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1、用方向和间隔确定位置用方向和间隔确定位置浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学郦丹第二单元：位置与方向二第二单元：位置与方向二一、创设情境，引发思索一、创设情境，引发思索气候专家气候专家在A市东南沿海方向已构成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。A市东北南西一、创设情境，引发思索一、创设情境，引发思索气候专家气候专家在A市东南沿海方向已构成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。A市东北南西5号台风中心请在图上标出台风中心的位置。 气候专家气候专家在A市东南沿海方向已构成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。A市东北南西5号台风中心怎样才干准确描画5号台风中心的位置呢？ 二、实际感悟，探求新
2、知二、实际感悟，探求新知二、实际感悟，探求新知二、实际感悟，探求新知A市东北南西5号台风中心30600 km5号台风中心在A市东偏南30方向上，间隔是600 km。二、实际感悟，探求新知二、实际感悟，探求新知做一做做一做1学校在小明家北偏 方向上，间隔是 m。2书店在小明家 偏 方向上，间隔是 m。3邮局在小明家 偏 方向上，间隔是 m。4游泳馆在小明家 偏 方向上，间隔是 m。东400东南600西南西北60020025 30 40 40 比较邮局与游泳馆的位置，他有什么发现？ 二、实际感悟，探求新知二、实际感悟，探求新知A市东北南西100 km气候专家气候专家6号台风中心在A市南偏东30方向
3、上，间隔是600 km。请在图上标出6号台风中心的位置。 30600 km5号台风中心30观测点点6号台风中心想一想，要确定什么？比较它们的位置，他有什么发现？二、实际感悟，探求新知二、实际感悟，探求新知气候专家气候专家A市东北南西100 km30600km5号台风中心30观测点观测点6号台风中心最新音讯：5号台风中心正以20千米/时的速度沿直线向A市挪动；6号台风中心正以25千米/时的速度沿直线向A市挪动。 假设他是A市市民，他最担忧什么情况发生？请根据信息预测台风到达时间。 三、实际运用，拓展提升三、实际运用，拓展提升说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。北北南南
4、西西东三、实际运用，拓展提升三、实际运用，拓展提升请描画出其他同窗家的位置。角度一角度一样方向相方向相对间隔相等隔相等比较两种不同描画位置关系的方式，他有什么发现？三、实际运用，拓展提升三、实际运用，拓展提升45文化广文化广场30体育体育场20博物博物馆40动物园物园北北电视塔三、实际运用，拓展提升三、实际运用，拓展提升3 32 07 80 8请用不同方式描画出图上点的位置。 比较两种确定位置的方法有什么联络与区别？ 四、回想小结，课外延伸四、回想小结，课外延伸这节课他有什么收获？还有什么疑问？四、回想小结，课外延伸四、回想小结，课外延伸在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并阐明各个主要建筑、主要活动场所的位置。课外延伸课外延伸
