《初一四班家长会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一四班家长会课件（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1每天花半个小时和孩子交流。每天花半个小时和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用语，和孩子在家也要使用文明用语，“早早上好，请，谢谢，晚安上好，请，谢谢，晚安”等等。等等。3让孩子养成爱卫生的好习惯。让孩子养成爱卫生的好习惯。4多听听孩子的声音！多听听孩子的声音！用耐心、用用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！爱心、用开心，心是长着眼睛的！5不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。伤疤。6严肃指出孩子的错误！严肃指出孩子的错误！7不要总对孩子一本正经，要多和孩子不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生
2、活；引导孩子积极、轻松愉快的看待生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。事物。8给孩子讲故事，要有耐心，故事有一给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。定的教育意义。9不要把当年未曾实现的理想强加在孩不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。子身上，想让孩子去实现。10关爱孩子但适当时候适当的惩罚也关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。是需要的，不要护孩子的短。初一（初一（4）班家长会）班家长会尊敬的各位家长：周末好！尊敬的各位家长：周末好！您们能够在百忙之中抽出宝贵时间们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我仅代表来参加我校召开的家长会，我
3、仅代表本班全体任课教师向您们表示衷心地本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！持和配合！希望我们彼此能在今天希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。有一个良好的沟通和交流。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分
4、歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。此次家长会的内容此次家长会的内容一、家长经验交流一、家长经验交流二、班级情况汇报。二、班级情况汇报。三、讨论小学与初中的不同之处。三、讨论小学与初中的不同之处。四、探讨教育孩子的方法。四、探讨教育孩子的方法。首先请我们班优秀学生徐晗首先请我们班优秀学生徐晗首先请我们班优秀学生徐晗首先请我们班优秀学生徐晗洋爸爸发言洋爸爸发言洋爸爸发言洋爸爸发言二、班级情况。二、班级情况。1.任课老师情况。任课老师情况。我们的任课老师都很认真负责，教学和管理我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们耐心解答经验丰富，工作态度和作风过硬。我们耐心
5、解答学生的每一个疑难问题，我们学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次请教，就担心学生不问一次。我们。我们深知责任重大，深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。2班级动态。班级动态。开学之初，我首先加强对学生进行良开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的好行为习惯的养成教育养成教育。通过教育，学生。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课
6、保持安静室进入学习状态，自习课保持安静,课间课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。通过严格要求，有了秀。通过严格要求，有了良好的学风良好的学风，也，也形成了相互理解相互尊重的形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关融洽的师生关系系。学习情况学习情况。除了给学生强调校规和班规外，还除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断要求他们养成自觉自律的习惯，不断改改进学习方法，提高课堂效率进学习方法，提高课堂效率。在课前作。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发好准备工作
7、，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯因此，从开学到现在半学期自学习惯因此，从开学到现在半学期内，已有一些同学脱颖而出，成为各方内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。面的佼佼者。4期中成绩期中成绩本次测试与第一次阶段性测试相比，本次测试与第一次阶段性测试相比，大量同学进步，涌现出大批名次大幅度大量同学进步，涌现出大批名次大幅度上升的同学上升的同学，这表明孩子们在不断的，这表明孩子们在不断的进步！但是也有少数的同学成绩有下降进步！但是也有少数的同学成绩有下降甚至连续下降的趋势，希望引起家长的甚至连续下降的趋势，希望引起家长的注
8、意。家长们手里有孩子的学习情况，注意。家长们手里有孩子的学习情况，升降一目了然，希望家长重视，这个成升降一目了然，希望家长重视，这个成绩代表不了将来，但是能代表这段时间绩代表不了将来，但是能代表这段时间孩子对学习这个事情的专注程度，精力孩子对学习这个事情的专注程度，精力花费问题。花费问题。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。期中期中“十佳十佳” 胡婕胡婕 徐晗洋徐晗洋 魏远魏远 王文扬王文扬 王淳王淳李佳璐李佳璐 季节季节 孔诸祺孔诸祺
