《小学生进社区活动总结范文（精选5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生进社区活动总结范文（精选5篇）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学进社区活动总结范（精选5 5篇）学进社区活动总结范（精选5篇）不经意间，个难忘的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？现在你是否对活动总结筹莫展呢？以下是编帮家整理的学进社区活动总结范（精选 5篇），欢迎阅读，希望家能够喜欢。学进社区活动总结 1 1本学年暑假，根据区教育局安排，我神武学开展了丰富多彩的进社区活动，对于这做法，总结如下：学进社区实践活动，得到了村两委会领导的关怀与持，在各的关注下，我们结合优势，发挥特长，把学的青春活带社区，推动了社区的明建设。在活动中，孩们有的为孤单的打扫卫，帮助他们排忧解难；有的帮助残疾家庭，洗、挑；有的进公共场所，打扫卫，帮助公共设
2、施旧貌换新颜。总之这些稚未脱的孩们，尽的最努，真正进社区，开展求真务实的活动，切实体会劳动的快乐，做的真谛。进社区的活动也让同学们体味了苦，孩们常常累得满头汗，稚嫩的磨破了，但孩们从不叫苦叫累，他们在的实际动证明明天，我们能。在社区中忙的都是些琐碎的事，但孩们乐此不疲，社区的劳动使他们懂得：苦换来的成果是享不尽的“财富”。在进社区的过程中，也形的培养了孩们的团队精神。他们的智慧，依靠团队的量，共同努帮助个个贫困家庭、孤寡度过难关，感受到亲情的温暖。活动中，虽然苦，但村百姓温暖的话语，给予了孩们更加努的强动；虽然苦，但合作精神，给予了孩们极的振奋，再多的苦在肯定的光下也显得苍，将苦化为世上最甜美
3、的糖果。在活动中，同学们受益匪浅，活动后，既提了社会适应能和运知识解决实际问题的能，增强了社会责任感和使命感，也扩了视野，对有了清醒的定位，不仅发现了的缺点，感受到现实和理想的差距，这对家的活和学习都有很的帮助。这次活动完成后，学们学会了在点滴感动中成长，学会了感恩母，感恩亲，感恩社会。因为在农村，在百姓中间，我们没有机会彻悟，只有点滴细微的感触，但这将是我们命中最宝贵的财富。孩们在开学初交流的想法时，都表要在的学习之余，继续进农村的千家万户，的量帮助别，感化别，的实际动来回报亲，回报社会！此次实践活动，让同学们看到了的成绩，也看到了的不之处，在曲折中前进，在曲折中成长，只要细观察活，我们的每
4、天都会有收获，我们每天总是在进步，让我们对未来的微笑，对明天微笑，我们期待着明天更加美好。学进社区活动总结 2 2社区服务和社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神明建设的必然要求，也是当代青少年学“展现我，服务社会”的重要载体。为把社区服务和社会实践活动落到实处，我校常作的项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校德育处于3份组织全校学到社区参加了服务活动。通过这次活动，促进了学全素质的发展，培养和提了学的社会实践和创新能，对学进了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩了学的视野，增长了社会经验，进步延伸了课堂，加
5、强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊爱幼的教育，提了学为民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树了健康、积极向上的观、价值观和世界观，为使学成长为“有理想”“有道德”“有化”“有纪律”的四有新奠定了基础。为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：、领导重视机制健全，措施得社区服务和社会实践活动是加强青少年学思想政治教育，引导青少年学健康成长成才的项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学接触社会提供了机会，有利于激发青少年学奋发有的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学树正确
6、的观、价值观、世界观、这是学校领导班的共识。为此，学校学校校长专门召开了有关员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精组织，结合我校特点和各年段学的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动案。并召开指导师和年级组长、班主任会议，统思想，提认识，提出具体要求。、内容丰富，形式各样1通过到五保户送温暖、到幼园拉、为社区街道清理卫和清除污染活动。在各个都取得可喜了成绩，促进了两个明建设。通过这些活动，学不仅锻炼了的能，受到了启发与教育，更以真情回报社会，向全社会展了新世纪青少年学的卓越风采，获得了社会的泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学为我们清除了
7、散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。2通过到五保户送温暖，真情回报社会。学在为孤寡的服务中，感受到他们活的艰难，了解和认识，听谈经验和做的道理，通过的劳动改善了敬院的卫环境，培养学爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。3在社区街道清理卫和清除污染活动中，学边劳动边和居民谈了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫状况，增强区居民讲卫爱整洁的环保意识，培养了学爱劳动的好习惯和为民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学关劳动民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提了各的素质，真正做到德智体美劳全发展。提了各的素
