珍惜地球资源

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1、珍惜地球资源 倡导低碳生活1111)班)班 团支部团支部世界地球日(世界地球日( The World Earth Day The World Earth Day)即每)即每年的年的4 4月月2222日,是一项世界性的环境保护活日,是一项世界性的环境保护活动。动。20092009年第年第6363届联合国大会决议将每年的届联合国大会决议将每年的4 4月月2222日定为日定为“世界地球日世界地球日”。该活动最初在该活动最初在19701970年的美国由盖洛德年的美国由盖洛德尼尔尼尔森和丹尼斯森和丹尼斯海斯发起,随后影响越来越大。海斯发起,随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的活动宗旨

2、在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。进而改善地球的整体环境。中国从中国从2020世纪世纪9090年代起,每年都会在年代起,每年都会在4 4月月2222日举办世界地球日活动。日举办世界地球日活动。2016 2016 第第4646个世界地球日个世界地球日世界地球日没有国际统一的特定主题,它的总主题始终是世界地球日没有国际统一的特定主题,它的总主题始终是“只有一个地球只有一个地球”;面对日益恶化的地球生态环境,我们;面对日益恶化的地球生态环境,我们每个人都有义务行动起来,用自己的行动来保护我们生存每个人

3、都有义务行动起来,用自己的行动来保护我们生存的家园。的家园。2020世纪世纪9090年代以来,中国社会各界每年年代以来,中国社会各界每年4 4月月2222日日都要举办都要举办”世界地球日世界地球日”活动。目前最主要的活动是由中活动。目前最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。每年中国纪念国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。每年中国纪念”世界地球日世界地球日”,都要确定一个主题。,都要确定一个主题。世界地球日历年主题20162016年年 节约利用资源,倡导绿色简约生活节约利用资源,倡导绿色简约生活20152015年年 珍惜地球资源珍惜地球资源 转变发展方式转变发展方式提高资源利

4、用效益提高资源利用效益20142014年年 珍惜地球资源珍惜地球资源 转变发展方式转变发展方式节约集约利用国土资源共同保护自节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间然生态空间20132013年年 珍惜地球资源珍惜地球资源 转变发展方式转变发展方式促进生态文明促进生态文明 共建美丽中国共建美丽中国20122012年年 珍惜地球资源珍惜地球资源 转变发展方式转变发展方式推进找矿突破,保障科学发展推进找矿突破,保障科学发展20112011年年 珍惜地球资源珍惜地球资源 转变发展方式转变发展方式倡导低碳生活倡导低碳生活20102010年年 珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。珍惜地球资源,转变发

5、展方式,倡导低碳生活。20092009年年 绿色世纪(绿色世纪(Green GenerationGreen Generation)20082008年年 善待地球善待地球从身边的小事做起从身边的小事做起2008201620082016主题主题一一. .全球气候变暖全球气候变暖二二. .臭氧层的耗损与破坏臭氧层的耗损与破坏三三. .生物多样性的减少生物多样性的减少四四. .酸雨蔓延酸雨蔓延五五. .森林锐减森林锐减六六. .土地荒漠化土地荒漠化七七. .大气污染大气污染八八. .水污染水污染九九. .海洋污染海洋污染十十. .危险性废物越境转移危险性废物越境转移威胁人类生存的十大环境问题威胁人类生

6、存的十大环境问题记得国际知名图画作家芭芭拉库记得国际知名图画作家芭芭拉库尼(尼(Barbara Cooney)的名作)的名作花婆婆(花婆婆(Miss Rumphius),),故事中的小女孩对她爷爷说故事中的小女孩对她爷爷说 ,我长,我长大之后,要到很远的地方旅行,然大之后,要到很远的地方旅行,然后,我要住在大海边。她的爷爷说,后,我要住在大海边。她的爷爷说,这些都很好这些都很好但是,你还要再做但是,你还要再做一件事:让这个世界变得更美丽。一件事:让这个世界变得更美丽。于是,小女孩长大后,选择在海边于是,小女孩长大后,选择在海边种满了美丽的紫蓝色扁豆花,美化种满了美丽的紫蓝色扁豆花,美化地球。改

7、变世界,特别是在每年地球。改变世界,特别是在每年4月月22日国际性地球日这个值得纪念日国际性地球日这个值得纪念的日子里,行动起来。的日子里,行动起来。环环 保保 行行 动动衣衣认识衣料来源:认识衣料来源:1.1.选购天然棉、麻选购天然棉、麻等自然材质(有机性的),才可回收再生。等自然材质(有机性的),才可回收再生。2.2.依洗标来购衣及保养衣服,以延长衣服依洗标来购衣及保养衣服,以延长衣服的寿命。的寿命。需求量的决定,依:洗衣的次数、家中需求量的决定,依:洗衣的次数、家中的容量、生活方式、经济状况等四要素来的容量、生活方式、经济状况等四要素来决定购衣频率,尽量控制好,不要超量决定购衣频率,尽量

