《九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第16课冷战课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第16课冷战课件1新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第16课 冷战一、冷战的发生二、德国的分裂三、北约与华约对峙 16 冷战图一 美国国旗 图二 苏联国旗 第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。一、冷战的发生一、冷战的发生冷战的含义是什么呢？ 第二次世界大战后40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。美苏推行冷战政策的原因是什么？ 美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。活动探究一 阅读下列材料，分小组探究问题。材料一 1947年杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政府必须支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”材料二 美国著名
2、评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联心脏的战略大门。”（1）材料一中“自由国家人民”“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？材料一反映了杜鲁门怎样的主张？（2）根据材料一、材料二，你认为杜鲁门主义的实质是什么？ “自由国家人民”是指资本主义国家的资产阶级。“少数武装分子”是指这些国家国内的进步力量。“外来压力”是指苏联。材料一反映了美国政府支持资本主义国家的资产阶级阻止革命力量发展，遏制苏联对“自由国家”的控制。这个政策被称为“杜鲁门主义”。 杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，
3、其实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家(称霸世界)。 杜鲁门（1884年5月8日1972年12月26日），美国民主党政治家，第32任副总统（1945年），随后接替因病逝世的富兰克林罗斯福总统，成为美国第33任总统（1945年至1953年）。 1945年，他作出了对日本使用原子弹的决策，加快了第二次世界大战结束的进程。1947年，他提出“杜鲁门主义”，要求国会拨款4亿美元援助希腊和土耳其，镇压当地的人民革命运动。1948年，他批准以控制欧洲为目的的“马歇尔计划”。1953年，他卸任回乡，于1972年12月26日在堪萨斯城病故。 漫画中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的支柱。“夹板”和“
4、小树”分别代表什么？“夹板”指的是美国。“小树”代表的是“西欧国家”。二、德国的分裂二、德国的分裂 阅读教材和四国分区占领德国示意图，“四国”指的是哪些国家？分区占领德国是哪次国际会议作出的决策？后来德国是怎样分裂的？四国：美、苏、英、法。分区占领德国是雅尔塔会议作出的决策。德国的分裂：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。三、北约与华约对峙三、北约与华约对峙北大西洋公约的签订仪式 北约是什么时候成立的？成立的地点在哪里？参加的国家有哪些？成立的
5、标志是什么？这一集团的性质是什么？成立时间：1949年8月。地点：美国华盛顿。国家：美、英、法等12个国家。标志：北大西洋公约的签订。性质：军事政治集团。华沙条约签字仪式 华约是什么时候成立的？成立的地点在哪里？参加的国家有哪些？成立的标志是什么？这一集团的性质是什么？时间：1955年5月。成立地点：波兰华沙。参加国家：苏联、捷克斯洛伐克等8国。成立的标志：华沙条约的签订。目的：对抗北约组织。课堂小结 通过本课的学习，我们了解了冷战的含义，知道了1947年至1991年之间，以美国、北大西洋公约组织为主的资本主义阵营与以苏联、华沙条约组织为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。板书设计 第16课 冷战一、冷战的发生 1.背景 2.含义 3.表现 （1）政治：杜鲁门主义 （2）经济：马歇尔计划二、德国的分裂 1.柏林危机 2.德国的分裂三、北约与华约对峙 1.北大西洋公约组织 2.华沙条约组织 3.影响
