湖北省襄阳五中九年级语文下册 3.10《那树》课件1 新人教版

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1、 穿行于浓阴之下,阵阵清风沁人心脾。在浓阴下无忧无虑嬉戏的日子成了我们童年记忆中最美好的时光。人在大自然中,原来是可以那样的物我相亲,任运自在,但是我的语文课,我快乐学习:我的语文课,我快乐学习: 深情朗读,与文章来一次情感交流;深情朗读,与文章来一次情感交流;细细品味,让自己有一次思想升华。细细品味,让自己有一次思想升华。 请大家细读课文,深切关注那树请大家细读课文,深切关注那树的命运,思考:那树有怎样的的命运,思考:那树有怎样的特点特点?那树的一生有怎样的那树的一生有怎样的经历经历?用简明的?用简明的一段话一段话深情深情讲述讲述 那树的故事那树的故事早期的大树早期的大树那树荫庇人类那树荫庇

2、人类近期的大树近期的大树人们质疑那树人们质疑那树现时的大树现时的大树那树惨遭被伐那树惨遭被伐请大家用赞叹的语气来读请大家用痛苦的语气来读 那树啊,由于你的那树啊,由于你的_,我要高声赞美你我要高声赞美你! ! 那树呦,由于你的那树呦,由于你的_,我真为你感到痛苦!,我真为你感到痛苦!一生的命运谁主宰一生的命运谁主宰? 树的一生是悲剧性的。树的一生是悲剧性的。那么造成那树悲剧命运的原那么造成那树悲剧命运的原因是什么呢?因是什么呢? 作为人类的一分子,感受了作为人类的一分子,感受了那树的命运,对自然与文明,又那树的命运,对自然与文明,又该有怎样的该有怎样的态度态度呢?呢? 文明砍伐了丛林,却盖起不

3、见天日的大厦;文明砍伐了丛林,却盖起不见天日的大厦;文明驱走毒蛇猛兽,却制造市虎;文明消灭瘴疠文明驱走毒蛇猛兽,却制造市虎;文明消灭瘴疠瘟疫,却散布原子尘;文明消灭了人体内的寄生瘟疫,却散布原子尘;文明消灭了人体内的寄生虫,却代之以有害的色素和防腐剂虫,却代之以有害的色素和防腐剂王鼎钧王鼎钧1925年生年生山东兰陵人山东兰陵人1949年后到台湾年后到台湾出书近出书近40种种 擅长散文、评擅长散文、评论、剧本、小说论、剧本、小说尤以散文见长尤以散文见长 “ “人类以他最杰出的才智人类以他最杰出的才智, ,最艰辛最艰辛的奋斗的奋斗, ,最漫长的过程最漫长的过程, ,冲出洪荒冲出洪荒, ,紧握紧握文

4、明文明, ,难道现在后悔了吗难道现在后悔了吗? ?不不, ,我们决不我们决不后悔后悔! !对付文明造成的灾害对付文明造成的灾害, ,是用进一是用进一步的文明步的文明, ,不是否定文明。不是否定文明。” 王鼎钧王鼎钧好想用言语撼动一棵树让风见证往事,历历在心头 佝偻佝偻(gu lu):脊背向前弯曲,文中指:脊背向前弯曲,文中指老树枝干弯曲。老树枝干弯曲。 倒坍倒坍(tn):倒塌。:倒塌。 萌庇萌庇(yn b):大树枝叶遮蔽阳光,宜:大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休息。于人们休息。 引颈受戮引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。:伸长脖子接受杀戮。 踝骨踝骨(hui):指树干靠近根的部位。:指树干靠近根的部位。 虬须虬须(qi):卷曲的胡子。这里指树根。:卷曲的胡子。这里指树根。 周道如砥周道如砥(d):这里形容公路的平坦,这里形容公路的平坦,畅通无阻。畅通无阻。 字词助读

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