《一年级上册数学课件-《0的认识》 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学课件-《0的认识》 人教新课标（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习：复习：1+2 2+2 3+163+3 4 4+1 2+35请你当当请你当当请你当当请你当当小裁判小裁判小裁判小裁判4 43 36 65 54 44 43 321？拍手游戏拍手游戏0什么也没有，什么也没有，用用“0”表示。表示。生活中有生活中有哪些事物哪些事物可以用可以用“0”表示表示“没有没有”的意思的的意思的？0 表示表示表示表示什么也没有什么也没有什么也没有什么也没有时用时用时用时用“0”“0”，直尺上也有，直尺上也有，直尺上也有，直尺上也有“0”“0”。看看看看看看看看“0”“0”在哪儿？在几的前在哪儿？在几的前在哪儿？在几的前在哪儿？在几的前面？面？面？面？ 利用这个原理可以用直
2、尺量东西，利用这个原理可以用直尺量东西，利用这个原理可以用直尺量东西，利用这个原理可以用直尺量东西，这时这时这时这时“0”“0”就表示就表示就表示就表示起点起点起点起点。0在在1的的前面。前面。直尺上从直尺上从“0”开始越开始越往后数越大，反过来，往后数越大，反过来，数越大，离数越大，离“0”就越就越远。远。应怎样量？应怎样量？应怎样量？应怎样量？请你当当请你当当请你当当请你当当小裁判小裁判小裁判小裁判 要用要用要用要用“0”“0”对齐物体的一端，看另一端对齐物体的一端，看另一端对齐物体的一端，看另一端对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。到了数几，达到的数越大，东西就越
3、大。到了数几，达到的数越大，东西就越大。到了数几，达到的数越大，东西就越大。“0”“0”像什么？像什么？ 注意：注意：注意：注意：要从上到下，要从上到下，从左到右，从左到右，起笔处和收笔处要相连，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，并且要写圆滑，不能有棱角不能有棱角 33-=0你会列出一道减法算式吗？你会列出一道减法算式吗？你会列出一道减法算式吗？你会列出一道减法算式吗？40+= 4你会列出一道加法算式吗？你会列出一道加法算式吗？你会列出一道加法算式吗？你会列出一道加法算式吗？52（ ）（ ）（ ）0排队4310520+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=智慧智慧 爷爷的爷爷的 苹苹 果果 树树 谢谢谢谢
