高中地理 2.3 大气环境 课件5 湘教版必修1

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1、热力环流和大气的热力环流和大气的水平运动水平运动一、学习目标一、学习目标1.理解热力环流成因和影响大气水平运动的三理解热力环流成因和影响大气水平运动的三种作用力及其风向;种作用力及其风向;2.绘制热力环流图和应用等压线图分析风的方绘制热力环流图和应用等压线图分析风的方向和大小。向和大小。二、过程与方法二、过程与方法1.通过对通过对“热力环流热力环流”的图表分析,理解气温的图表分析,理解气温与气压的关系和地面冷热不均引起大气运动;与气压的关系和地面冷热不均引起大气运动;2.应用等压线图具体分析三种作用力影响下高应用等压线图具体分析三种作用力影响下高空及近地面风向及其变化。空及近地面风向及其变化。

2、101010101008100810061006地面地面高空高空10041004 图图A.B.c(百帕)百帕)一、热力环流一、热力环流等压面:空间气压值相等的各点组成的面。等压面:空间气压值相等的各点组成的面。假设:地面受热均匀,则形成的等压面平行于地面假设:地面受热均匀,则形成的等压面平行于地面ED. .受热受热冷却冷却ABAB密度变大密度变大密度变小密度变小AB高压高压低压低压AB高压高压低压低压图图甲甲乙乙丙丙丁丁低压低压高压高压高压高压低压低压密度变小密度变小密度变大密度变大由于地面受热不均,如下图所示:由于地面受热不均,如下图所示:A1B1A1B1A1B1高空高空地面地面 低低 高高

3、 B AC髙髙低低低低髙髙受热受热冷却冷却冷却冷却热力环流原理板图热力环流原理板图热力环流形成过程图热力环流形成过程图地面地面冷热冷热不均不均空气空气垂直垂直运动运动水平面上水平面上的气压差的气压差异异空气空气水平水平运动运动根本原因根本原因热力环流热力环流风风风风B1 A1 C1B AC.10071001.1002( (高空)高空)冷却冷却受热受热1006冷却冷却讨论讨论:等压面特点:等压面特点 :百帕百帕高压区高压区向上凸向上凸;低压区低压区向下凹向下凹.A1.DFF1E低低低低低低A髙髙髙髙髙髙高、低空等压面弯曲方向相反高、低空等压面弯曲方向相反强调强调:高压低压是相对于同一水平面而言高

4、压低压是相对于同一水平面而言,不同水平面虽然可以比较气压值气压值的大小,但不能互相称为高压低压判断方法:判断方法:近地面为热低压、冷高压,高空气压状况和它所对应的地面情况相反课堂达标课堂达标ABCDab读下图读下图(a、b表示等压面表示等压面),完成下列要求:,完成下列要求:(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动;(2)图中所示的热力环流形成的过程是:先有 运动,再形成 运动;(3)热力环流形成的根本原因是 ; (4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 。垂直垂直水平水平地区间冷热不均地区间冷热不均B C D A巩固练习巩固练习读下图,判断正确的是:读下图,判断正确的是:( )D.D.图

5、中图中4 4点气压:点气压:C.C.甲地温度高于乙地甲地温度高于乙地B.B.甲地多晴朗天气甲地多晴朗天气A.A.气流由甲地流向乙地气流由甲地流向乙地高度(高度(kmkm)12345甲甲乙乙(百帕)(百帕)等压面等压面500. .C右图为对流层某要素等值面垂直分布图,据此回答12题。1、若abcde为不同温度值,则气压值的大小比较由大到小排列正确的是( ) A、甲乙丙丁 B、乙甲丁丙 C、甲乙丁丙 D、乙甲丙丁2、若abcde为不同气压值,则甲乙丙丁四地的气流运动方向是( ) A、甲乙丁丙甲 B、丁丙甲乙丁 C、乙甲,丙丁 D、乙甲丙丁乙拓展练习拓展练习cD思考:思考: 你能解释城市与郊区间产生

6、热力环流的原理吗? 热力环流实例热力环流实例1:城市风:城市风周埔周埔上海地区某日上海地区某日14时等温线分布图时等温线分布图P48活动活动等温线分布图等温线分布图等压线分布图等压线分布图P你认为上海地区你认为上海地区此时除了城郊热此时除了城郊热力环流之外,是力环流之外,是否还存在着其它否还存在着其它的热力环流?你的热力环流?你发现的热力环流发现的热力环流会随着时间的变会随着时间的变化而发生变化吗化而发生变化吗?课外探究课外探究上海某日上海某日14时等温线分布图时等温线分布图 沿海一农民说:一般白天感到空气潮沿海一农民说:一般白天感到空气潮湿,夜晚感到比较干燥,你知道什么原因湿,夜晚感到比较干

7、燥,你知道什么原因吗?吗?实例实例2:海陆风海陆风热热热热冷冷冷冷海风海风陆地陆地海洋海洋陆风陆风陆地陆地海洋海洋热热热热冷冷冷冷实例实例2:海陆风海陆风实例实例3:山谷风:山谷风白天,山坡升温快,大气上升,白天,山坡升温快,大气上升,山谷升温慢,大气下沉,风由山山谷升温慢,大气下沉,风由山谷吹向山坡,形成谷吹向山坡,形成谷风谷风。夜晚,山坡降温快,大气夜晚,山坡降温快,大气下沉,下沉,山谷降温慢,大气上升,风由山山谷降温慢,大气上升,风由山坡吹向山谷,形成坡吹向山谷,形成山风山风。如果你是城市规划师,请思考:如果你是城市规划师,请思考:1 1、要在图中布局火电厂,为减少对、要在图中布局火电厂

