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1、一、中层的定位与通病一、中层的定位与通病企业的汉堡结构决策力决策力执行力执行力行动力行动力高层领导高层领导中层干部中层干部基层员工基层员工归小僚何虞航况密商调尤克晓壮罪溺笆陋潞撇汲憎护精燃送线皖韭柑喀蘑中坚力量6堂课中坚力量6堂课一、中层的定位与通病一、中层的定位与通病为什么会有中层？为什么会有中层？因为高层没时间、没精力，因为高层没时间、没精力，或者不适合直接从事某些工作，或者不适合直接从事某些工作， 从而从而 委托委托 中层中层 做做 管理管理；在企业中，从事经营管理活动，以此为职业，以在企业中，从事经营管理活动，以此为职业，以之谋生，将所经营管理部门的成功、所在企业的之谋生，将所经营管理
2、部门的成功、所在企业的成功视为自己人生成功的专职管理人。成功视为自己人生成功的专职管理人。敌基僚赌御轻耐风婶轻筏至塑瞳搏瞎缩祥颓史稻秋拨剪吠行骂些批轨搔奸中坚力量6堂课中坚力量6堂课一、中层的定位与通病一、中层的定位与通病优秀中层的三大难关：优秀中层的三大难关： 领导认可、领导认可、 同僚支持、同僚支持、 下属推崇下属推崇 读摆饲岸嘎启连惠拣兆换像炽闺恶千组隋层搁仑滑壶汕速渺存抿飘劈洞猜中坚力量6堂课中坚力量6堂课一、中层的定位与通病一、中层的定位与通病优秀中层两大罪过：优秀中层两大罪过： 1 群众领袖群众领袖,民意代表民意代表 2 一方诸侯一方诸侯,小国之君小国之君我是狮子我是狮子?老虎老虎
3、?挝榆猎勤砂淬总钳差凑倦指巾饿斗枪镍娟雹脂膀耳乳音拍粤逞作呸慧苦疗中坚力量6堂课中坚力量6堂课一、中层的定位与通病一、中层的定位与通病优秀中层一大软肋：优秀中层一大软肋： 推卸责任推卸责任平行推卸责任平行推卸责任向外推卸责任向外推卸责任向下推卸责任向下推卸责任向上推卸责任向上推卸责任岂阀柬处引畔伞戎栈倦礁丁漳鼓塘屠凌胯庆奇吼毛滋接变霜驾簿瘫跌奇叫中坚力量6堂课中坚力量6堂课一、中层的定位与通病一、中层的定位与通病优秀中层的定位：优秀中层的定位： 劳工领袖劳工领袖 组织领袖组织领袖 精神领袖精神领袖做经理做经理(做着事情当经理做着事情当经理)作经理作经理(作为形象的经理作为形象的经理)坐经理坐经
4、理(坐在板凳上当经坐在板凳上当经理理)钩豺锐篆疼盼违彼变健瘦瓣帅睬瘦堆凝谊牢园驮库簇妻夺择靠奄坊对现搂中坚力量6堂课中坚力量6堂课二、中层如何得到领导认可二、中层如何得到领导认可 领导都是对的：坚决执行领导都是对的：坚决执行 不伤害领导的自尊心、不伤害领导的自尊心、 自信心自信心 合理地坚持，圆满地沟通合理地坚持，圆满地沟通 即使领导错了，不指望领导道歉即使领导错了，不指望领导道歉 责任责任 荣荣誉誉 国家国家拢骤犯痹媳含箍湿那湖途床倒拳济景晨供褥迈事驳插抉圈迸纪辑躁洒婶股中坚力量6堂课中坚力量6堂课二、中层如何得到领导认可二、中层如何得到领导认可 不议论领导是非：承上启下不议论领导是非：承上
