六年级语文下册 习作四《一个有趣的实验》课件4 苏教版

《六年级语文下册 习作四《一个有趣的实验》课件4 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 习作四《一个有趣的实验》课件4 苏教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、习作：习作：明确习作要求：明确习作要求：1.记一次实验记一次实验2.边实验边观察边作记录边实验边观察边作记录3.写清实验的经过、结果写清实验的经过、结果记一次实验记一次实验苏教版六年级语文下册 怎样仔细观察？怎样仔细观察？用眼睛看用眼睛看用脑袋想用脑袋想用耳朵听用耳朵听用笔来记用笔来记用鼻子闻用鼻子闻这个世界不是缺少美，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。罗丹罗丹生活中不是没有东西可写，生活中不是没有东西可写，而是我们没有细心体会生活。而是我们没有细心体会生活。吴老师吴老师说一说实验的主要步骤说一说实验的主要步骤在主要步骤的基础上在主要步骤的基础上“添枝加叶添枝加叶

2、”、将过、将过程写具体，写生动。程写具体，写生动。1号试管中是号试管中是酚酞酚酞；2号试管中是号试管中是氢氧化钠氢氧化钠；是是氢氧化钠氢氧化钠使使酚酞酚酞变成了变成了红色红色！运用刚学到的写法继续运用刚学到的写法继续写好后两个步骤，加上开头写好后两个步骤，加上开头和结尾，以及一个吸引人的和结尾，以及一个吸引人的题目，小作家，一篇杰作就题目，小作家，一篇杰作就诞生了！诞生了！开门见山，直入主题开门见山，直入主题写景状物，渲染气氛写景状物，渲染气氛正反对比正反对比引用诗文妙语、名言警句引用诗文妙语、名言警句排比句式排比句式设置悬念，引出下文设置悬念，引出下文一篇作文好的结尾，要么快刀斩一篇作文好的结尾，要么快刀斩乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余味绵长；要么激情励志，士气高涨。味绵长；要么激情励志，士气高涨。总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉思，频频颔首。思，频频颔首。同学们，抓紧动手写一写吧。同学们，抓紧动手写一写吧。注意下面的三个要素：注意下面的三个要素：题目题目步骤步骤结尾结尾