8、控制好,不要超量(重质不重量)。(重质不重量)。旧衣新穿要诀:旧衣新穿要诀:自我的认知:体态、肤色、生活型态的自我的认知:体态、肤色、生活型态的考量。考量。找出流行的重点:如长短、色调等,一找出流行的重点:如长短、色调等,一般以简单、好的剪裁(立体裁剪)最能表般以简单、好的剪裁(立体裁剪)最能表现出人与素材的互动关系。现出人与素材的互动关系。配件因体积小、变化多、效果佳、收藏配件因体积小、变化多、效果佳、收藏较易,如围巾、别针、皮带,少量的衣服较易,如围巾、别针、皮带,少量的衣服即可靠配件来凸显穿衣艺术的效果。即可靠配件来凸显穿衣艺术的效果。环保行动(衣食住行)环保行动(衣食住行)(1 1)每

9、年)每年4 4月月2222日地球日吃素一天。(畜牧业消耗大量的谷、豆类,也消耗日地球日吃素一天。(畜牧业消耗大量的谷、豆类,也消耗大量珍贵的水;为了放牧牛只及饲养猪,牺牲原始森林,造成温室效应)。大量珍贵的水;为了放牧牛只及饲养猪,牺牲原始森林,造成温室效应)。(2 2)少吃(在家烹煮、外食分量恰到好处,吃不完打包回家)。)少吃(在家烹煮、外食分量恰到好处,吃不完打包回家)。(3 3)禁食一日(体验体内环保滋味)。)禁食一日(体验体内环保滋味)。(4 4)拒用保丽龙,并要求自助餐店或)拒用保丽龙,并要求自助餐店或coffee shopcoffee shop使用纸杯(保丽龙是一种使用纸杯(保丽龙

10、是一种致癌物质,它同时破坏保护地球的臭氧。喝咖啡的保丽龙杯子、自助餐盘子,致癌物质,它同时破坏保护地球的臭氧。喝咖啡的保丽龙杯子、自助餐盘子,几百年后还是垃圾,继续污染环境)。几百年后还是垃圾,继续污染环境)。(5 5)拒绝购买高山茶、高冷蔬菜(高山茶、高冷蔬菜让台湾的森林消失、破)拒绝购买高山茶、高冷蔬菜(高山茶、高冷蔬菜让台湾的森林消失、破坏山地水土保持,无法发挥储存水分的功能,又大量使用农药与肥料,污染坏山地水土保持,无法发挥储存水分的功能,又大量使用农药与肥料,污染水源与水库的生态)。水源与水库的生态)。食食多用二手家具(无论买房子、租房子,多利用二手家具,既可回收再利用、多用二手家具

11、(无论买房子、租房子,多利用二手家具,既可回收再利用、节省资源,若能在办公室、社区、网络举办定期二手旧货交换的跳蚤市场,节省资源,若能在办公室、社区、网络举办定期二手旧货交换的跳蚤市场,既环保,又可互助,增进人际间的情谊)。既环保,又可互助,增进人际间的情谊)。多用植栽绿化来做居家布置(居家勿做过度的装潢布置,应以简单、天然多用植栽绿化来做居家布置(居家勿做过度的装潢布置,应以简单、天然为原则。居家布置不必都要人造的材料,不妨多用生态性的自然材料。多种为原则。居家布置不必都要人造的材料,不妨多用生态性的自然材料。多种花草盆栽,尽量用本土性的树种,家中有庭院的多留天然性的泥土,少用水花草盆栽,尽

12、量用本土性的树种,家中有庭院的多留天然性的泥土,少用水泥、或硬质性的铺面)。泥、或硬质性的铺面)。请用器皿盛水,洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸,以节约珍贵的水源(中国是请用器皿盛水,洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸,以节约珍贵的水源(中国是全球排名第十八位缺水国,南台湾已陷入严重干旱,但我们的使用水的需求全球排名第十八位缺水国,南台湾已陷入严重干旱,但我们的使用水的需求量却已经到达民国量却已经到达民国100100年的标准。法国节约用水的宣导政策是年的标准。法国节约用水的宣导政策是“一星期洗一次一星期洗一次澡澡”;如果我们的用水量持续恶化,我们也将面临相同的处境。;如果我们的用水量持续恶化,我们也将面临相同的

13、处境。房间之电源、冷气集中使用(尽量少一间房间开一部冷气,人少时尽量集房间之电源、冷气集中使用(尽量少一间房间开一部冷气,人少时尽量集中办公,减少冷气中办公,减少冷气住住、走楼梯,不搭电梯(住在大楼者,无论在办公室、或家里,若、走楼梯,不搭电梯(住在大楼者,无论在办公室、或家里,若您不赶您不赶 时间,不妨试着安步当车,试着不搭电梯,改走楼梯,既时间,不妨试着安步当车,试着不搭电梯,改走楼梯,既节省能源,又可运动健身)。节省能源,又可运动健身)。、出门多走路、骑自行车、利用大众运输系统、少开车和骑机车。、出门多走路、骑自行车、利用大众运输系统、少开车和骑机车。行行环境保护是指人类为解决现实的或潜

14、在的环境问题,协调人类与环境的关系,环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处的概念相处的概念保护环境从身边的小事做起保护环境从身边的小事做起

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