《高考英语二轮专题复习动词的时态和语态课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮专题复习动词的时态和语态课件（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017高考二轮复习动词的时态和语态考点考点考点考点纵纵横横横横2016年全国卷 2015年新课标卷20152016年地方卷目前这么考全国卷(一般过去时的被动语态;一般现在时)全国卷(一般现在时)全国卷(一般过去时)新课标卷(一般过去时;一般现在时;现在完成时的语态)新课标卷(一般现在时;一般过去时)2016年四川(一般过去时)2016年天津(一般过去时)2016年江苏(现在完成进行时)2015年陕西(一般过去时;过去将来时)2015年四川(一般过去时)2015年重庆(一般过去时;现在完成时)2015年福建(现在完成进行时)2015年安徽(现在完成时;过去完成时)2015年湖南(过去进行时;一
2、般过去时;一般将来时)今后怎么考今后高考对动词的时态和语态的考查将主要集中在语法填空、短文改错和书面表达中。高考对动词时态和语态的考查,常常结合其他语法知识,如虚拟语气、名词性从句、定语从句、状语从句、强调句、倒装句等。交叉考查会是今后高考命题的一个重要特点考考考考纲纲解解解解读读根据考试大纲要求,考生能在真实语境中正确使用各种时态和语态。根据英语考试大纲要求,考生需掌握其中八种动词时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。要掌握各种时态之间的区别:一般过去时和现在完成时;过去完成时和一般过去时;一般过去时和过去进行时;现在完成时和现
3、在完成进行时等。同时,要掌握主动语态表被动意义的运用。1.(2015湖南)HemusthavesensedthatI_(look)athim.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly,“Whyareyoustaringatmelikethat?”解析：根据句子的时态和“Whyareyoustaringatmelikethat?”可知,此处应用过去进行时。2(2016全国改错)Someclassmatessuggestwegotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea._解析：陈述现在的情况,用一般现在时。w
4、aslookingthought改为think考考考考题导题导引引引引3(2016天津)Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomI_(see)foryears.解析：句意:当沿着街道散步的时候,我遇见了多年未见的David。根据语境可知,定语从句中的动作发生在comeacross之前,是过去的过去发生的动作,故用过去完成时。4(2015浙江)AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild,fewpeopleguessedthathe_(go)tobeafamousscientistwhosetheorieswould
5、changetheworld.解析：由语境可知,此处表示“从过去看将来”,用was/weregoingtodo。wasgoinghadntseen考考考考题导题导引引引引5.(2016全国)SoitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenotforprofitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch.I_(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600acrecentre.解析：根据语境可知,作者是被允许走近这些动物的,且是发生在过去的事,故用一般过去时的被动语
6、态。wasallowed知知知知识识网网网网络络知知知知识识梳理梳理梳理梳理时态时态(一)一般现在时1一般现在时的构成一般现在时主要由动词的原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原形后加s或es构成。其变化规则如下：情况情况变化化规则例例词一般情况一般情况直接加直接加sworkworkslearnlearnscomecomesplayplayswantwantsneedneeds结尾尾为s，x，sh，ch或或o在在词尾加尾加espasspassesdiscussdiscussesteachteacheswashwashesfixfixesgogoes结尾尾为“辅音音字字母母y”变y为
7、i再再加加escarrycarriescrycriesstudystudiesworryworries2.一般现在时的用法1)主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often,always,fromtimetotime等时间状语。SecondaryschoolintheUSAusuallycoverssevenyears,gradessixtotwelve.美国的中学通常是七年制，即从六年级到十二年级。2)表示主语目前的性格、特征、状态或能力等。SheknowsFrenchandGermanbesidesEnglish.除了英语，她还会法语和德语。Planni
8、ngsofaraheadmakesnosensesomanythingswillhavechangedbynextyear.这么早作计划没有什么意义到明年很多事情会发生变化。3)表示客观真理、科学事实及自然现象，或用在格言中。Itsknownthattheearthgoesroundthesun.众所周知，地球绕着太阳转。“Lifeislikewalkinginthesnow，”Grannyusedtosay,“becauseeverystepshows.”奶奶过去经常说，“人生就像在雪中行走，因为每一步都留有足迹。”4)一般现在时代替一般将来时。(1)在时间、条件、让步状语从句中表示将来的动
9、作或状态，可用一般现在时代替一般将来时，主句仍用一般将来时。Illtellhimaboutitassoonashecomes.他一来，我就告诉他这件事。Theyllstandbyyouevenifyoudontsucceed.即使你不成功，他们也会支持你。(2)表示按规定、计划、安排、时间表等马上要发生的事，常与具体的时间状语连用。该用法常用于火车时刻、飞机时刻、电影开演、作息、安排等时刻表上，且仅限于少数表示短暂意义的动词，这类词语主要有come,go,arrive,leave,begin,start,takeoff,finish,stop等。Thetrainleavesat4：30pm.火
