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1、 复习提问复习提问1、 自立的含义？自立的含义？ 自立就是自己的事情自己干P34 2、自立的表现自立的表现学习自立学习自立: :自主地科学地安排自己的学习；自主地科学地安排自己的学习；生活自立：生活自立：独立科学地安排自己的生活；独立科学地安排自己的生活；处理社会问题自立：处理社会问题自立：自主地处理自己所遇自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业；到的社会问题，靠自己开创自己的事业；那么我们青少年如何学会自立呢？长郡芙蓉中学长郡芙蓉中学 游学军游学军阅读教材阅读教材39-4539-45思考目标问题：思考目标问题： 1 1、依赖有何危害依赖有何危害？（重点）（重点） 2 2、什么是
2、自主？自主与自立有何关系？什么是自主？自主与自立有何关系？（重点）（重点）3 3、如何培养自立能力？如何培养自立能力？（重点、难点）（重点、难点）4 4、思想目标：思想目标： 告别依赖，走向告别依赖，走向自立，自立， 学会学会 生活，学会生活，学会学习。学习。 北宋名相寇准的子孙仰仗祖上的家产，不求自北宋名相寇准的子孙仰仗祖上的家产，不求自立，无所事事，不过三十年，沦为贫民。晋代何曾立，无所事事，不过三十年，沦为贫民。晋代何曾是皇帝的老师，地位显赫，家道丰实，但他的后人是皇帝的老师，地位显赫，家道丰实，但他的后人不思进取，过着穷奢极欲的生活，不过三四十年的不思进取，过着穷奢极欲的生活，不过三四
3、十年的时间，家道败落，成了盗贼。清代的八旗子弟就是时间，家道败落，成了盗贼。清代的八旗子弟就是因为感到有皇亲国戚之势可依，有公子王孙之位可因为感到有皇亲国戚之势可依，有公子王孙之位可恃，满足于寄生生活，亡国后而无一寸之用。恃，满足于寄生生活，亡国后而无一寸之用。 上述事实说明了什么道理？给我们什么启示？上述事实说明了什么道理？给我们什么启示？板块一：不能再有依赖 魏永康被中科院退学回家的原因是什么？魏永康被中科院退学回家的原因是什么？这给我们什么警示？这给我们什么警示？ 1 1、魏永康依赖性强表、魏永康依赖性强表现现在哪？在哪？ 2 2、从魏永康事件来看，你认为依赖性强、从魏永康事件来看，你认
4、为依赖性强 有什么危害？有什么危害？ 1 1、思想上缺乏独立的意识，做判断做决定总、思想上缺乏独立的意识，做判断做决定总要依赖别人。要依赖别人。 2 2、行动上依赖别人的指导和督促，或者让别、行动上依赖别人的指导和督促，或者让别人代替自己去行动。人代替自己去行动。问题解决一：问题解决一：依赖有何危害？依赖有何危害？1 1、使人丧失独立生活的能力和精神。、使人丧失独立生活的能力和精神。2 2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。3 3、甚至危害社会和他人、甚至危害社会和他人, ,走上违法犯罪的道路。走上违法犯罪的道路。P40P40 如果你是招聘者，你会聘用这
5、个如果你是招聘者，你会聘用这个2626岁的年轻岁的年轻人吗？为什么？人吗？为什么？P40P40 在一个招聘会上，曾出现这在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一的，一打听才知道，他所做的一切都是为了切都是为了2626岁的儿子岁的儿子 。此时。此时此刻，他的儿子正在家此刻，他的儿子正在家“赋闲赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩
6、牌、上网。聊天、玩牌、上网。板块二：自主和自立自主和自立问题解决二问题解决二：（：（1）什么是自主？什么是自主？自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责请同学们看课本第请同学们看课本第41-4241-42页内容，思考：页内容，思考：1 1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？有哪些原因？为什么她后来改正了？贪图享受、依赖父母、缺乏责任感贪图享受、依赖父母、缺乏责任感告别依赖，勇于承担自己的责任告别依赖，勇于承担自己的责任 2 2、这个书生即使满腹学问，但能自立、这个书生即使满腹学问，但能自立吗
7、？为什么？吗？为什么？不能，他是一个没有主见的人。不能，他是一个没有主见的人。两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。车，不然真掉进了火坑。去
8、北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。于是，他们在退票处相遇了。于是，他们在退票处相遇了。（1 1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情。）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情。（2 2）你从中受到什么启发？）你从中受到什么启发？问题解决二：问题解决二：（22）自主和自立的关系：）自主和自立的关系：自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表现自立是自主的表现 P40P40这则材料告诉我们什么道
