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1 1 、窃读记（、窃读记（2 2）第二课时第二课时学习目标 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 2、抓住主要内容，体会窃、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到的热爱，对求知的渴望，并受到感染。感染。 3、学习作者通过细致入、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准感情的方法，体会作者用词的准确生动。确生动。 自学指导一 自由读课文：作者去书店读书时有何感受？用课文中的一句话作答，并说说这句话在文中的作用。（2分钟自学，3分钟讨论,5分钟后比谁的发言最精彩。）自学指导二 默读课文：找出动作描写和心理描写的句子，用笔画下来读一读，并说一说这样写的好处。（3分钟自学，3分钟组内讨论，6分钟后比谁找得准，说得好。）自学指导三 浏览课文，找出文中表现作者如饥似渴读书的句子读一读，并说说你从中体会到了什么？（4分钟后比谁发言最精彩）当堂练习 联系生活实际，说说你是怎样理解“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（3分钟后比谁说得好）作业练习册1 、2 、3。