10、车在下午4：30出发。Theplanetakesoffat5oclock.飞机在5点钟起飞。(二)一般过去时1一般过去时的构成(1)一般过去时由动词的过去式表示，规则动词的过去式一般由动词原形加ed构成，其变化规则如下：情况情况变化化规则例例词一般情况一般情况在在动词后加后加edlooklookedwatchwatchedstaystayedexpectexpected以以e结尾的尾的动词后加后加dhopehopedlikeliked情况情况变化化规则例例词以以“辅音音字字母母y”结尾的尾的动词变y为i再加再加edstudystudiedtrytriedcopycopiedcarrycarri
11、ed以以重重读闭音音节或或/r/音音节结尾尾，词尾尾只只有有一一个个辅音音字字母母时双双写写词尾尾的的辅音音 字字 母母 再再 加加edstopstoppedclapclappedplanplannedpreferpreferredadmitadmittedpermitpermitted(2)不规则动词的过去式。2一般过去时的用法(1)表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastyear,lastnight,theotherday,justnow,then,twodaysago,in1999,atthattime等。IsPetercomi
12、ng?No,hechangedhismindafteraphonecallatthelastminute.(2015重庆高考单选)彼得要来吗？不来了。他在最后时刻接了一个电话后改变了主意。(2)表示过去一段时间内完成的动作。Longtimenosee!Haventyougraduatedfromcollege?Yes.IstudiedEnglishforfouryearsinNanjing.好久不见！你大学毕业了吗？毕业了，我在南京学了四年英语。(3)表示过去经常、反复发生的动作。Ialwaysgotuplate,andneverhadenoughtimeforbreakfast.我总是起床很
13、晚，从来没有足够的时间吃早饭。(4)有些动作发生的时间没有具体表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生，应使用一般过去时。Ididntknowyouwerehere.我不知道你在这里。Sorry,Iforgottobringyourbook.很抱歉，我忘记带你的书来了。(5)在时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时表示过去将来的意义。Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.他说他一见到她就把这个消息告诉她。(三)一般将来时1will/shall动词原形(1)表示不含主观因素，单纯的将来，常与表示将来的时间状语连用
14、。shall一般用于第一人称，will可用于各种人称。Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmealwillgetcold.等到你看完这本书，你的饭就凉了。Mybirthdayiscoming.Ishallbe18yearsold.我的生日就要到了。我将要18岁了。(2)will还可表达说话时临时做出的决定。Whattimeisit?Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.(2014北京高考单选)几点了？我不知道。稍等，我帮你看一下。2begoingto动词原形“begoingto动词原形”表示按计划、打算
15、要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。IfeelIamgoingtomakeprogresswithherhelp.我觉得在她的帮助下我会进步的。Lookattheclouds.Itisgoingtorain.看那些乌云。天要下雨了。3beto动词原形“beto动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。Youaretohandinyourpapersby10oclock.10点前你们得交上论文。(四)现在进行时1现在进行时的构成现在进行时的构成形式为：am/is/arev.ing。v.ing形式的变化规则如下：情况情况变化化规则例例词一般情况一般情况在在词尾直尾直接
16、加接加ingworkworkinglooklookingstudystudying情况情况变化化规则例例词以以不不发音音的的e结尾尾的的动词去去e再加再加inghavehavingfacefacingtaketakingwritewriting以以重重读闭音音节结尾尾，且且末末尾尾只只有有一一个个辅音音字母字母双双写写该辅音音字字母再加母再加ingcutcuttingputputtingswimswimmingbeginbeginning以以ie结尾的尾的动词变 ie为 y再再 加加inglielyingtietyingdiedying2.现在进行时的用法(1)表示说话之时或现阶段正在发生或一
17、直进行着的动作。Theprofessoristypinghisownletterswhilehissecretaryisill.秘书生病时，教授自己打他的信。(2)现在进行时还可以表示按计划或安排将要进行的动作，这类动词主要有：go,come,leave,stay,start,arrive,land,meet,move,return,stop,do等。MyauntisleavingforShanghaiatelevenoclocktomorrowmorning.明天早上十一点我婶婶将离开去上海。(3)表示反复出现的或习惯性的动作，往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪，常与always,continu
18、ally,constantly,forever,allthetime等连用。Tomisalwayscominglateformeetings,whichmakeshisbossveryangry.汤姆开会老是迟到，这使他的老板很生气。(五)过去进行时1过去进行时的构成为was/weredoing。表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercamebackfromwork.当那个男孩的父亲下班回来时，他正在做作业。2表示运动和位置移动的动词可以用过去进行时表示过去将来时。这类动词主要有leave,start,arri