9、理？这则材料告诉我们什么道理？ 美国总统里根在美国总统里根在1111岁的时候，有一次踢足球不小心岁的时候，有一次踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔1212美元，当时美元，当时1212美美元可以买元可以买125125只母鸡，闯出了大祸的男孩向父亲认错后，只母鸡，闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说: :“我没有那我没有那么多钱赔。么多钱赔。”父亲说父亲说: :“这这1212美元我借给你，一年后你得美元我借给你，一年后你得还我。还我。”从此，小里根利用空闲时间打工，经过半年多从此，小里根
10、利用空闲时间打工，经过半年多的努力，终于挣足了的努力，终于挣足了1212美元还给父亲。里根回忆起这件美元还给父亲。里根回忆起这件事时说事时说: : “通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做责任。么叫做责任。”纸上得来终觉纸上得来终觉浅，浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。陆游陆游这句话说明了什么？这句话说明了什么？板块三：多实践 多锻炼 P42P42假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？你该如何安排自己的学习？ ( (提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑提示：从学习纪
11、律、学习效果、作业完成等方面考虑) ) 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？自己的生活？（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）科学推测：科学推测： 魏永康将来能成为伟大的科学家吗？为什么？魏永康将来能成为伟大的科学家吗？为什么？ 刑光谦教授的话给我们什么启示？刑光谦教授的话给我们什么启示？ P44P44小江虽然家境优裕，生活无忧无虑，但他上中小江虽然家境优裕，生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力。进入大学之后学时就自觉培养自立能力。进入大学之后, ,他开
12、始尝试勤他开始尝试勤工俭学。推销员：工俭学。推销员：2020元一天；家庭教师：元一天；家庭教师：1010元一小时，元一小时，乘车费乘车费4 4元，每周两次；服务生（钟点工）：元，每周两次；服务生（钟点工）：6 6元一小时，元一小时，每次两小时。此外，还担任班级团支书，校学生社团主每次两小时。此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时要干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：“这样的生这样的生活很充实。活很充实。”临毕业，小江被江苏食品学院相中，录用临毕业，小江被江苏食品学
13、院相中，录用后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出，被学后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。院授予特别嘉奖。 1 1、小江为什么能被江苏食品学院相中？、小江为什么能被江苏食品学院相中？ 2 2、从他的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗、从他的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗？走进生活走进生活 1 1、最基本的是立足于自己当前的生活、学、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。习中的问题，从小事做起。 2 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。 3 3、培养自主精神。、培养自主精神。 问题解决三：问题
14、解决三：培养自立能力的方法有哪些？培养自立能力的方法有哪些？板块四：课堂小结1 1、通过学习，我知道了、通过学习，我知道了2 2、今后在生活中，我会、今后在生活中，我会。告告别别依依赖赖 走走向向自自立立依赖的表现依赖的表现依赖的危害依赖的危害自主与自立自主与自立自主的含义自主的含义自主与自立的关系自主与自立的关系不能再有依赖不能再有依赖多实践多实践 多锻炼多锻炼家庭作业：家庭作业：1 1、完成基训、完成基训P10P10目标点睛填空并背诵目标点睛填空并背诵2 2、完成基训、完成基训P10P10习题习题3 3、预习、预习 P47-50“P47-50“少年能自强少年能自强”目标点睛：目标点睛：1.1.拒绝拒绝 依赖依赖 2.2.独立生活独立生活 责任感责任感 社会生活社会生活 3.3.自主自主4.4.立足于立足于 小事小事 社会实践社会实践
