观察、考察边的环境,领悟到的活与环境息息相关,加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动,懂得们的产、活对环境的各种影响,熟悉环境保护的常识,掌握基本的技能,并能综合运所学的知识解决环保中的些问题,觉地从边事开始,关注周围、社区的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。(四)、关爱他通过和他的接触
15、、交流,学会理解他的活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重、体谅。通过体验个与群体的互动关系,懂得他和社会群体在个存与发展的重要性,体验关怀的温暖,对他的帮助存感激。通过与交往、合作,形成团结、合作的精神。经常留意边需要帮助的,觉乐意地为他们服务,掌握志愿服务的有关知识和技能,对他富有爱,使学在与那些由于他们的帮助从中获益的的接触中,获得深刻体验、感受和满。(五)、善待通过各种活动感悟命的奥秘、意义与价值。发现的优点与弱点,知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解的情绪,并学会适当的法控制和调节的情绪,进步适应各种社会,正确理解个价值。通过各种锻炼活动,掌握安全活的常识,能够在危难中救与求救,养成对
16、命度负责的态度。懂得的权利与义务,能够学会法律保护。在活中养成良好的活习惯、健康乐观的活态度,愿意为创造更美好的活不懈努。、活动结:社区志愿者服务活动,是近年来各地新兴的项公益事业,要做好这项作,学校紧紧围绕构建和谐社会的主题,营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风,建并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展,从全提学的综合素质。政教处、团委泛发动,壮社区志愿服务量,提社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制,为社区志愿服务持续发展提供有保障。学校政教处每次组织学开展的社区服务活动,内容丰富,形式多样,各年级各班级都分重视,精准备,制订活动案。各班同学参与,并达到了预期效果。学进社区
17、活动总结 5爱德阳光童之家拓展项是开展为期年的“我快乐,我成长”主题系列活动。该项旨在通过学参与家庭、学校、同伴、社区的系列主体验活动,体验“施受更有快乐”“帮助他,快乐”“团队量”等所带来的幸福感受,在活动中规范为习惯,培养良好思想品德,增强主翁意识及社会责任感,丰富课余活,促进理健康发展,提与交往的能和团队合作能,帮助构建良好的家庭、学校、同伴、社区关系,增强社会适应性使其更好的融社会。童校外活动场所是开展未成年思想政治教育、品德教育、科普教育以及体活动的重要载体。为了给童提供个安全、健康、快乐的学习和动场所,通过寓教于乐的式对童进思想道德教育、素质教育和学习辅导。古井学全体师在20xx年
18、x12期间,积极开展爱德阳光童之家“我参与、我快乐”之进社区系列活动。现将本期学校开展社区活动情况总结如下:、学校度重视,前期准备充分。1、学校社区活动深受上级领导部门关。9x,教育局刘彬主任,市帮扶中丁红梅科长等,莅临我校对项准备情况进了指导。2、学校度重视,成领导组。学校对项负责分明确,要求家齐协,互相合作认真完成本次社区活动。组长:李春校长副组长:成员:3、学校最后讨论决定成三个队。唐均艳师带队“清洁卫队”马艳师带队“爱服务队”张琴师带队“明礼仪队”。三个队成员均由本校六年级学共同由组成。4、活动时间安排:9x910活动宣传阶段。9109x各队由带队师指导组建。92010x各队策划活动形
19、式和前期开展活动准备作。1012各队主开展社区活动。、活动具体开展情况(三队共开展9次主题活动)1、三个队开展活动总体向:第队:唐均艳师带队。“清洁卫队”主要开展清洁卫作和植树造林美化社区服务。为附近社区孤寡打扫卫,做所能及的家务,为社区种花植树。帮助营造洁净的居住环境。为社区带来蔚蓝的天空。第队:马艳师带队。“爱服务队”主要开展关注孤寡服务活动。针对附近社区孤寡或者弱病残等需要关的群体。通过给讲解故事、做家务、表演艺节等形式。另外在特殊的节为送去、油、营养品等慰问品。通过种种式让感受到温暖,让爱洒遍社区的每个落!第三队:张琴师带队。“明礼仪队”。主要开展社区明礼仪活动。形式多种多样,如:进社
20、区明礼仪诗歌朗诵、明礼仪演出、宣传明礼仪知识有奖竞赛、寻找明礼仪模范等等。让社区涌现出讲明、懂礼仪的和谐氛围。2、具体活动:、10x,明礼仪队开展以“明礼仪进社区,有奖竞答”为主题的社区活动。、11x,爱服务队开展以“关爱,温暖”为主题的社区活动。、11x,清洁卫队开展以“净化社区,清洁街道”为主题的社区活动。、11x,明礼仪队开展以“明礼仪进社区,艺汇演”为主题的社区宣传活动。、11x,爱服务队开展以“关爱,帮助”为主题的社区活动。、11x,清洁卫队开展以“服务社区,帮助”为主题的社区活动。、12x,爱服务队开展以“关爱,微笑”为主题的社区活动。、12x,清洁卫队开展以“美化社区,绿化家园”
21、为主题的社区活动。、12x,明礼仪队开展以“明礼仪进社区模范评选”为主题的社区活动。3、完成情况每个队有队的特。制定了队的标志、号等。每次活动开展前,带队师和队员都做了充分准备。每次活动有计划,有记录、有总结。在学校领导的陪同下,活动安全顺利的按时完成。三、活动收到的效果及社会影响1、学(1)树了学的主翁意识及社会责任感,丰富课余活。(2)学不良性格得到纠正,学变得更开朗、更阳光活泼。(3)培养了学团结协作、与交往、独主的能。(4)让学学会感恩,学会关别,学会相互帮助。2、社会影响(1)社区貌焕然新。社区街道净净,都说明语,爱处处涌现!在孩们的影响下,许多居民主动打扫街道、庭院。整个社区,家园更绿、更美、更暖!(2)活动开展以来,深受社区居民致赞扬!特别是些受到关爱的孤寡,他(她)们笑着夸道:这群孩真乖!严冬虽寒,有你们的相伴,很暖和。你们给我们带来了数欢乐!谢谢你们!四、存在的问题和不1、学参与较窄。全校学参与积极性,但因学校有限,这次只组建了三个队。还有部分学没能加。2、开展活动地点范围。因为学校较偏僻,要考虑学安全,所以开展活动时,都选择较近的地。学的视野没得到开阔。3、活动意义对学的思想影响还不够。有个别学,特别是低年级的学,还没完全领悟活动的教育意义。