19、ve,go,come等。Iwascomingtovisityoulaterthatday,butIhadtophoneandcancel.我打算那天晚些时候去看你，但是不得已打电话取消了。(六)将来进行时表示将来某个时刻或某一时段正在发生或进行的动作。其构成为：will/shallbedoing。将来进行时常与一些标志性的时间状语连用，如：atthistimetomorrow(明天的这个时间)，from1：30to4：30thedayaftertomorrow(后天从1：30到4：30)等。Ifyouplantwatermelonseedsinthespring,youwillbeeating
20、freshwatermeloninthefall.如果你春天播下西瓜种子，那么秋天就能吃上新鲜的西瓜了。Illbetalkingwiththeprofessoratthistimetomorrow.明天这个时间我将在和教授谈话。(七)现在完成时现在完成时由“have/has过去分词”构成，其基本用法如下：1表示动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间，但现在已经完成，且结果仍对现在有影响。Imsorry,butIdontquitefollowyou.DidyousayyouwantedtoreturnonSeptember20?Sorry,Ihaventmademyselfclear
21、.WewanttoreturnonOctober20.对不起，我没完全明白你的话。你是说你们打算9月20号回来吗？对不起，我没有表达清楚，我们打算10月20号回来。2表示一个动作从过去开始，一直延续到现在，可能还要继续下去。Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.他的第一部小说自上个月出版以来获得了许多好评。3在时间、条件状语从句中，用现在完成时代替将来完成时。Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?你完成工作后到我办公室来一下，好吗？4在“It(This)i
22、sthebest(worst,mostinteresting等)名词从句”中，从句中的谓语用现在完成时。ItisthemostinstructivelecturethatIhaveattendedsinceIcametothisschool.这是自从我到这个学校以来所参加过的最有教育意义的讲座。5在“It(This)is(willbe)thefirst/second/third.timethat从句”中，that从句中的谓语动词用现在完成时。Itisthethirdtimethatyouhavebeenlateforworkthisweek,isntit?这已经是这周你第三次工作迟到了，不是吗
23、？(八)过去完成时过去完成时的构成为：haddone，其基本用法如下：1表示过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语(before,after,by,uptill)，这种时态从来不孤立使用。IfoundthelecturehardtofollowbecauseithadstartedwhenIarrived.我发现这个报告很难懂，因为当我到的时候，它已经开始了。2动词hope,expect,think,intend,mean,want,suppose,plan用过去完成时，表示未实现的愿望、打算和意图。Ihadhoped
24、tocometohelpyou.Somethinghappenedtome.ThatswhyIdidntcome.我本希望能来帮助你，但我出了点事，所以没有来。3在“hardly(scarcely).when.,nosooner.than.”句型结构中，主句用过去完成时，从句用一般过去时，意思为“一就”。Hardlyhadthespeakerfinishedhisspeechwhentheaudiencekeptaskinghimquestions.演讲者一结束他的讲话，观众就不停地向他提问。4by,bytheend,bythetime,until,before,since后接表示过去某一时间
25、的短语或从句，主句用过去完成时。Bythetimethemessengerreachedhim,thedamagehadbeendone.送信人赶到他那儿时，损失已经造成了。5表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.这是她第二次看见她的祖父了。(九)将来完成时表示在将来某个时刻前已经完成或一直持续的动作，并对将来产生一定的影响。常与“by将来的某个时间”或when/before引导的时间状语从句连用。其结构为：will/shallhavedone。Bythetimeyougethom
26、eIwillhavecleanedthehousefromtoptobottom.你到家时我将已把房子彻底打扫一遍了。(十)现在完成进行时现在完成进行时由“have/hasbeen现在分词”构成，其基本用法如下：1表示从过去某一时间开始，一直持续到现在的动作，并仍在进行。Sincethetimehumankindstartedgardening,wehavebeentryingtomakeourenvironmentmorebeautiful.(2014湖南高考单选)自从人类开创园艺工作以来，我们一直在努力使我们的环境更加美丽。2表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，在说话时刚刚结束。Whe
27、rehaveyoubeen?Wehavebeenlookingforyoueverywhere.你刚才去哪里了？我们一直在到处找你。3现在完成进行时有时所表示的动作并不是一直在不停地进行，而是在断断续续地重复。Ihavebeenringingyouseveraltimesintwodays.这两天内我给你打过几次电话。(十一)过去完成进行时表示一个动作从过去某个时间开始，一直持续到另一个过去时刻，到那个时刻，这一动作可能刚结束，也可能仍在进行。HehadbeenlivingherebeforehewenttoNewYork.他去纽约之前一直住在这里。(十二)过去将来时1过去将来时的基本构成和用
28、法过去将来时由“would动词原形”构成，主要表示从过去某一时间来看将要发生的动作(尤其用于宾语从句中)，还可以表示过去的动作习惯或倾向。Shesaidthatshewouldntdothatagain.她说她再不会这样做了。2表示过去将来时的其他表达法(1)was/weregoingto 动词原形：该结构有两个主要用法，一是表示过去的打算，二是表示在过去看来有迹象表明将要发生某事。Ithoughtitwasgoingtorain.我认为要下雨了。(2)was/wereto 动词原形：主要表示过去按计划或安排要做的事情。Shesaidshewastogetmarriednextmonth.她说
