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1、60物业管理培训课程物业管理培训课程用电安全常识用电安全常识60本节课的重点：本节课的重点：目录：目录：防止防止过载过载；切莫短路；切莫短路；避免触避免触电电；触触电电的几种形式；的几种形式；安全用安全用电电的原的原则则；国家规定的电器安装国家规定的电器安装技术要求：技术要求：课堂练习：课堂练习：一、不要过载：一、不要过载：一、不要过一、不要过载：载：概念：指电路中同时工作的用电器多，概念：指电路中同时工作的用电器多，导致线路总电流超过额定值的现象导致线路总电流超过额定值的现象.危害：加速绝缘材料老化或烧坏熔丝，引发事故危害：加速绝缘材料老化或烧坏熔丝，引发事故二、切莫短二、切莫短路：路：短路
2、：火线未经过用电器直接与零线相接触的短路：火线未经过用电器直接与零线相接触的现象。现象。短路的危短路的危害害：烧坏熔丝，如果不接入熔断器或短：烧坏熔丝，如果不接入熔断器或短路保护开关会引起火灾。路保护开关会引起火灾。人体的安全电压为不高于人体的安全电压为不高于3636；我国家庭电路的电压为我国家庭电路的电压为220220。三、避免触电：三、避免触电： 触触电电：一定：一定强强度的度的电电流通人体造成流通人体造成 一定一定伤伤害的事故。害的事故。 触触电电原原因因：由由于于跟跟地地面面不不绝绝缘缘的的 人人体体直直接接或或间间接接地地触触摸摸到到火火线线连连通通所所造成的。造成的。当通当通过过人
3、体的人体的电电流流为为1 1毫安左右毫安左右时时，使，使人人产产生生发发麻的感麻的感觉觉；当通当通过过人体的人体的电电流达到流达到1010毫安毫安时时，使人，使人感到疼痛、神感到疼痛、神经经麻痹、呼吸困麻痹、呼吸困难难；通通过过人体的人体的电电流达到流达到100100毫安毫安时时，3 3秒内秒内人就会窒息致死；人就会窒息致死；不高于不高于3636的的电压为电压为人体的安全人体的安全电压电压。4、触电的形式：、触电的形式：火线火线零线零线想救我，给我穿上绝缘鞋或给我一张干燥的木凳吧火线火线零线零线我来我来帮你！帮你！火线火线零线零线闪电闪电高压线高压线想救我，想救我，快去断开电源！快去断开电源！
4、雷雨天气不要呆在雷雨天气不要呆在室外，快回家或闪室外，快回家或闪电时马上蹲下。电时马上蹲下。为保小命，为保小命，赶快做赶快做“蛙跳蛙跳”火线火线零线零线（2）双线）双线 触电触电闪电闪电（3）高）高 压压电弧触电电弧触电高压线高压线（4）跨步电压触电4、 触触 电电 的的 方方 式式 ：单线触电单线触电双双线线触触电电高压电弧触电高压电弧触电高高压压跨步跨步电压电压触触电电5、触触电电急急救救方方法法：第一步：脱离电源；第一步：脱离电源；第二步：尽力抢救；第二步：尽力抢救； 四四 、 安安 全全 用用 电电 原原 则则 ：请请勿接触低勿接触低压带电压带电体体请请勿靠近高勿靠近高压带电压带电体体
5、不弄湿的用不弄湿的用电电器器不破坏不破坏绝缘绝缘体体（低（低压压勿摸，高勿摸，高压压勿近）勿近）国家规定的电器安装技术要求：国家规定的电器安装技术要求：电器名称电器名称安装技术要求安装技术要求目的目的开关和电灯开关和电灯开关接火线，电灯接开关接火线，电灯接零线零线开关断开后，电灯不带电开关断开后，电灯不带电螺丝口灯泡螺丝口灯泡螺口灯头的外壳接在螺口灯头的外壳接在零线零线防止人们不小心接触到螺旋部分防止人们不小心接触到螺旋部分触电触电明处的插座明处的插座高于地面高于地面1.8防止小孩子触摸触电防止小孩子触摸触电三孔插座三孔插座要有接地线要有接地线防止电器漏电发生触电防止电器漏电发生触电有金属外壳
