《小学生缩句和扩句用法课堂PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生缩句和扩句用法课堂PPT（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学生缩句妙法小学生缩句妙法授课：授课：XX 缩句是把缩句是把“枝稠叶茂枝稠叶茂”的长句的长句子，缩短为只留子，缩短为只留“主干主干”（句子的（句子的主语、谓语和宾语）成分的短句子主语、谓语和宾语）成分的短句子的过程，并且不能改变原句的主要的过程，并且不能改变原句的主要意思。意思。授课：授课：XX看下面的例子看下面的例子授课：授课：XX1 1、“的的”前修饰都删去。前修饰都删去。 如如“美丽的蝴蝶飞走了。美丽的蝴蝶飞走了。”中中“美美丽的丽的”是用来修饰是用来修饰“蝴蝶蝴蝶”的，因此的，因此“美丽的美丽的”可删去。可删去。 这句话缩写为这句话缩写为“蝴蝶飞走了。蝴蝶飞走了。”授课：授课：XX
2、 2 2、“地地”前限制要删去。前限制要删去。 如如“人们都忍不住惊讶地呼喊起人们都忍不住惊讶地呼喊起来。来。”中，中，“都忍不住惊讶地都忍不住惊讶地”是用来是用来限制限制“呼喊起来呼喊起来”的，它要删去。的，它要删去。 这句话就缩写为这句话就缩写为 “人们呼喊起来。人们呼喊起来。”授课：授课：XX3 3、“得得”后补充说明也删去。后补充说明也删去。如如“小明着急得没办法。小明着急得没办法。”中中“没办法没办法”是对是对“着急着急”的程度进行补充说明的，它也的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为要删去。这句话缩写为“小明着急。小明着急。” 又如：屋子里热得像蒸笼。又如：屋子里热得像蒸笼
3、。“得得”后面的后面的都只是修辞前面这个都只是修辞前面这个“热热”的，的，所以这句话缩为所以这句话缩为：屋子里热。：屋子里热。授课：授课：XX4 4、数量词语要删去。、数量词语要删去。如如“罗丹塑了一座女像。罗丹塑了一座女像。”中中“一座一座”这个表示数量的词语这个表示数量的词语可删去。可删去。 这句话缩写为这句话缩写为“罗丹塑了女罗丹塑了女像。像。”授课：授课：XX5 5、表示方位的，特定的条件和环境词、表示方位的，特定的条件和环境词组应该完整地去掉。组应该完整地去掉。 像像“在在下下”、“在在里里”“”“在在外外”“”“在在中中”等句等句子中表示方位的词组作状语时，都不子中表示方位的词组作
4、状语时，都不能保留能保留“在在”字，应该同后面的状语字，应该同后面的状语 一起完整地去掉。一起完整地去掉。授课：授课：XX 例如：例如：“我们在清澈的河水里游泳。我们在清澈的河水里游泳。” 应当缩成应当缩成“我们游泳。我们游泳。”不能缩成不能缩成“我我们在游泳们在游泳”。 又如：又如：“在学习雷锋的活动中，我们取在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。得了进步。” 这句话中，这句话中，“在学习雷锋的活动中在学习雷锋的活动中”是是用来强调在怎样的条件下用来强调在怎样的条件下“我们我们”才取得进才取得进步，可以删掉。步，可以删掉。 应缩短成：我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。授课：授课：XX6
5、 6、句子中的、句子中的“不、无、没有不、无、没有”等否定词，等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。意。如如（1 1）我在屋里没有找到那个装书的包。我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。应该缩成：我没有找到包。 （2 2）我不相信他那种骗人的鬼话）我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。 如果把如果把“没有没有”或或“不不”去掉，就变去掉，就变成成“我找到包我找到包”“”“我相信鬼话我相信鬼话”，和原句，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。的意思大相径庭，就大错特错了。授课：授课：XX 7 7
6、、句子中谓语后面的、句子中谓语后面的“着、了、过着、了、过”要要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。结构或语气、情感。 （1 1）、了）、了”字用在动词后面表示动作已字用在动词后面表示动作已经完成。如：大家一起登上了举世闻名的经完成。如：大家一起登上了举世闻名的长城。长城。 应缩写成：大家登上了长城。应缩写成：大家登上了长城。授课：授课：XX（2 2）、着）、着”字用在动词后面表示动作字用在动词后面表示动作正在进行。正在进行。 如：如：“同学们在教室里上着课同学们在教室里上着课”，如果缩成如果缩成“ “ 同学们上课同学们上课”，就没说清，就