29、她计划在下个月结婚。(3)was/wereaboutto 动词原形：表示在过去看来即将要发生的动作，由于本身已含有“即将”的意味，所以不再与表示具体的将来时间状语连用。Iwasabouttogotobedwhenthephonerang.电话铃响时我正好要上床睡觉。(4)was/were现在分词：表示在过去看来即将发生的动作，通常可用于该结构中的动词是come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open,die,join,borrow,buy等瞬间动词。Jacksaidhewasleavingtomorrow.杰克说他打算明天动身。被动语态被动语态(
30、一)被动语态的构成被动语态由“助动词be及物动词的过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。被动语态常见的时态变化(以动词clean为例)列表如下：形形态时间一般一般进行行完成完成现在在am/is/arecleanedam/is/arebeingcleanedhave/hasbeencleaned形形态时间一般一般进行行完成完成过去去was/werecleanedwas/werebeingcleanedhadbeencleaned将来将来shall/willbecleanedshall/willhavebeencleaned过去将来去将来should/wouldbecleanedIhad
31、astrongdesiretoreachinandplaywiththetoy,butwasheldbackthankfullybytheshopwindow.(2015湖南高考单选)当时我有一种强烈的愿望想要把手伸进去玩那个玩具，但是幸好被橱窗阻隔了。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeoplearepersuadedtoeatmorefruitsandvegetables.如果人们被说服了吃更多的水果和蔬菜，那么死于心脏病的人数将大大减少。(二)被动语态的基本用法1强调或突出动作的承受者。NewZealandwi
32、neisofhighqualityandissoldallovertheworld.新西兰葡萄酒质量很好，行销全世界。2不知道或无需说出动作的执行者。Haveyouheardaboutthatfireinthemarket?Yes,fortunatelynoonewashurt.你听说市场里发生的火灾了吗？听说了，幸运的是，没有人受伤。3用在科技文献或新闻报道中。Carsofthiskindweremadeinthe1980s.这种小汽车是二十世纪80年代制造的。考点考点1一般现在时与现在进行时的比较一般现在时与现在进行时的比较1.Hi，letsgoskating.Sorry，Imbusyri
33、ghtnow.I_inanapplicationformforanewjob.(2014北京，北京，22)A.fillB.havefilledC.amfillingD.willfill解解析析根根据据时时间间状状语语rightnow的的提提示示可可知知，空空格格处处应应为为正正在在发发生生的的动动作作，故故用用进进行行时时。句句意意为为：嗨嗨，我我们们去去滑滑冰冰吧吧。抱抱歉歉，我我现现在很忙。我正在填一份新工作的申请表。在很忙。我正在填一份新工作的申请表。考点突破考点突破考点突破考点突破2.Around two oclock every night，Sue will start talkin
34、g in herdream.Itsomewhat_us.(2013湖南，湖南，24)A.bothersB.hadbotheredC.wouldbotherD.bothered解解析析考考查查动动词词时时态态的的用用法法。句句意意为为：每每天天夜夜里里2点点左左右右，Sue就就会会开开始始说说梦梦话话。这这多多少少有有点点打打扰扰我我们们。根根据据时时间间状状语语“aroundtwooclockeverynight”可知此处叙述的是每天都发生的事情，所以用一般现在时。可知此处叙述的是每天都发生的事情，所以用一般现在时。考点归纳一一般般现现在在时时表表示示经经常常性性、习习惯惯性性或或永永久久性性
35、的的状状态态；现现在在进进行行时时表表示示现现在在正正在在进进行行的的动动作作，或或现现阶阶段段一一直直进进行行的的动动作作(说说话话时时未未必必正正在在做做)。另另外外，在在时时间间或或条条件件状状语语从从句句中中常常用用一一般般现现在在时时表表示示将将来来；go，come，leave，start，arrive，take，meet等表示趋向的动词的现在进行时也可表示将来。等表示趋向的动词的现在进行时也可表示将来。Teenagers are damaging their health because they play computer games toomuch.青少年正在损害自己的健康，因
36、为他们玩电脑游戏时间太长了。青少年正在损害自己的健康，因为他们玩电脑游戏时间太长了。Youdbetterwritedownherphonenumberbeforeyouforgetit.(2014重庆，重庆，4)在你忘记之前最好把她的电话号码写下来。在你忘记之前最好把她的电话号码写下来。Hurryup!MarkandCarlareexpectingus.考点归纳考点考点2一般现在时与现在完成时的比较一般现在时与现在完成时的比较1.I_halfoftheEnglishnovel，andIlltrytofinishitattheweekend.(2016北京，北京，25)A.readB.haver
37、eadC.amreadingD.willread解解析析考考查查时时态态。句句意意为为：我我已已经经读读完完这这本本英英文文小小说说的的一一半半了了，我我会会争争取取在在周周末末读读完完。前前一一分分句句表表示示到到现现在在已已经经完完成成的的动动作作，并并且且这这个个动动作的结果对现在的情况仍有影响，故用现在完成时。作的结果对现在的情况仍有影响，故用现在完成时。2.In the last few years，China _ great achievements inenvironmentalprotection.(2015北京，北京，26)A.hasmadeB.hadmadeC.wasmak
38、ingD.ismaking解解析析句句意意为为：在在过过去去的的几几年年里里，中中国国在在环环保保方方面面已已经经取取得得了了巨巨大大的的成就。根据成就。根据inthelastfewyears可知，该句用现在完成时态，所以选可知，该句用现在完成时态，所以选A。3.Wheneveryou_apresent，youshouldthinkaboutitfromthereceiverspointofview.(2014湖南，湖南，34)A.boughtB.haveboughtC.willbuyD.buy解解析析句句意意为为：无无论论何何时时你你购购买买礼礼物物，你你都都应应该该从从接接收收者者的的角角
