《幼儿早期阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿早期阅读（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章：幼儿早期阅读第六章：幼儿早期阅读v教学提示：v如何看待目前的经典国学热？v你对早期阅读的看法？v你接受的早期阅读材料有哪些？对你有什么影响？早期阅读概念的界定早期阅读概念的界定v早期阅读v（常见界定）幼儿对图画读物和以图画为主文字为辅读物的阅读。v除了阅读图画书外，必须包括认读与书写，读与写要同时发展。v讨论：早期阅读与成熟阅读的区别？早期阅读的理论研究早期阅读的理论研究v美国的早期阅读研究重点：阅读准备阅读准备v研究内容v形成观点：1、阅读和书写是同时发展并相互影响的，口语的发展也影响阅读的发展。2、幼儿不用阅读准备，也不需要阅读训练，而是给幼儿提供丰富的阅读环境来促进幼儿阅读的发展
2、。v幼儿阅读发展的5个阶段：萌芽萌芽 、自我概念阶段、自我概念阶段、开始阅读阶段、产生读者阶段、独立读者阶段开始阅读阶段、产生读者阶段、独立读者阶段早期阅读对幼儿发展的作用早期阅读对幼儿发展的作用v儿童从图书和故事中所获得的印象，是永恒不灭的，同时也是非常微妙的。如果要我表示意见，那我就会说：一个人对于艺术的认识、想象力的培养，对异国产生人类的共识、共感等胸怀，都是从阅读图画书萌芽的。 （美国图书馆学家姆亚Moore Annie E) v图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书，是在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书。一个孩子在图画书中体会多少快乐，将决定他一生是否读书。儿童时代的感受，也将
3、影响到他长大以后的想象力。（新西兰图书馆馆员多罗西。怀特）早期阅读对幼儿发展的作用早期阅读对幼儿发展的作用v刺激大脑和神经组织的发展，有利于开发大脑的潜力。v促进幼儿心理的发展v增加幼儿的经历和交往v幼儿个性发展的条件v是幼儿学习成功的重要条件（预防学业失败）幼儿学习成功的重要条件（预防学业失败）早期阅读的培养目标早期阅读的培养目标v阅读图书的兴趣v读懂图画书中画面的内容v培养幼儿理解图画书中文字理解图画书中文字v培养幼儿阅读图书的基本方法和良好的阅读习惯教师对幼儿早期阅读的指导教师对幼儿早期阅读的指导v为幼儿创设良好的阅读环境阅读环境v讨论：如何为幼儿创设良好的阅读环境？v阅读区角指导：阅读
4、区角指导：v讲故事书：如何讲述？v听幼儿讲故事书：如何倾听和评价？v指导幼儿看书：如何指导？父母对幼儿早期阅读的指导父母对幼儿早期阅读的指导系统论观点阐述家长实施幼儿早期阅读的重要性v父母对早期阅读应抱有正确的目的v父母要以自身的阅读行为自身的阅读行为做孩子的榜样v父母在亲子活动中指导孩子阅读：固定时间、设置适宜环境、选择适当读物。v讨论：如何发挥亲子共读的作用？讨论：如何发挥亲子共读的作用？推荐一些幼儿的阅读书目推荐一些幼儿的阅读书目v1、瑞典作家阿斯特丽德林格伦的著作 淘气包埃米尔、长袜子皮皮、小飞人卡尔松、大侦探小卡莱这四本书中，最好看的数淘气包埃米尔。v 2、张乐平的三毛流浪记 少年儿童出版社2006年1月出版。 v3、瑞士作家 莎琳娜.柯恩斯的著作赶雪节的铃铛、莉娜和野鸟、大雪、杜玛尼一家和他们的鸟邻居、毛鲁斯去旅行、毛毛、丢丢和小小。v 4、意大利作家科洛迪的著作皮诺曹皮诺曹。v 5、英国作家 比阿特丽克斯.波特的著作彼得兔的世界、汤姆小猫和他的朋友们、城市鼠约翰尼和他的朋友们、松鼠纳特金和小猪鲁滨逊。v 6、美国作家 E.B.怀特的著作精灵鼠小弟。 v7、国内适合阅读的期刊有很多婴儿画报、幼儿画报、小百科、幼儿智力世界、小朋友、大灰狼画报、咪咪画报、幼儿园等。