7、没说清楚是现在上课还是以前上课。楚是现在上课还是以前上课。授课：授课：XX8 8复指成分应完整地保留。复指成分应完整地保留。 例如：例如：“我们应当遵守自己过去我们应当遵守自己过去许下的诺言。许下的诺言。” 应当缩成应当缩成“我们遵守自己的诺我们遵守自己的诺言言”。若缩成。若缩成“我们遵守诺言。我们遵守诺言。”意意思是不完整的。思是不完整的。授课：授课：XX9 9、把字句、被字句中的、把字句、被字句中的“把把”字和字和“被被”字要保留。字要保留。 例如：例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住密密层层的枝叶把阳光挡住了了”，应该缩成应该缩成“枝叶把阳光挡住了枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成而不能缩成“枝
8、叶挡住了枝叶挡住了”。 又如又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了了”应该缩成应该缩成“黄河水被大坝拦住了黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成而不能缩成“黄河水拦住了黄河水拦住了”。授课：授课：XX缩句也就是把句子的主干缩句也就是把句子的主干找到。下面我们就一起来找到。下面我们就一起来找一找句子的主干吧！找一找句子的主干吧！授课：授课：XX一、照样子，用横线画出下面句子的主干。一、照样子，用横线画出下面句子的主干。例：例：五壮士五壮士胜利地胜利地完成了完成了掩护群众和连队的转移掩护群众和连队的转移任任务务。1、孩子们感谢带来美好春天的时光老人。、孩子们感谢带来美好春天的时光老
9、人。2、水车像得到作战令箭似的立即、水车像得到作战令箭似的立即“吱吱吱吱”地转动地转动起来。起来。3、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空。、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空。4、天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。、天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。5、我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。、我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。6、他渐渐消失在茫茫的雪海中。、他渐渐消失在茫茫的雪海中。授课：授课：XX一、照样子，用横线画出下面句子的主干。一、照样子，用横线画出下面句子的主干。例：例：五壮士五壮士胜利地胜利地完成了完成了掩护群众和连队的转移掩护群众和连队的转移任任务务。1、
10、孩子们感谢孩子们感谢带来美好春天的带来美好春天的时光老人时光老人。2、水车水车像得到作战令箭似的立即像得到作战令箭似的立即“吱吱吱吱”地地转动转动起来。起来。3、甲鱼甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地在塘底用绿豆眼好奇地望着望着那明亮的那明亮的天空天空。4、天上的、天上的星星星星怕冷似的怕冷似的钻进钻进厚厚的厚厚的云絮里云絮里。5、我们我们像百灵鸟一样在祖国大花园里像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱放声歌唱。6、他他渐渐渐渐消失在消失在茫茫的茫茫的雪海中雪海中。授课：授课：XX二、缩句二、缩句1、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。改为：峰。改为：_2、这是
11、英雄中国人民坚强不屈的声音。、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。改为：改为：_3、狭长的小沟分割平坦的草原。、狭长的小沟分割平坦的草原。改为：改为：_4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。改为：谊。改为：_授课：授课：XX二、缩句二、缩句1、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。_改为：改为： _他们把敌人引上了顶峰。他们把敌人引上了顶峰。 2、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。改为：改为： 这是声音。这是声音。 3、狭长的小沟分割平坦的草原。、狭长的小沟分割平坦的草原