8、质。4通过这次社区实践活动，学的服务意识进步增强。教育了学，培养了他们了服务意识，并牢固树了为民服务、为社会主义服务的思想。总之，我校的这次社区服务和社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有，特鲜明，成绩显著，使学接受了教育、增长了才、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了我风采。我校今后将继续努做好着的作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养 “四有”新做出的贡献！学进社区活动总结 3本次活动时间长，学参与，活动范围从家庭到学校到社会，活动内容丰富，收到了较好的效果。通过活动，本深切感受到要组织好综合性学习，必须做到以下点：、保证时间本次综合性学习历时个，虽然课堂上集中的时间并不多
9、，但课余所的时间是很多的：与家庭成员交谈需要时间，上查找资料需要时间，翻阅报纸寻找帮助对象需要时间，采取动帮助同学更需要时间。没有时间保证，这次活动就会流以形式，收不到实效，学作成为源之本之，病呻吟的作将难以避免。、以学为主充分发挥学的主观能动性，尊重他们在学习中的主体地位，由他们根据的兴趣爱好和特长来组合、选择活动内容，是他们兴致所，所以做起来就较主动、卖劲、投。三、教师始终牢记的职责活动的参与者和指导者。，在学活动的同时，也积极地为开展活动搜集素材查找资料，做好补充活动内容的准备；另，时刻关注学活动的动态，若有的组在活动中受阻出现懈怠情绪，则及时想办法帮他们克服困难，使他们保持活动的积极性
10、。四、将学科活动活化以本次活动为例，虽然只是次社区活动，但必须把它当成次爱活动来开展，若仅仅只为学化活动，这次活动将是次失败的活动。只有投，感受他的关爱，去关爱他，这样，先学会做个好、有爱的，才能做个会学习的、有学问的，且只有这样，才能体会到本次活动的真谛，有了真情实感，才写得出精彩的章、打动的章。五、评价“肯定”化。对学的评价会直接影响他们的学习兴趣，对他们的评价应该是全的、客观的，重点看参与的过程，各组之间的不平衡是正常的，每个组都有的亮点，教师不仅要看到，还要让学也看到，励他们发现的优点，发现别的优点。即使次失败的活动，也有它的价值，关键在于怎么去看它，怎么去它。肯定学活动的结果、肯定学
11、活动的过程、肯定学活动的动机、肯定学活动的热情。善肯定，学会越来越爱活动，活动会开展得越来越好。学进社区活动总结 4、活动的：为了让学接触社会、了解社会、学会做、学会做事，增强社会责任感，培养并提学组织管理、分析思考、实践创新能，结合我校实际，校政教处每学期都要开展学社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，整合了社会各量，配合学校做好学的教育管理作，使学校对学的教育管理进步得到延伸，进步完善了学校的常规管理监督络机制。通过主探究和实践，培养了同学们的科学素养和精神、交流合作能、社会适应能、社会参与意识、公民责任感。、活动主题：深社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展“港中学”的风
12、采。三、活动主体：全体学。四、活动形式和要求：1、各年级以班级为单位分成若活动组，选出组长，进社区，开展社区服务活动。各活动组的组长带领组员密切合作，主开展社区服务活动。由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各的能。2、以学社团为单位，由学部主参加社会公益活动，进步培养和提了学的 “我管理、我教育、我服务”能。五、活动时间：假期及双休。六、活动内容：1、参与社区管理，参加义等活动。协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项作，参加所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。2、开展绿环保活动。在社区开展节约、保护资源的宣传活动；开展本地区资源状况的调查及提出
13、改善的建议；对本地区环境污染的调查、分析和建议等。3、发扬助精神，在敬院开展敬爱幼活动活动。4、开展社会调查活动。七、活动效果：（）、服务社区通过服务社区的活动，使学熟悉社区在地理环境、景观、物产特、民间风俗等的特点，继萌亲切感、豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学经常留意社区中们关注、谈论的问题，并能学会综合灵活地运的知识加以解决，从掌握基本的服务社区的本领，形成建良好活环境的情感和态度；使学在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。（）、进社会通过进社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学理解社会基本运作式、类活的基本活动，积累社会活经验；理解社会规范的意
14、义，并能觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与常活、社会发展的关系，形成正确的科学观。（三）、珍惜环境通过和然的接触，领悟然的神奇与博，懂得欣赏然的美，对然充满热爱之情。通过观察、考察边的环境，领悟到的活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得们的产、活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运所学的知识解决环保中的些问题，觉地从边事开始，关注周围、社区的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。（四）、关爱他通过和他的接触