39、度度去去考考虑虑(这这个个礼礼物物是是否否合合适适)。根根据据句句意意可可知知，该该句句叙叙述述的的是是一一个个客客观观事事实实，故此处的时间状语从句中应用一般现在时。故此处的时间状语从句中应用一般现在时。考点归纳一一般般现现在在时时表表示示经经常常性性、习习惯惯性性或或永永久久性性的的状状态态；现现在在完完成成时时则则强强调调过过去去发发生生的的动动作作到到现现在在已已完完成成，或或过过去去发发生生的的动动作作对对现现在在造造成的影响。成的影响。Idoallthecookingformyfamily，butrecentlyIhavebeentoobusytodoit.通常由我给家人做饭，但最
40、近我太忙了，没时间做。通常由我给家人做饭，但最近我太忙了，没时间做。考点归纳考点考点3一般过去时与现在完成时的比较一般过去时与现在完成时的比较1.IwasntabletohidemyeagernesswhenI_， “Whatdoyouwishmetodonow？”(2015湖南，湖南，25)A.askB.haveaskedC.amaskingD.asked解解析析句句意意为为：当当我我问问到到“你你希希望望我我现现在在做做什什么么？”时时，我我无无法法掩掩饰饰自自己己急急切切的的心心情情。句句中中的的wasnt暗暗示示空空格格处处需需用用与与过过去去有有关关的的时时态态，故选故选D项。项。2
41、.Thereportswentmissingin2012andnobody_themsince.(2014大纲全国，大纲全国，32)A.seesB.sawC.hasseenD.hadseen解解析析句句意意为为：这这些些报报告告在在2012年年不不见见了了，从从那那以以后后再再没没有有人人见见到到过它们。过它们。since表示表示“自从自从之后之后”，常与现在完成时连用。，常与现在完成时连用。考点归纳一一般般过过去去时时表表示示过过去去某某时时发发生生的的动动作作或或情情况况，与与现现在在没没有有联联系系，常常与与表表示示过过去去的的时时间间状状语语连连用用。而而现现在在完完成成时时表表示示从
42、从过过去去开开始始持持续续到到现现在在的的动动作作或或情情况况，常常与与一一段段时时间间连连用用或或表表示示过过去去发发生生的的动动作作对对现现在在造造成成的影响或结果，常与的影响或结果，常与already，ever，never，yet，just等词连用。等词连用。考点归纳Haveyouseenmydictionary?Yes，Isawitonyourbedyesterday.你见过我的词典吗？你见过我的词典吗？是的，我昨天看见在你床上。是的，我昨天看见在你床上。Haveyouheardabouttherecentelection?Sure，ithasbeentheonlythingonthe
43、newsforthelastthreedays.你听说最近的选举没有？你听说最近的选举没有？当然，这是最近三天唯一的新闻事件。当然，这是最近三天唯一的新闻事件。考点考点4一般过去时与过去完成时的比较一般过去时与过去完成时的比较1.Whenwalkingdownthestreet，IcameacrossDavid，whomI_foryears.(2016天津，天津，3)A.didntseeB.haventseenC.hadntseenD.wouldntsee解解析析句句意意为为：沿沿街街走走路路时时，我我偶偶然然遇遇到到了了戴戴维维，我我们们已已有有好好几几年年没没见见了了。“没没见见”表表示示
44、的的动动作作在在cameacross之之前前，且且foryears是完成时的标志，所以应选表示过去完成时的是完成时的标志，所以应选表示过去完成时的hadntseen。2.Therealreasonwhyprices_，andstillare，toohighiscomplex，andnoshortdiscussioncansatisfactorilyexplainthisproblem.(2015江苏，江苏，30)A.wereB.willbeC.havebeenD.hadbeen解解析析句句意意为为：物物价价过过去去很很高高，现现在在依依然然居居高高不不下下，其其真真正正原原因因是是复复杂杂的的
45、，不不是是两两三三句句话话能能圆圆满满解解释释的的。根根据据空空格格后后面面的的andstillare(而而且且现现在在仍仍然然是是)判判断断，前前面面是是指指物物价价过过去去的的情情况况，应应用用一般过去时，故选一般过去时，故选A项。项。3.Sofialookedaroundatallthefaces:shehadtheimpressionthatshe_mostoftheguestsbefore.(2014浙江，浙江，11)A.hasseenB.hadseenC.sawD.wouldsee解解析析句句意意为为：索索菲菲娅娅看看看看所所有有的的面面孔孔，感感觉觉大大部部分分客客人人她她以以前
46、前见见过过。主主句句时时态态用用的的是是过过去去时时，从从句句中中的的“see”先先于于主主句句的的动动作作，所所以以用用过过去完成时。去完成时。考点归纳一一般般过过去去时时表表示示动动作作发发生生在在过过去去；而而过过去去完完成成时时表表示示在在过过去去某某个个动动作作发发生之前已经发生或完成的动作或存在的状态，即生之前已经发生或完成的动作或存在的状态，即“过去的过去过去的过去”。Tom and I became friends in 2000，although we had actually metseveralyearsbefore.汤姆和我在汤姆和我在2000年成为朋友，尽管几年前我们
47、就见过面。年成为朋友，尽管几年前我们就见过面。IfoundthelecturehardtofollowbecauseithadstartedwhenIarrived.我发现演讲很难懂，因为当我到达时已经开始了。我发现演讲很难懂，因为当我到达时已经开始了。考点归纳考点考点5一般过去时与过去进行时的比较一般过去时与过去进行时的比较1.IsPetercoming?No，he_hismindafteraphonecallatthelastminute.(2015重庆，重庆，1)A.changesB.changed C.waschangingD.hadchanged解解析析句句意意为为：彼彼得得会会来来