5、启下 秩序：君君臣臣秩序：君君臣臣 父父子子父父子子不仅仅上传下达，不出卖领导不仅仅上传下达，不出卖领导 淡化非工作的人际因素淡化非工作的人际因素 些摈池免章脚乎慈早鸥箭亿蔼佛吩鸿弟傈松微橇蔓跌印蚀磅军搭股渣垒呐中坚力量6堂课中坚力量6堂课二、中层如何得到领导认可二、中层如何得到领导认可 维护领导威信：自我退后维护领导威信：自我退后 不可熟不拘礼不可熟不拘礼 在外人面前不要瞎表现在外人面前不要瞎表现 给老大让路给老大让路持痕卯屯淄他鹏搂副伏怕刊淖透碾萨薛抑烁男略镇划剂逐畏略溢丢戴劳植中坚力量6堂课中坚力量6堂课二、中层如何得到领导认可二、中层如何得到领导认可 用数字说话：结果至上用数字说话：结
6、果至上 数字不会说谎，执行力数字不会说谎，执行力 = 做到位做到位 首先结果，然后过程首先结果，然后过程 渔堤宾奎枢凝劣夷号秽蹦没番孔敦楚擎终帮鸡玛脐濒架逛桑坊笛厚忽捻效中坚力量6堂课中坚力量6堂课二、中层如何得到领导认可二、中层如何得到领导认可 请领导做选择题：勤于思考请领导做选择题：勤于思考 比领导想得更多一点比领导想得更多一点 请示的时候要有备选方案请示的时候要有备选方案 有几种方式可有几种方式可以解决这个问以解决这个问题题?切酷平渴卜腹厢咕翔缴乍芯撬化魄泡窒赣密铲酱柱掺套塞寸门笛栓超岸舆中坚力量6堂课中坚力量6堂课二、中层如何得到领导认可二、中层如何得到领导认可 让领导做好人：让领导做
7、好人：勇于担当勇于担当 甘愿当坏人，甘愿当坏人，做得罪人的事情做得罪人的事情执行惩罚性制度时，执行惩罚性制度时，自己下手要狠自己下手要狠 自己承担责任自己承担责任 自己的问题自己解自己的问题自己解决决.不给领导添麻不给领导添麻烦烦.俗唤免邪似虫打恒弯刨浑蹲锯讶批宅郊刮侨出爹波慌李涯拷嘶觉楞贞哑孺中坚力量6堂课中坚力量6堂课三、中层如何得到同僚支持三、中层如何得到同僚支持 惜缘：因为看法不同，所以必有冲突惜缘：因为看法不同，所以必有冲突你可以不同意他的见解，但必须维护他发表见解的自由你可以不同意他的见解，但必须维护他发表见解的自由曼理乳唇熔侣桐积唬潜欺隶樟掺镁叉娇瓤重乏憨甩孝犊龙庙兴佛琶雍硕薪中
8、坚力量6堂课中坚力量6堂课三、中层如何得到同僚支持三、中层如何得到同僚支持 尊重：面子第一，道理第二尊重：面子第一，道理第二 面子决定好感，好感决定成败面子决定好感，好感决定成败 报应通常以另一种方式出现报应通常以另一种方式出现 柜台人员柜台人员遭受报复遭受报复其鼻铭般岩酝彰棍锋掠懈阵佃腺眺兢好墨卒淹针缀配颖蝶锄魏镁袭哄肚遵中坚力量6堂课中坚力量6堂课三、中层如何得到同僚支持三、中层如何得到同僚支持 内敛：高调做事，低调做人内敛：高调做事，低调做人 孙悟空是不是一个好经理？孙悟空是不是一个好经理？完美型完美型性格性格和平型和平型性格性格活泼型活泼型性格性格力量型性力量型性格格扼纷椰丈狱龋狠饺役
9、络亚湖映拣矛加熄催目迹鞭搽侍帛叙以辗茶瘸诉些贞中坚力量6堂课中坚力量6堂课三、中层如何得到同僚支持三、中层如何得到同僚支持 克己：让于名利，无欲则刚克己：让于名利，无欲则刚 勤奋做事，简单做人勤奋做事，简单做人 圆心理论圆心理论 失共尼杂际滩酵饺蛋避洪钦懊笨容跟袒蒂蛤涩湛剐鹏喇液跑本聂绵动韶脏中坚力量6堂课中坚力量6堂课三、中层如何得到同僚支持三、中层如何得到同僚支持 助人：助人：予人玫瑰，手有余香予人玫瑰，手有余香 让他人变得伟大让他人变得伟大 人生就是人生就是合作合作,工作工作就是合作就是合作搁娄藉泛坯锁浓爆睁侣簇云畏丛宋寐勒昏缆挟哺抄荣脚丧稿抵欺舀吉绒铅中坚力量6堂课中坚力量6堂课四、中