12、。改为：改为： 小沟分割草原。小沟分割草原。4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。改为：改为： _我们不会忘记情谊。我们不会忘记情谊。授课：授课：XX【牛刀小试】【牛刀小试】 1、伶俐可爱的小燕子、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。停在细细的电线上休息。答案示例：答案示例： 燕子休息。燕子休息。 授课：授课：XX 2、宽阔的钱塘江笼罩着、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。一层薄薄的雾。答案示例：答案示例： 钱塘江笼罩着雾。钱塘江笼罩着雾。 授课：授课：XX 3、活泼的小松鼠在松树、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。上蹦来跳去。答案示例：答案示例
13、： 松鼠蹦来跳去。松鼠蹦来跳去。 授课：授课：XX 4、五壮士胜利地完成了、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任掩护群众和连队的转移任务。务。答案示例：答案示例： 五壮士完成了任务。五壮士完成了任务。 授课：授课：XX 5、夏天的天气热得像个、夏天的天气热得像个蒸笼。蒸笼。答案示例：答案示例： 天气热。天气热。 授课：授课：XX 6、他们自己认真地进行、他们自己认真地进行了一年一度的考核。了一年一度的考核。答案示例：答案示例： 他们自己进行了考核。他们自己进行了考核。 授课：授课：XX 7、虹虹和姐姐在琳琅满、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套目的书店里购买了一整套上下五千年和几本童
14、话上下五千年和几本童话故事书。故事书。答案示例：答案示例： 虹虹和姐姐购买了书。虹虹和姐姐购买了书。 授课：授课：XX 8、马克思和恩格斯在长、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。建立了伟大的友谊。答案示例：答案示例： 马克思和恩格斯建立马克思和恩格斯建立了友谊。了友谊。 授课：授课：XX 9、我们像百灵鸟一样、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌在祖国大花圆里放声歌唱。唱。答案示例：我们歌唱。答案示例：我们歌唱。 授课：授课：XX 扩句训练扩句训练授课：授课：XX【牛刀小试】【牛刀小试】 1 1、老师批改作业。、老师批改作业。答案示例：答案示例
15、： 我们的老师认真地批改我们的老师认真地批改我们的语文作业。我们的语文作业。授课：授课：XX【牛刀小试】【牛刀小试】 2 2、阳光照着大地、阳光照着大地。 答案示例：答案示例： 强烈的阳光照着一望无际强烈的阳光照着一望无际 的大地。的大地。授课：授课：XX【牛刀小试】【牛刀小试】 3 3、红旗飘扬。、红旗飘扬。答案示例：答案示例： 鲜艳的五星红旗在鲜艳的五星红旗在空中飘扬。空中飘扬。授课：授课：XX【牛刀小试】【牛刀小试】 4 4、星星眨眼。、星星眨眼。 答案示例：答案示例： 天上的星星快乐地眨天上的星星快乐地眨眼。眼。授课：授课：XX拟人句改写练习。拟人句改写练习。1鸟儿在树上叫。鸟儿在树上
16、叫。2星星在天上闪烁星星在天上闪烁3 雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。4海底的动物常常发出声音。海底的动物常常发出声音。5小鹿在河边喝水。小鹿在河边喝水。 6春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。7蜜蜂在花间飞蜜蜂在花间飞 。8花儿随风摇摆。花儿随风摇摆。9小溪哗啦啦地流。小溪哗啦啦地流。10 雨水淋在树上雨水淋在树上,树叶沙沙作响树叶沙沙作响授课：授课：XX答案。答案。1鸟儿在树上叫。鸟儿在树上叫。 鸟儿在树上唱歌。鸟儿在树上唱歌。 2星星在天上闪烁。星星在天上闪烁。 星星在天空眨眼睛。星星在天空眨眼睛。 3 雪松的树枝被厚厚
17、的积雪压弯了。雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。 4海底的动物常常发出声音。海底的动物常常发出声音。 海底的动物常常在一起说话海底的动物常常在一起说话. 5小鹿在河边喝水。小鹿在河边喝水。 小鹿站在河边喝水小鹿站在河边喝水.6春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。7 蜜蜂在花间飞蜜蜂在花间飞 。 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。 8 花儿随风摇摆。花儿随风摇摆。 花儿在风中舞蹈花儿在风中舞蹈4小溪哗啦啦地流。小溪哗啦啦地流。 小溪唱着欢快的各儿往前跑去小溪唱着欢快的各儿往前跑去10雨水淋在树上雨水淋在树上,树叶沙沙作响。树叶沙沙作响。调皮的雨滴搔大树的痒痒调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。使大树乐得浑身颤抖。授课：授课：XXThank you!36