48、吗吗？不不来来了了，他他打打完完电电话话之之后后的的最最后后一一刻刻改改变变了了主主意意。根根据据句句子子的的时时间间状状语语“afteraphonecallatthelastminute”可可知知，彼彼得得改改变变主主意意是是过过去去发发生生的的动动作作，因因此此应应该该用一般过去时。用一般过去时。2.HemusthavesensedthatI_him.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly，“Whyareyoustaringatmelikethat？”(2015湖南，湖南，28)A.wouldlookatB.lookedatC.waslookingatD.a
49、mlookingat解解析析句句意意为为：他他一一定定感感觉觉到到了了我我正正在在看看他他。他他突突然然瞥瞥了了我我一一眼眼，轻轻轻轻地地说说：“你你为为什什么么那那样样盯盯着着我我看看？”musthavedone是是对对过过去去发发生生的的情情况况的的推推测测，因因此此“我我正正在在看看他他”也也是是发发生生在在过过去去，而而且且是是正正在在进进行行，故用过去进行时。故用过去进行时。考点归纳一一般般过过去去时时仅仅说说明明动动作作发发生生在在过过去去，不不强强调调动动作作的的延延续续性性；而而过过去去进进行行时时则则强强调调在在过过去去某某一一时时间间正正在在进进行行的的动动作作。另另外外，
50、正正如如现现在在进进行行时时有有时时可表示一般将来时一样，过去进行时也可表示过去将来时。可表示一般将来时一样，过去进行时也可表示过去将来时。AfterJackhadsentsomeemails，hestartedworkingonhisproject.杰克发了一些电子邮件后，就开始做起他的项目。杰克发了一些电子邮件后，就开始做起他的项目。James has just arrived，but I didnt know he was coming untilyesterday.詹姆斯已经到了，但是直到昨天我才知道他要来。詹姆斯已经到了，但是直到昨天我才知道他要来。考点归纳考点考点6一般将来时与将来
51、进行时的比较一般将来时与将来进行时的比较1.Dr.Jacksonisnotinhisofficeatthemoment.Allright.I_himlater.(2015北京，北京，30)A.willcallB.havecalledC.callD.willbecalling解解析析句句意意为为：杰杰克克逊逊医医生生现现在在不不在在办办公公室室里里。好好吧吧。我我晚晚些些时时候候再再给给他他打打电电话话。由由时时间间副副词词later可可知知，call是是将将来来要要发发生生的的动动作作，空格所在的句子应用一般将来时态，所以答案为空格所在的句子应用一般将来时态，所以答案为A。2.Janecant
52、attendthemeetingat3oclockthisafternoonbecauseshe_aclassatthattime.(2015天津，天津，6)A.willteachB.wouldteachC.hastaughtD.willbeteaching解解析析句句意意为为：简简不不能能参参加加今今天天下下午午3点点钟钟的的会会议议，因因为为她她那那个个时时候候正正在在给给一一个个班班上上课课。时时间间状状语语atthattime指指代代at3oclockthisafternoon，表示在将来的某一时刻正在做某事，故用将来进行时。，表示在将来的某一时刻正在做某事，故用将来进行时。考点归纳一
53、一般般将将来来时时表表示示将将要要发发生生的的动动作作或或存存在在的的状状态态；而而将将来来进进行行时时强强调调将将来来某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。Bythetimeyouhavefinishedthisbook，yourmealwillgetcold.到你看完这本书的时候，饭菜就会凉了。到你看完这本书的时候，饭菜就会凉了。CouldIuseyourcartomorrowmorning?Sure.Iwillbewritingareportathome.明天上午我可以用你的汽车吗？明天上午我可以用你的汽车吗？当然可以。那时候我将正在家写报告。当然可
54、以。那时候我将正在家写报告。考点归纳考点考点7现在完成时与现在完成进行时的比较现在完成时与现在完成进行时的比较1.Dashan，who_crosstalk，theChinesecomedictradition，fordecades，wantstomixitupwiththeWesternstanduptradition.(2016江苏，江苏，29)A.willbelearningB.islearningC.hadbeenlearningD.hasbeenlearning解解析析考考查查现现在在完完成成进进行行时时。句句意意为为：大大山山已已经经学学习习相相声声中中国国传传统统喜喜剧剧形形式式数
55、数十十年年了了，他他想想把把中中国国相相声声与与西西方方单单口口相相声声融融合合起起来来。根根据据时时间间状状语语fordecades和和主主句句谓谓语语动动词词wants可可知知，此此处处表表示示从从过过去去到到现在现在(有可能延续到将来有可能延续到将来)的动作，故此处要用现在完成进行时。的动作，故此处要用现在完成进行时。2.HowmuchdoyouknowabouttheYouthOlympicGamestobeheldinNanjing?Well，themedia_itinavarietyofforms.(2014江苏，江苏，23)A.coverB.willcoverC.havecove
56、redD.covered解解析析考考查查时时态态。句句意意为为：你你对对即即将将在在南南京京举举行行的的青青奥奥会会了了解解多多少少？嗯嗯，媒媒体体已已经经以以各各种种各各样样的的形形式式对对它它进进行行了了报报道道。由由句句意意可可知知cover的的动动作作已已经经发发生生，故故用用现现在在完完成成时时，强强调调对对现现在在造造成成的的影影响响或或结结果。果。考点归纳现现在在完完成成时时表表示示过过去去发发生生的的动动作作或或存存在在的的状状态态到到现现在在已已经经完完成成，侧侧重重于于结结果果或或影影响响；而而现现在在完完成成进进行行时时则则表表示示过过去去发发生生的的动动作作或或存存在在
57、的的状状态态一一直持续到现在，并且还在进行或刚刚完成，强调动作的延续性。直持续到现在，并且还在进行或刚刚完成，强调动作的延续性。考点归纳Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?Sorry，Ihaventplayedthepianoforyears.我记得在大学时你是一个钢琴天才，你能为我弹奏一曲吗？我记得在大学时你是一个钢琴天才，你能为我弹奏一曲吗？抱歉，我好多年都没有弹钢琴了。抱歉，我好多年都没有弹钢琴了。Tony，whyareyoureyesred?Ihavebeencuttinguppeppers