15、、交流，学会理解他的活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重、体谅。通过体验个与群体的互动关系，懂得他和社会群体在个存与发展的重要性，体验关怀的温暖，对他的帮助存感激。通过与交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意边需要帮助的，觉乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他富有爱，使学在与那些由于他们的帮助从中获益的的接触中，获得深刻体验、感受和满。（五）、善待通过各种活动感悟命的奥秘、意义与价值。发现的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解的情绪，并学会适当的法控制和调节的情绪，进步适应各种社会，正确理解个价值。通过各种锻炼活动，掌握安全活的常识，能够在危难中救与求救，养成对
16、命度负责的态度。懂得的权利与义务，能够学会法律保护。在活中养成良好的活习惯、健康乐观的活态度，愿意为创造更美好的活不懈努。、活动结：社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的项公益事业，要做好这项作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从全提学的综合素质。政教处、团委泛发动，壮社区志愿服务量，提社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有保障。学校政教处每次组织学开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都分重视，精准备，制订活动案。各班同学参与，并达到了预期效果。学进社区
17、活动总结 5爱德阳光童之家拓展项是开展为期年的“我快乐，我成长”主题系列活动。该项旨在通过学参与家庭、学校、同伴、社区的系列主体验活动，体验“施受更有快乐”“帮助他，快乐”“团队量”等所带来的幸福感受，在活动中规范为习惯，培养良好思想品德，增强主翁意识及社会责任感，丰富课余活，促进理健康发展，提与交往的能和团队合作能，帮助构建良好的家庭、学校、同伴、社区关系，增强社会适应性使其更好的融社会。童校外活动场所是开展未成年思想政治教育、品德教育、科普教育以及体活动的重要载体。为了给童提供个安全、健康、快乐的学习和动场所，通过寓教于乐的式对童进思想道德教育、素质教育和学习辅导。古井学全体师在20xx年
18、x12期间，积极开展爱德阳光童之家“我参与、我快乐”之进社区系列活动。现将本期学校开展社区活动情况总结如下：、学校度重视，前期准备充分。1、学校社区活动深受上级领导部门关。9x，教育局刘彬主任，市帮扶中丁红梅科长等，莅临我校对项准备情况进了指导。2、学校度重视，成领导组。学校对项负责分明确，要求家齐协，互相合作认真完成本次社区活动。组长：李春校长副组长：成员：3、学校最后讨论决定成三个队。唐均艳师带队“清洁卫队”马艳师带队“爱服务队”张琴师带队“明礼仪队”。三个队成员均由本校六年级学共同由组成。4、活动时间安排：9x910活动宣传阶段。9109x各队由带队师指导组建。92010x各队策划活动形
19、式和前期开展活动准备作。1012各队主开展社区活动。、活动具体开展情况（三队共开展9次主题活动）1、三个队开展活动总体向：第队：唐均艳师带队。“清洁卫队”主要开展清洁卫作和植树造林美化社区服务。为附近社区孤寡打扫卫，做所能及的家务，为社区种花植树。帮助营造洁净的居住环境。为社区带来蔚蓝的天空。第队：马艳师带队。“爱服务队”主要开展关注孤寡服务活动。针对附近社区孤寡或者弱病残等需要关的群体。通过给讲解故事、做家务、表演艺节等形式。另外在特殊的节为送去、油、营养品等慰问品。通过种种式让感受到温暖，让爱洒遍社区的每个落！第三队：张琴师带队。“明礼仪队”。主要开展社区明礼仪活动。形式多种多样，如：进社
20、区明礼仪诗歌朗诵、明礼仪演出、宣传明礼仪知识有奖竞赛、寻找明礼仪模范等等。让社区涌现出讲明、懂礼仪的和谐氛围。2、具体活动：、10x，明礼仪队开展以“明礼仪进社区，有奖竞答”为主题的社区活动。、11x，爱服务队开展以“关爱，温暖”为主题的社区活动。、11x，清洁卫队开展以“净化社区，清洁街道”为主题的社区活动。、11x，明礼仪队开展以“明礼仪进社区，艺汇演”为主题的社区宣传活动。、11x，爱服务队开展以“关爱，帮助”为主题的社区活动。、11x，清洁卫队开展以“服务社区，帮助”为主题的社区活动。、12x，爱服务队开展以“关爱，微笑”为主题的社区活动。、12x，清洁卫队开展以“美化社区，绿化家园”
21、为主题的社区活动。、12x，明礼仪队开展以“明礼仪进社区模范评选”为主题的社区活动。3、完成情况每个队有队的特。制定了队的标志、号等。每次活动开展前，带队师和队员都做了充分准备。每次活动有计划，有记录、有总结。在学校领导的陪同下，活动安全顺利的按时完成。三、活动收到的效果及社会影响1、学（1）树了学的主翁意识及社会责任感，丰富课余活。（2）学不良性格得到纠正，学变得更开朗、更阳光活泼。（3）培养了学团结协作、与交往、独主的能。（4）让学学会感恩，学会关别，学会相互帮助。2、社会影响（1）社区貌焕然新。社区街道净净，都说明语，爱处处涌现！在孩们的影响下，许多居民主动打扫街道、庭院。整个社区，家园更绿、更美、更暖！（2）活动开展以来，深受社区居民致赞扬！特别是些受到关爱的孤寡，他（她）们笑着夸道：这群孩真乖！严冬虽寒，有你们的相伴，很暖和。你们给我们带来了数欢乐！谢谢你们！四、存在的问题和不1、学参与较窄。全校学参与积极性，但因学校有限，这次只组建了三个队。还有部分学没能加。2、开展活动地点范围。因为学校较偏僻，要考虑学安全，所以开展活动时，都选择较近的地。学的视野没得到开阔。3、活动意义对学的思想影响还不够。有个别学，特别是低年级的学，还没完全领悟活动的教育意义。