9、邢苏徽邢苏徽 刘文浩刘文浩 胡心怡胡心怡进步之星进步之星 魏远魏远 季节季节 王淳王淳汤佳蓉汤佳蓉 李佳璐李佳璐 邢露邢露进入级部前100名的同学胡婕徐晗洋魏远王文扬王淳李佳璐季节孔诸祺邢苏徽刘文浩胡心怡zhang但同时，我们也发现了一些但同时，我们也发现了一些不足之处不足之处,如：如：存在问题1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。次不交作业或不完成作业现象严重。2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题惯，导致做过的练习屡做屡错。对作
10、业或错题订正应付了事。不按要求做练习、作业订正应付了事。不按要求做练习、作业,没能合没能合理安排时间理安排时间,有决心没恒心有决心没恒心,课后学习时间没课后学习时间没有保证有保证,时间利用率不高。时间利用率不高。3.特别是周六、日特别是周六、日,在家放任自流，有个别甚至在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，导致整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，导致作业质量特别差或不做。这方面问题尤其需要作业质量特别差或不做。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。得到家长的关注和配合。存在问题4.基础训练不够基础训练不够,停留在上课懂就行停留在上课懂就行,课后不及课后不及时巩固。部分同
11、学不重视读背的作业，导致常时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。常重默，文科成绩上不去。5自觉性不强，老师在与不在不能做到一样自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神上课不能集中精神,个别存在开小差、走神、个别存在开小差、走神、做做小动作、插嘴小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰心休息，容易受干扰,爱讲闲话爱讲闲话,不能利用课余不能利用课余时间及时完成作业。时间及时完成作业。6打闹问题是首要注意的问题，斤斤计较，打闹问题是首要注意的问题，斤斤计较，什么事都讲个别人先。所以就该。，什么事都讲个别人先。所以就该。
12、，不懂得谦让，对待他人不宽容，容易起冲突，不懂得谦让，对待他人不宽容，容易起冲突，这样就引发校园安全问题。这样就引发校园安全问题。整改措施整改措施-想家长们征求好的意见或者想家长们征求好的意见或者建议建议请大家群策群力，集思广益，献计献策！请大家群策群力，集思广益，献计献策！1.1.中学的课程中学的课程内容增多内容增多 2.2.中学的课程中学的课程难度加大难度加大 3.3.进入中学，学习压力大进入中学，学习压力大 4.4.竞争激烈竞争激烈, , 各科考试变频繁各科考试变频繁5.5.作业量增多作业量增多, , 对学生要求更严格对学生要求更严格6.6.对学生自学能力有更高要求对学生自学能力有更高要
13、求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排的主
14、动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的己的科学的学习方法，形成一定的自学能力自学能力。 四、如何教育好孩子？四、如何教育好孩子？一个学校最重大的事是教育孩子，一一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一师去管。这种观点是不对的，你想
15、，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育，和学习习惯呢？这其中关键在于家庭教育，和学习习惯的培养。的培养。1 1、努力帮助孩子尽快适应、努力帮助孩子尽快适应初中生活初中生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法、培养孩子良好的品行习惯培养孩子良好的品行习惯。良好习惯良好习惯的养成
16、非常重要，包括学习习惯、的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长这些都有助于孩子的成长,因此因此,培养良好培养良好的习惯的习惯要从小时抓起，从小事抓起要从小时抓起，从小事抓起。所以希望家长：所以希望家长：监督学生课余假期上网吧、游监督学生课余假期上网吧、游戏室、看课外读物戏室、看课外读物等现象，要求学等现象，要求学生在家生在家合理利用时间，合理利用时间，有节制地看有节制地看电视电视。更要注意孩子。更要注意孩子与哪些人交往与哪些人交往，及
17、时发现苗头加以制止，每天及时发现苗头加以制止，每天放学放学回家的时间回家的时间也要关注。也要关注。、家长要多一些时间和耐心去和、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子交流。、家长要言传身教、家长要言传身教有一位父亲很喜欢喝酒，他每天工作之余，都会去镇上的酒馆喝上有一位父亲很喜欢喝酒，他每天工作之余，都会去镇上的酒馆喝上一些。一些。一天，天上下着鹅毛大雪，他和平常一样，向家人告别后向酒馆一天，天上下着鹅毛大雪，他和平常一样，向家人告别后向酒馆走去。走着走着，他感觉到后面有声音，回头一看，竟是自己的年幼走去。走着走着，他感觉到后面有声音，回头一看，竟是自己的年幼的儿子。的儿子。儿子顺着父亲的脚印
18、走了过来，兴奋的喊道：儿子顺着父亲的脚印走了过来，兴奋的喊道：“爸爸，你看，这雪爸爸，你看，这雪多厚多漂亮啊！我正踩着你的脚印一路走呢。多厚多漂亮啊！我正踩着你的脚印一路走呢。”儿子的话，让他心头一震，想：儿子的话，让他心头一震，想：“如果我去酒馆，儿子也会一路跟如果我去酒馆，儿子也会一路跟着我走向酒馆，也会跟着我学的！着我走向酒馆，也会跟着我学的！”从那以后，这位父亲发改掉了饮酒的习惯，再没有去过酒馆。从那以后，这位父亲发改掉了饮酒的习惯，再没有去过酒馆。人之初，父母无疑是孩子的领路人，每个孩子都是学着父母的一言人之初，父母无疑是孩子的领路人，每个孩子都是学着父母的一言一行，跟着父母的脚印一