58、forthelastfiveminutes.托尼，为什么你的眼睛那么红啊？托尼，为什么你的眼睛那么红啊？过去的过去的5分钟我一直都在切辣椒。分钟我一直都在切辣椒。考点考点8begoingto与与will表将来的比较表将来的比较Whattimeisit?Ihavenoidea.Butjustaminute，I_itforyou.(2014北北京京，31)A.checkB.checkedC.willcheckD.wouldcheck解解析析句句意意为为：几几点点了了？我我不不知知道道。稍稍等等，我我帮帮你你看看一一下下。由由justaminute可知，下文表示临时的决定，应用一般将来时，故选可知，
59、下文表示临时的决定，应用一般将来时，故选C项。项。begoingto表表示示按按计计划划或或安安排排将将要要发发生生的的事事情情；而而will不不强强调调行行为为的的计计划性，多指临时的决定或安排。划性，多指临时的决定或安排。Maryisill.Iamgoingtovisither.Sorry，Ididntknow.Iwillgowithyou.玛丽病了，我打算去看她。玛丽病了，我打算去看她。抱歉我不知道，我和你一起去。抱歉我不知道，我和你一起去。考点归纳考点考点9被动语态被动语态1.The students have been working hard on their lessons an
60、d theirefforts_withsuccessintheend.(2016北京，北京，30)A.rewardedB.wererewardedC.willrewardD.willberewarded解解析析考考查查时时态态和和语语态态。句句意意为为：学学生生们们一一直直努努力力学学习习功功课课，他他们们的的付付出出最最终终会会获获得得成成功功的的。由由句句意意可可知知，reward这这一一动动作作发发生生在在havebeenworking之之后后，故故用用将将来来时时态态；reward和和efforts之之间间为为被被动动关关系系，所以用一般将来时的被动语态。故选所以用一般将来时的被动语态
61、。故选D。2.Tomydelight，I_fromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony.(2015福建，福建，26)A.waschosenB.wasbeingchosenC.wouldchooseD.hadchosen解解析析句句意意为为：令令我我高高兴兴的的是是，我我从从几几百百位位申申请请者者中中被被选选出出来来参参加加开开幕幕式式。根根据据句句意意可可知知这这件件事事发发生生在在过过去去，应应用用一一般般过过去去时时；另另外外，“我我”是被选出，故应用被动语态。故答案为是被选出，故应用被动语态。故答案为A项。项。3.Itssocol
62、dhere!Whynotclosethedoor?Sorry.It_.Illhaveitrepairedassoonaspossible.A.wontshutB.wontbeshutC.doesntshutD.isntshut解解析析句句意意为为：这这里里太太冷冷了了，为为什什么么不不关关上上门门？很很抱抱歉歉，门门关关不不上上了了，我我会会尽尽快快找找人人来来修修理理。wont与与某某些些动动词词连连用用，表表示示主主语语所所处的状态，而非强调动作本身，一般用主动形式表示被动含义。处的状态，而非强调动作本身，一般用主动形式表示被动含义。4.Wewontstarttheworkuntilall
63、thepreparations_.(2014天津，天津，11)A.arebeingmadeB.willbemadeC.havebeenmadeD.hadbeenmade解解析析考考查查动动词词的的时时态态。句句意意为为：直直到到所所有有的的准准备备工工作作都都做做完完了了，我我们们才才开开始始工工作作。not.until.引引导导的的时时间间状状语语从从句句中中用用一一般般现现在在时时或或现现在在完完成成时时代代替替将将来来时时，从从句句动动作作make发发生生在在主主句句动动作作start之之前前，故故用用现在完成时表示将要完成的动作。现在完成时表示将要完成的动作。5.Infreezingw
64、eather，snow_turnintoice，whichiseasyto_.A.may；beslippedB.can；slipC.can；sliponD.must；slipon解解析析情情态态动动词词can在在此此处处表表示示客客观观可可能能性性；Iceiseasytoslipon.相相当当于于Itiseasytosliponice.在在sb./sth.beadj.todo结结构构中中，todo与与主主语语构成被动关系时，用主动表示被动。构成被动关系时，用主动表示被动。6.Ifnothing_，theoceanswillturnintofishdeserts.(2013湖湖南南，26)A.d
65、oesB.hadbeendoneC.willdoD.isdone解解析析考考查查动动词词的的时时态态和和语语态态。句句意意为为：如如果果什什么么都都不不做做的的话话，海海洋洋将将会会变变成成鱼鱼的的沙沙漠漠。根根据据“主主将将从从现现”的的原原则则，从从句句用用一一般般现现在在时时。再再根根据语境可知此处表示被动。据语境可知此处表示被动。考点归纳1.只有及物动词或短语才有被动语态；不及物动词或短语无被动语态。只有及物动词或短语才有被动语态；不及物动词或短语无被动语态。Manystarsappearintheskyatnight.晚上天空会出现很多星星。晚上天空会出现很多星星。Greatchan
66、geshavetakenplaceinmyhometownsincethereformandopening.改革开放以来，我的家乡已经发生了巨大的变化。改革开放以来，我的家乡已经发生了巨大的变化。2.被被动动语语态态的的构构成成为为“be过过去去分分词词”，只只要要变变换换be的的形形式式就就可可以以得得到到不不同同时时态的被动语态；除态的被动语态；除be外被动语态的构成形式还有：外被动语态的构成形式还有：get/become过去分词。过去分词。Hercargotstolenattheweekend.她的车在周末被人偷了。她的车在周末被人偷了。3.感感官官动动词词或或使使役役动动词词使使用用省
67、省略略to的的动动词词不不定定式式，主主动动语语态态中中不不带带to，但但变变为为被被动动语语态态时时，须须加加上上to。如如：let，have，see，notice，watch，listento，hear，observe，feel等。等。Thebossmadethemworktwelvehourseveryday.Theyweremadetoworktwelvehourseveryday.老板让他们每天工作十二小时。老板让他们每天工作十二小时。4.主动形式表示被动含义：主动形式表示被动含义：(1)系系动动词词feel，look，seem，appear，taste，sound，smell，pr