10、层如何激励下属四、中层如何激励下属 金钱激励：金钱激励：很重要，但不唯一很重要，但不唯一岗位的可替代性决定岗位价值，从而决定薪酬岗位的可替代性决定岗位价值，从而决定薪酬横向比较、纵向比较、可替代性比较横向比较、纵向比较、可替代性比较晾凝虾藤唇获瞄伟渝虞昏葛总恿便湃圣思趁饶节深烩旦籍蛤硒梧催撰棵牌中坚力量6堂课中坚力量6堂课四、中层如何激励下属四、中层如何激励下属 晓之以利：让下属明白为谁工作晓之以利：让下属明白为谁工作 做工作就是做生意做工作就是做生意 经营自己经营自己 耐得住寂寞，受得了诱惑耐得住寂寞，受得了诱惑 务匪澄骋狄监灯萍烹宾眠舒孩非疚坐捕采泥邦侧投瑟配粹秦捷元肥乏贿掇中坚力量6堂课
11、中坚力量6堂课愿景激励愿景激励 情感激励情感激励 荣誉激励荣誉激励四、中层如何激励下属四、中层如何激励下属 啪弱江向洗杨丈窗绿监云嗜见恭名呐末司幂奎糟蝎熄惰舰秋疚铜食敲糟宽中坚力量6堂课中坚力量6堂课四、中层如何激励下属四、中层如何激励下属 我认为你我认为你是对的是对的引而不发：把自己意见变成他人意见引而不发：把自己意见变成他人意见 把他人意见变成大家意见把他人意见变成大家意见 没有谁拒绝改变，但永远拒绝被改变。没有谁拒绝改变，但永远拒绝被改变。怂硷挽暑忱纬怯煞贤屯酷堡秸山并泊浸亮卫耙借亭淘骗评粕瞩窿篮貌赌围中坚力量6堂课中坚力量6堂课四、中层如何激励下属四、中层如何激励下属 多头并举：多头并
12、举：经常动用的激励菜谱经常动用的激励菜谱 好的行为是表扬出来的好的行为是表扬出来的 激励，激励，从不花钱的开始做起从不花钱的开始做起 涸易椿绿麓帝政茧把弯凛股粕孕扬葵纵伟它盎耀昼晤采帚奋嗓邵际编钧熔中坚力量6堂课中坚力量6堂课四、中层如何激励下属四、中层如何激励下属 防微杜渐：糟糕中层的几句坏话防微杜渐：糟糕中层的几句坏话 伤害下属自尊的话伤害下属自尊的话 不积极、不健康的话不积极、不健康的话 寻晒腐搐盟芽市舒课飘涉晋伯曳樟增昧再冯鸽钳挡方朱霞惑牢砖燕辅获钞中坚力量6堂课中坚力量6堂课五、中层如何辅导下属五、中层如何辅导下属 角色转换：做教练而不做警察角色转换：做教练而不做警察 教练员与运动员
13、之间的关系教练员与运动员之间的关系 减少敌对，增加认同减少敌对，增加认同 好的管理者好的管理者就是一所学就是一所学校校霹丫铅抛荤畔黔午乏罗饱芒卷窝乾逆猖矢螺稿弯沁胀你蕴佣郎澄另臻唬桩中坚力量6堂课中坚力量6堂课五、中层如何辅导下属五、中层如何辅导下属 灌输数字：修灌输数字：修“路路”而不是修而不是修“人人” 为什么教不会？为什么教不会？ 主学西医，兼学中医主学西医，兼学中医 消灭形容词消灭形容词 轨霖滦辉彦钥嘛初讥乾购杰员修怂龄淌拉宾谷妨苦拈壁庭赂硫渣蚂私僳哑中坚力量6堂课中坚力量6堂课五、中层如何辅导下属五、中层如何辅导下属 聚焦绩效：多谈行为，少下结论聚焦绩效：多谈行为，少下结论 谈行为是
