《四年级语文下册 第5单元 22《看不见的爱》课件1 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 第5单元 22《看不见的爱》课件1 沪教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、当你读到这个题目时，你当你读到这个题目时，你想到了什么？想到了什么？自由自由读课文，文，读准字音，准字音，读通句通句子。画出生字子。画出生字词。忽高忽低忽高忽低散步散步安安详怔怔住住沉默沉默关关键频率率疏朗疏朗笼罩罩粗糙粗糙蛐蛐儿儿犹犹豫豫 课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。了立在远处的玻璃瓶。 课文主要讲述了一个什么故事？课文主要讲述了一个什么故事？说说你对说说你对“看不见的爱看不见的爱”有什么有什么了解。了解。 默读课文，思考：从默读课文，思考：从哪些地
2、方可以感受到爱？哪些地方可以感受到爱？画下来，读一读。可以写画下来，读一读。可以写写感受，遇到不懂的问题写感受，遇到不懂的问题标记一下。标记一下。“让我教他怎样打好吗？让我教他怎样打好吗？”“谢谢，不用！他看不见。谢谢，不用！他看不见。”“噢噢对不起！但为什么对不起！但为什么.”“别的孩子都这么玩儿。别的孩子都这么玩儿。”“呃呃可是他可是他怎么能打中呢？怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。” 从这些对话中，你能看出文章从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲？中的母亲是一位怎样的母亲？ 细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无
3、限细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无限的爱。的爱。 那位那位妇女坐在草地上，女坐在草地上，从一堆石子儿中从一堆石子儿中捡起一起一颗，轻轻递到到孩子的手中，孩子的手中，安安详地地微笑微笑着。着。 他母他母亲并没有并没有说什么，什么，还是很是很安祥安祥地地捡着石子儿，着石子儿，微笑着微笑着，只是，只是递的的节奏奏也也慢了下来。慢了下来。说话训练说话训练 母母亲递给孩子的不孩子的不仅仅是石子，是石子，还有有。 爱、希望、信任、鼓爱、希望、信任、鼓励励默默读317317小小节，画出小男，画出小男孩是怎么做的句子。孩是怎么做的句子。 那孩子很认真，屏住气，瞄很久，那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一
4、弹。但我站在旁边都可以才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。还在不停地打。 我慢慢发现，这孩子打得很有规我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点儿，律。他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。回来。 从这两段话中，可以看出男孩从这两段话中，可以看出男孩子有什么变化？从中你能看吃小子有什么变化？从中你能看吃小男孩的什么性格特点？男孩的什么性格特点？ 不屈不挠、有毅力，不屈不挠、有毅力， 热爱生活热爱生活1.看不见的爱指的是什么？看不见的爱指的是什么？ 2.课文写的是
5、谁的爱看不见？课文写的是谁的爱看不见？母亲对儿子的爱，和儿子对生活的母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。爱。 母亲对儿子的爱看不见，但我们分母亲对儿子的爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子的爱，和儿明感受到了母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。子对生活的爱。 请你想象一下文章的你想象一下文章的结果，果，男孩子以后会成男孩子以后会成为什么什么样的人的人？A. 充充满信心地面信心地面对生活中的困生活中的困难，是个生活的，是个生活的强者。者。B. 自卑地生活下去。依靠家人自卑地生活下去。依靠家人的帮助。的帮助。C. 其他的答案。其他的答案。看不见的爱看不见的爱 “走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。碎裂声。” 请同学们再续写一个结尾。请同学们再续写一个结尾。