19、路长大的。为了孩子健康的成长，父母应该一行，跟着父母的脚印一路长大的。为了孩子健康的成长，父母应该多注意自己的言行举止，否则，可能会把坏习惯多注意自己的言行举止，否则，可能会把坏习惯“遗传遗传”到孩子身上到孩子身上的。的。、给孩子一个、给孩子一个良好的学习环境良好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子给孩子创造一个学习的良好环境创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，有
20、的家庭上网，良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。一张桌子。让孩子远离干扰。让孩子远离干扰。、多与教师进行交流。、多与教师进行交流。、要重视心理健康、全面发展。、要重视心理健康、全面发展。最后，我想与家长共同思考这么最后，我想与家长共同思考这么四句话：四句话：成人比成功更重要、过程比结果成人比成功更重要、过程比结果重要（瓦伦达效应）、经历比重要（瓦伦达效应）、经历比名次重要（某大学生给衣服编名次重要（某大学生给衣服
21、编号）、心态细节决定成败（和号）、心态细节决定成败（和尚打油）尚打油）欢迎各位家长的到来为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施下一步教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功为什么开家长会？为什么开家长会？在初一上学期在初一上学期期末期末考考试试之后召之后召开家开家长长会，就是希望大家能会，就是希望大家能够够了解孩子在了解孩子在中学第一学期中学第一学期真真实实的学的学习习情况，都来关注一下孩情况，都来关注一下孩子的
22、学子的学习习，多，多给给孩子以鼓励，孩子以鼓励，给给老老师们师们以支持，努力提高孩以支持，努力提高孩子的学子的学习习成成绩绩！为什么开家长会？为什么开家长会？一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议会议议程会议议程: :二、二、期末期末考试情况分析考试情况分析三、任课老师发言三、任课老师发言培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况班班级管理管理总体原体原则: :培养好培养好习惯、争做好事，学会、争做好事，学会“为善、善、感恩感恩”，学会独立自主学，学会独立自主学习。班委会名单
23、班长：郭宇佳班长：郭宇佳文艺委员：黄婧雯文艺委员：黄婧雯学习委员：李仟浍学习委员：李仟浍纪律委员：苗翔宇纪律委员：苗翔宇生活委员：佟世博生活委员：佟世博体育委员：张瑞麟体育委员：张瑞麟年级优秀生年级优秀生陈书宝陈书宝 、张自强、郭宇佳、张自强、郭宇佳、李仟浍、高尉李仟浍、高尉翀翀、吴超凡、吴超凡、窦莎莎、李欣泽窦莎莎、李欣泽进步较大同学名单进步较大同学名单赵欣、高尉赵欣、高尉翀翀、赵洁、赵洁、罗靖雯、陈书宝、李铭罗靖雯、陈书宝、李铭亮、吴超凡、张瑞麟、亮、吴超凡、张瑞麟、李英韬、支绍昀、吴易李英韬、支绍昀、吴易泽泽 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低. 在学校里，
24、有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作少数学生有抄作业现象。业现象。 工作是事业，建立幸福良好的家工作是事业，建立幸福良好的家庭也是事业。而中国家庭的幸福指庭也是事业。而中国家庭的幸福指数很大因素来源于子女的教育。因数很大因素来源于子女的教育。因此从这个角度说，对子女的家庭教此从这个角度说，对子女的家
25、庭教育也是事业，既然是事业那就需要育也是事业，既然是事业那就需要我们用心对待。我们用心对待。 1、教育孩子学会有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。2.了解上学、回家的了解上学、回家的时间，时刻了刻了解学生的解学生的动向。向。早早 晨：晨：7:7:1515开校门开校门下午放学：下午放学：5:5:2 20 0放学，值日生做完值放学，值日生做完值日一般在日一般在5:355:35左右。左右。作息时间表3.给子女营造一个良好的学习氛围。5、努力帮助孩子做好假期安排（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良
26、好的学习方法十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿；2 2、回家很、回家很迟；3 3、带同学住宿；同学住宿；4 4、打、打电话时间长，次数多；，次数多；5 5、受、受伤回家；回家；6 6、超消、超消费；7 7、超出友、超出友谊交往；交往；8 8、成、成绩突然下降，突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游玩游戏。十留心：十留心：做一个民主型的家长做一个民主型的家长1 1、多、多给孩子一些尊重，像孩子一些尊重，像对待成人待成人一一样对待你的孩子。已待你的孩子。已经进入青春期入青春期的他的他们不会再不会再简单地服从和遵守你的地服
27、从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子你的孩子发表意表意见和和观点的点的权利，不要粗暴、武断的剥利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的孩子的说话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只竟只是通向成年的是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他梁，而不是真正的成年，他们的意的意见、判断很可能、判断很可能经常是不妥当甚至是常是不妥当甚至是荒唐的。身荒唐的。身为家家长当然可以不同意乃至反当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意但在否决孩子意见的同的同时，你完全可以同，你完全可以同时表达出你表达出你对他的理解他的理解虽然家然家长不能接受，不能接受，但是家但是家长懂得他的想法，明白他的感受。懂得他的想法，明白他的感受。做一个民主型的家长做一个民主型的家长真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了