8、,为减少对市区市区空气的污染,你会空气的污染,你会选择哪个地点选择哪个地点( (用序号用序号) )?请阐述你的理由。?请阐述你的理由。2、为使市区的大气质量改善,你会选择哪个或者哪些地点、为使市区的大气质量改善,你会选择哪个或者哪些地点大量大量植树种草(用序号)?植树种草(用序号)? AB AB高压高压高压高压低压低压低压低压冷冷热热100810101006100410021000(hpa)水水平平气气压压梯梯度度力力风风向向只受一个力作用只受一个力作用(风向垂直于等压线风向垂直于等压线)二、大气的水平运动二、大气的水平运动风风地转偏向力地转偏向力风向风向地转偏向力地转偏向力水平气压梯度力水平

9、气压梯度力 北半球,高空中的风:北半球,高空中的风:10101008100610041002(hPa)水水平平气气压压梯梯度度力力风向平行于等压线风向平行于等压线北半球,近地面的风:北半球,近地面的风:100810081010101010061006100410041002100210001000(hpahpa)风向风向地转偏向力地转偏向力水平气压梯度力水平气压梯度力摩擦力摩擦力斜交等压线斜交等压线典典 例例 精精 析析下列四幅图中下列四幅图中,P点所在位置风速最大的(点所在位置风速最大的()解析:本题考查等压线图的判读。在相同图幅的同等比例尺下,气压差越大风力越大;等压线越密集风力越大。C课

10、堂演练课堂演练风风风风AB拓展练习拓展练习:在北半球等压线图中,近地面风向是在北半球等压线图中,近地面风向是高空风向是高空风向是10101005百帕百帕ABCDBA风压定律风压定律:北半球:北半球高空高空:背风而立,右高左低:背风而立,右高左低北半球北半球近地面近地面:背风而立,高压在右后:背风而立,高压在右后,低压在左前低压在左前前前后后左左右右高压高压低压低压活动:活动:绘制南半球三力作用绘制南半球三力作用下风的形成过程图下风的形成过程图总总 结结1.1.大气运动的能量来源是大气运动的能量来源是( )( )A.A.地面辐射地面辐射 B.B.大气辐射大气辐射C.C.太阳辐射太阳辐射 D.D.

11、大气逆辐射大气逆辐射 CA3.3.地区间的冷热不均,首先引起大气的地区间的冷热不均,首先引起大气的( )( )A.A.上升或下沉的垂直运动上升或下沉的垂直运动 B.B.上升运动上升运动C.C.下下 沉运动沉运动 D.D.水平运动水平运动A练习:练习: 2. 2.引起大气运动的根本原因是引起大气运动的根本原因是( )( ) A. A.高、低纬度间的热量差异高、低纬度间的热量差异 B.B.地转偏向力地转偏向力 C.C.同一水平面上的气压差异同一水平面上的气压差异 D.D.水平气压梯度力水平气压梯度力 4.观察图观察图212,想在图中布局化工厂,应选在哪,想在图中布局化工厂,应选在哪个位置最好个位置

12、最好( )A必做题必做题1.产生大气水平运动的原动力产生大气水平运动的原动力:A 水平气压梯度力水平气压梯度力 B 地转偏向力地转偏向力C 地面摩擦力地面摩擦力 D 前三个力的合力前三个力的合力2.大气运动的最简单的形式是大气运动的最简单的形式是:A 气旋和反气旋气旋和反气旋 B 风风C 热力环流热力环流 D 大气环流大气环流AC4.下图为等压线分布示意图,其中表示南半球风向的是(下图为等压线分布示意图,其中表示南半球风向的是()A3.右图是北半球近地面的风受力情况的示意右图是北半球近地面的风受力情况的示意图,下列说法正确的是(图,下列说法正确的是()A图中图中是指大气产生运动的水平气压梯是指

13、大气产生运动的水平气压梯度力,方向总是由南向北度力,方向总是由南向北B图中图中是使风力增强的地面摩擦力是使风力增强的地面摩擦力C图中图中是使风向发生变化的水平气压梯是使风向发生变化的水平气压梯度力度力D图中图中是使风向向右偏转的地转偏向力是使风向向右偏转的地转偏向力D5.下图为北半球某区域近地面等压线分布图,回答下列下图为北半球某区域近地面等压线分布图,回答下列问题问题 (1)A、B两地风速比较大的是两地风速比较大的是 ,比较理由,比较理由 。 (2)在图上标出)在图上标出A、B两地的风向两地的风向 。A等压线密集等压线密集选做题选做题、近地面的风向是、近地面的风向是、垂直于等压线并指向高压、

14、垂直于等压线并指向高压、垂直于等压线并指向低压、垂直于等压线并指向低压、与等压线平行、与等压线平行、指向低压并与等压线斜交、指向低压并与等压线斜交、有关风的叙述正确的是、有关风的叙述正确的是、大气的运动就是风、大气的运动就是风、地面的冷热不均是形成风的直接原因、地面的冷热不均是形成风的直接原因、风向就是风吹来的方向、风向就是风吹来的方向、风是大气运动的一种最简单的形式、风是大气运动的一种最简单的形式3、下图是等高面与等压面关系示意图,读图完成下列要求 (1)图中至点,气压最高的是_,气压最低的是_。 (2)A、B两地受热的是_地,空气_;冷却的是_地,空气_。(3)用“”画出图中的热力环流。 答案:答案:(1);(2)B膨胀上升膨胀上升A收缩下收缩下沉沉

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