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1、24* 金色的脚印金色的脚印兰州市城关区五里铺小学兰州市城关区五里铺小学李晓燕李晓燕狐狸狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体 比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三 角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且 长，毛色一般为赤黄色。这种动物生性长，毛色一般为赤黄色。这种动物生性 狡猾多疑，常昼伏夜出，以鼠类、鸟类狡猾多疑，常昼伏夜出，以鼠类、鸟类 或家禽为食。或家禽为食。认识狐狸吗？认识狐狸吗？ 缘故缘故 黯淡黯淡 消瘦消瘦 知觉知觉 光秃秃光秃秃 冷清清冷清清 直勾勾直勾勾 孤零零孤零零 湿漉漉湿漉
2、漉 慢腾腾慢腾腾 热乎乎热乎乎 炸豆腐炸豆腐 大摇大摆大摇大摆 无影无踪无影无踪 目不转睛目不转睛 漫不经心漫不经心 踱来踱去踱来踱去 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 轻松自在轻松自在 兴高采烈兴高采烈 会会读读吗吗？ 1看看狐狸是什么样子的？看看狐狸是什么样子的？ 2老狐狸为了救小狐狸都做了哪些老狐狸为了救小狐狸都做了哪些 事？事？ 3正太郎是怎样做的，狐狸和正太郎正太郎是怎样做的，狐狸和正太郎 之间发生了哪些变化，为什么会有之间发生了哪些变化，为什么会有 这些变化？这些变化？ 4说说你读了课文后的感受。说说你读了课文后的感受。阅读提示一阅读提示一 只见一只大狐狸正只见一只大狐狸正冲冲着秋田狗着秋田狗大摇
3、大摆大摇大摆地走过来，它嘴里叼地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。着一只哆哆嗦嗦的鸡。句子一句子一 他费力地睁开眼，他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的正在不停的舔舔他的脸颊他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，的胸脯上，温暖温暖着他的着他的身子身子句子二 迎着耀眼的迎着耀眼的阳光，狐狸的脚阳光，狐狸的脚印闪着印闪着金色金色的光的光芒，一直芒，一直延伸到延伸到密林深处。密林深处。句子三 再读课文，想想哪些再读课文，想想哪些地方最让你感动？把它画地方最让你感动？把它画出来，并把自己的感受或出来，并把自己的感受或见解写下来。见解写下来。阅读提示二
4、阅读提示二 课文中描写的狐狸，不课文中描写的狐狸，不像人们印象中的那样狡猾，像人们印象中的那样狡猾，他们不仅有骨肉亲情，而且他们不仅有骨肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，而知恩图报；不仅有头脑，而且有毅力，有很多地方值得且有毅力，有很多地方值得我们人类学习。我们人类学习。探究结果探究结果读读一一读读狐假虎威狐假虎威 狐朋狗友狐朋狗友 兔死狐悲兔死狐悲 狗党狐朋狗党狐朋 篝火狐鸣篝火狐鸣 一狐之腋一狐之腋黄鼠狼和狐狸结亲黄鼠狼和狐狸结亲臭味相投臭味相投狐狸吃刺猬狐狸吃刺猬下不了口下不了口狐狸的尾巴狐狸的尾巴藏不了藏不了狐狸吃不到的葡萄狐狸吃不到的葡萄全是酸的全是酸的狐狸打马蜂狐狸打马蜂不知道厉害
5、不知道厉害 1狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而到密林中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用用“金色的脚印金色的脚印”来赞美这件事；来赞美这件事； 2狐狸一家虽是动物，但它们也和人一样，它狐狸一家虽是动物，但它们也和人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与的象征，这脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的思想感情，所以它是金色的；爱护，体现着人类美好的思想感情，所以它是金色的； 3在这在这“金色的脚印金色的脚印”中，体现着狐狸一家生中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。 因此因此“金色的脚印金色的脚印”既是对全文的概括，也是对既是对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美。美好、崇高情感的赞美。 题目寓意题目寓意 大自然是人和动物共同的家园，大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。更加美丽。