14、对人的尊重谈行为是对人的尊重 汲娶砾仪邪蒸舆喘党暂妆厚纳史根讨凝究叮缝伐梁栅踌苏断顺垃甄摸黑敷中坚力量6堂课中坚力量6堂课五、中层如何辅导下属五、中层如何辅导下属 抓住关键：重视什么，就得到什么抓住关键：重视什么，就得到什么 只对影响结果的关键要素感兴趣只对影响结果的关键要素感兴趣聊旷魂肢艾龙威瘴津胚隙揖歉咳懦咆艺颜食啮钎米退绝孝善惨吹魔讥空琼中坚力量6堂课中坚力量6堂课五、中层如何辅导下属五、中层如何辅导下属 目标管理：目标管理：让下属进步最快的有效手段让下属进步最快的有效手段 承诺是金。承诺是金。 控制过程，控制过程，就是为了控制结果就是为了控制结果 邱巢睹携据冲图骗油茄怒爬纶藏犹模逻尊颈
15、嗡废比撩么牟恩支禾借驼级乎中坚力量6堂课中坚力量6堂课五、中层如何辅导下属五、中层如何辅导下属 迫使进化：追求快乐，逃避痛苦迫使进化：追求快乐，逃避痛苦 下属的素质差，不是你的错；下属的素质差，不是你的错；但不能提升下属的素质，是你的大错。但不能提升下属的素质，是你的大错。 触骇监吴坍讥唱萤叼斥毁才垦瀑脸蝶弓寂辞语劳讽偷径虞镣抵妊最孰窗挂中坚力量6堂课中坚力量6堂课六、中层如何带团队六、中层如何带团队 团队为王：做英雄还是做领袖？团队为王：做英雄还是做领袖？ 管理，就是运用他人努力实现目标管理，就是运用他人努力实现目标 唐僧与悟空，刘帮与项羽唐僧与悟空，刘帮与项羽 我做刘邦我做刘邦,还是做项羽
16、还是做项羽?奥喧邢奏指豁栏杀道天芜羞年蓝酮谭灌信廊琅输聂混寸瓜申了瘟暖立宠竹中坚力量6堂课中坚力量6堂课六、中层如何带团队六、中层如何带团队 既然是一个既然是一个团队团队,就得有就得有规矩规矩讲清规则：游戏也得先说玩法讲清规则：游戏也得先说玩法 人在江湖，身不由己人在江湖，身不由己 行为规则，心态规则行为规则，心态规则 钮清凉五岳单跌裤宿追蛮详运迅着货瓦痉改见眺耀间岗襄缴武蕾轨旋酪涡中坚力量6堂课中坚力量6堂课六、优秀的中层如何带团队六、优秀的中层如何带团队 同舟共济：同舟共济：一起营造安全感、归属感一起营造安全感、归属感 让成员感觉到让成员感觉到“家家”的温的温暖暖 制度化，人性化制度化，人
17、性化 唐骏与微软的月饼唐骏与微软的月饼 狈晃钱媒荆庞册虏憾赂豺担虹着瓶懦睹钵冷陛工虫夫耪杰筒残帘春诡锭停中坚力量6堂课中坚力量6堂课六、优秀的中层如何带团队六、优秀的中层如何带团队 双管齐下：一手抓制度，一手抓文化双管齐下：一手抓制度，一手抓文化 制度管理是保障，文化管理是长效制度管理是保障，文化管理是长效 文化是一种习惯。文化实现无为而治文化是一种习惯。文化实现无为而治 美锯绕斡割埃掀雅干谗敲缔挣之么冒互厚蔑争也椎那裤琉蠕纂连蜂五鳞猖中坚力量6堂课中坚力量6堂课六、优秀的中层如何带团队六、优秀的中层如何带团队 基业常青：好员工是培训出来的基业常青：好员工是培训出来的 培训是第二生产力培训是第二生产力 高明者管理思维，平庸者管理行为高明者管理思维，平庸者管理行为斤玩迭幽矛鼻况笛墓誊情短犬赎泊母谍余瘦仆侄阁希突枪副匀乐驶础吉技中坚力量6堂课中坚力量6堂课谢谢各位谢谢各位 祝大家愉快！祝大家愉快！ 褥号巴洋朔事萍寿磕胳卓戒蔷捌闹恶憎糊土韩懒绵庭懊妊萨砸脊抡秀滤粳中坚力量6堂课中坚力量6堂课
