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1、23 最后一头战象学习目标学习目标：1 1速读课文，理清文速读课文，理清文脉。脉。2 2品味细节，体悟情品味细节，体悟情感。感。 3 3深情深情朗读，抒发情朗读，抒发情怀。怀。 通过课前预习，回答： 1 1 这是一头这是一头 的战象。的战象。 2 2 嘎羧临死之前主要做了哪些嘎羧临死之前主要做了哪些事？事？ 请找出最打动你的情节请找出最打动你的情节，画出最，画出最令你感动的语句，边读边写写你独特令你感动的语句，边读边写写你独特的感受的感受，然后小组内交流。，然后小组内交流。 例例： 它已经好几天没吃东西了，又经过长它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。途跋涉，体力
2、不济，挖一阵就喘息一阵。 “挖一阵就喘息一阵挖一阵就喘息一阵”，表现了嘎羧，表现了嘎羧挖坑的艰难，体现嘎羧奋力挖掘墓坑的决挖坑的艰难，体现嘎羧奋力挖掘墓坑的决心心 ! 没想到，嘎羧见没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。到久别重逢的老朋友。 没想到，嘎羧见没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，了，一下子安静下来，用鼻子用鼻子呼呼吹去呼呼吹去上面上面的灰尘，鼻尖的灰尘，鼻尖久久地久久地在上面在上面摩挲摩挲着，眼睛着，眼睛里
3、泪光闪闪，像是见里泪光闪闪，像是见到到久别重逢久别重逢的老朋友。的老朋友。 它它站站在在江江滩滩的的卵卵石石上上，久久久久凝凝望望着着清清波波荡荡漾漾的的江江面面。然然后后，它它踩踩着着哗哗哗哗流流淌淌的的江江水水，走走到到一一块块龟龟形形礁礁石石上上亲亲了了又又亲亲，许许久久，又又昂昂起起头头来来，向向着着天天边边那那轮轮火火红红的的朝朝阳阳， 发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。想象说话，走进嘎羧想象说话，走进嘎羧： 在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象十六年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象们们 ；日寇；日寇 ；最后
4、；最后 。 亲了又亲的礁石，也许是亲了又亲的礁石，也许是 ，也，也许是许是 ，也许是，也许是 。 从它的吼声里听出，它在深情呼唤从它的吼声里听出，它在深情呼唤 的灵魂的灵魂，诉说诉说 ，告诉，告诉 。 嘎羧脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天滴滴嗒嘎羧脖子歪得厉害，嘴永远闭不拢，整天滴滴嗒嗒地淌着唾液；本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了，嗒地淌着唾液；本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了，皮肤皱得就像脱水的丝瓜。皮肤皱得就像脱水的丝瓜。 它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的
5、鱼儿扑喇喇跳出水面。喇跳出水面。 嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻子摇晃嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。 它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。儿扑喇喇跳出水面。 土坑约有三米深，嘎羧土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。凝望着天空。 它死了。它没有到祖宗它死了。
6、它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。战斗的同伴们躺在了一起。 没想到，嘎羧见了，没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老像是见到久别重逢的老朋友朋友。 它它站站在在江江滩滩的的卵卵石石上上，久久久久凝凝望望着着清清波波荡荡漾漾的的江江面面。然然后后，它它踩踩着着哗哗哗哗流流淌淌的的江江水水，走走到到一一块块龟龟形形礁礁石石上上亲亲了了又又亲亲，许许久久，又又昂昂起起头头来来，向向着着天天
7、边边那那轮轮火火红红的的朝朝阳阳， 发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。 土坑约有三米深，嘎羧土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。凝望着天空。 它死了。它没有到祖宗它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。战斗的同伴们躺在了一起。 嘎羧走了，它留给我们嘎羧走了，它留给我们的是什么的是什么呢呢？我们可以静静地？我们可以静静地想，也可以跟同桌交流交流。想，也可以跟同桌交流交流。 美好的情感并非人类专美好的情感并非人类专有，在特定的环境下，动物有，在特定的环境下，动物也会表现出可歌可泣的高尚也会表现出可歌可泣的高尚情怀，这种情怀震撼心灵，情怀，这种情怀震撼心灵，荡涤灵魂。荡涤灵魂。 沈石溪沈石溪