68、ove，remain等用主动形式表示被动意义，主语通常是事物。等用主动形式表示被动意义，主语通常是事物。Thewaterfeelswarm.水摸起来很暖和。水摸起来很暖和。Thedishsmellsgood.这道菜闻起来很香。这道菜闻起来很香。(2)表表示示开开始始、结结束束、运运动动的的词词如如begin，finish，start，open，close，stop，shut等。等。Whendoestheconcertbegin?音乐会什么时候开始？音乐会什么时候开始？Thewindowswouldntopen.窗子打不开了。窗子打不开了。(3)表表示示主主语语的的某某种种属属性性的的词词：re
69、ad，write，act，cut，draw，drive，sell，wash，clean，wear，open，cook，lock，look，shut等。等。Theclothwasheswell.这种布料好洗。这种布料好洗。Thebooksellsquickly.这书销售得快。这书销售得快。Cheesecutseasily.奶酪很好切。奶酪很好切。(4)在在“主主语语be形形容容词词不不定定式式”句句型型中中，有有时时主主语语是是不不定定式式结结构构的的逻逻辑辑宾宾语语，这这时时应应用用主主动动形形式式表表示示被被动动含含义义。适适合合于于此此结结构构的的形形容容词词比比较较多多，最最常常用用的有
70、的有hard，dangerous，difficult，easy，important，nice，pleasant等。等。Thatquestionisdifficulttoanswer.那个问题不容易回答。那个问题不容易回答。Chickenslegsarenicetoeat.鸡腿很好吃。鸡腿很好吃。(5)表表示示“需需要要”的的need，want，require以以及及beworth后后的的动动词词ing形形式式，用用主主动形式表示被动含义。动形式表示被动含义。Theshoesneedwashing.鞋子需要洗了。鞋子需要洗了。Thebookisworthreading.这本书值得一读。这本书值得
71、一读。.单句填空1.(2016全国)Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand_(be)tooviolentforuseatthetable.2.(2016四川)Thegiantpanda_(love)bypeoplethroughouttheworld.3.(2016江苏)Dashan,who_(learn)crosstalk,theChinesecomedictradition,fordecades,wantstomixitupwiththeWesternstand-uptradition.4.(2015安徽)Itisrepo
72、rtedthataspacestation_(build)onthemooninyearstocome.isloved真真真真题题感悟感悟感悟感悟werehasbeenlearningwillbebuilt5.(2015湖南)ThatswhyIhelpbrightenpeoplesdays.Ifyou_(do),whostosaythatanotherpersonwill?6.(2015广东)Hesoldorexchangedsomeofthemilkinthetownsnearlyforotherfoodandmadecheeseandbutterforthefamilywithwhat_(
73、leave).7.(2015广东)Whilemakinggreateffortstorunaway,she_(fall)overthehillanddied.8.(2015重庆)IsPetercoming?No,he_(change)hismindafteraphonecallatthelastminute.dontwasleftfellchanged9.(2015重庆)Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefarmersafterallthewheat_(cut).10.(2015福建)WhereisPeter?Icantfindhima
74、nywhere.Hewenttothelibraryafterbreakfastand_(write)hisessaythereeversince.11.(2015福建)Tomydelight,I_(choose)fromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony.12.(2015陕西)ItwaspouringwithrainsoI_(accept)hisofferofalift.hasbeencuthasbeenwritingwaschosenaccepted.单句改错1.(2016全国)However,myparentsdidntseemt
75、othinkso.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit._2.(2015新课标)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere._3.(2015新课标)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem._tell-toldthink-thought去掉been4.(2015新课标)Tonywasscaredandbeguntocry._5.(2015新课标)Awomansawh
76、imcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop._6.(2015四川)AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendshere._7.(2015浙江)Inthemornings,itwasfullofstudentsexercising.Theviewfromthebackoftheclassroomisalsosplendid._ begun-begantelling-toldteld-toldis-was8.(2014新新课标)Sincethenforalltheseyearswehadbeenallowingtomatoestoselfseedwheretheyplease._9.(2014大大纲)Theunderstandingbetweentwofriendsmeansbothofthemhavesimilarideasandtrustingeachother._had-havetrusting-trust1.熟练掌握动词的时态和语态的用法。2.认真完成课时作业。布置作布置作布置作布置作业业