6、的有金属外壳的家用电器家用电器要有接地线要有接地线防止漏电或火线与外壳接触时因防止漏电或火线与外壳接触时因外壳带电而触电外壳带电而触电家庭电路家庭电路要接漏（触）电保护要接漏（触）电保护开关开关触电时会自动跳闸，切断电源；触电时会自动跳闸，切断电源；自自动动空空气气开开关关 漏漏 电电 断断 路路 器器三相四线空气开关；三相四线漏电断路器三相四线空气开关；三相四线漏电断路器课堂练习：课堂练习：1、下列做法中，符合安全用电原则的是：、下列做法中，符合安全用电原则的是：A用粗钢丝代替保险丝用粗钢丝代替保险丝 B用湿抹布擦正在发光的电灯泡用湿抹布擦正在发光的电灯泡C在已通电的电线上晾晒衣服在已通电的
7、电线上晾晒衣服 D家用电器金属外壳要接地家用电器金属外壳要接地2、家用电器的三脚插头中有两个脚接用电部分，、家用电器的三脚插头中有两个脚接用电部分，另一个脚跟用电器的另一个脚跟用电器的 连接。与三脚插头对连接。与三脚插头对应的三孔插座中，除两个孔分别接火线和零线应的三孔插座中，除两个孔分别接火线和零线外，另一个孔是跟外，另一个孔是跟 相连接的。相连接的。 外外 壳壳地地 线线课堂练习：课堂练习：3、图中、图中 AB两点均为螺口灯泡的螺旋部分，两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当两开关都断开后、站在地上的人用手直接当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触接触A点时，他点时，他_触电，用手直接接触触电
8、，用手直接接触B点时，他点时，他_触电（选填触电（选填“会会”或或“不会不会”）。）。 会会不会不会课堂练习：课堂练习：4、安全用电的常识之一就是不要靠近高压、安全用电的常识之一就是不要靠近高压电。但是，两爪站在高压线上的鸟却不会发电。但是，两爪站在高压线上的鸟却不会发生触电事故，这是因为：（）生触电事故，这是因为：（）A电线上有绝缘层电线上有绝缘层 B鸟爪上的角质层不导电鸟爪上的角质层不导电C鸟能承受高压电鸟能承受高压电 D鸟的两爪间的电压很低鸟的两爪间的电压很低课堂练习：课堂练习：5、“庆六一文艺会演庆六一文艺会演”时，物理老师给大家表演了一个时，物理老师给大家表演了一个“不怕电不怕电”的
9、节目。首先王老师将一标有的节目。首先王老师将一标有“PZ220100”的灯泡接到两导线头的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）。李老两导线头（如图）。李老师用测电笔分别测试师用测电笔分别测试 M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是的是A王老师有特异功能，确实不怕电；王老师有特异功能，确实
10、不怕电；B王老师的双手戴着绝缘手套；王老师的双手戴着绝缘手套；C在人、灯替换之时，有人在人、灯替换之时，有人 将零线断开了；将零线断开了；D在人、灯替换之时，有人在人、灯替换之时，有人 将火线断开了；将火线断开了； c课堂练习：课堂练习：6、在一个寒冷的冬天，小明家来了许多客、在一个寒冷的冬天，小明家来了许多客人当他刚把第二个电烤炉接入电路中时，人当他刚把第二个电烤炉接入电路中时，家里所有的灯突然熄灭，电烤炉也不发热，家里所有的灯突然熄灭，电烤炉也不发热，检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断的原回可能是的原回可能是:（）（）A电路中用电器的总功率过大；电路中
11、用电器的总功率过大；B第二个电烤炉的电阻丝烧断了；第二个电烤炉的电阻丝烧断了；C灯泡的灯丝烧断了；灯泡的灯丝烧断了；D开关接触不良；开关接触不良；A课堂练习：课堂练习：7、在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开、在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台他电灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台灯插头插人插座后，闭合台灯开关，室内其灯插头插人插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，保险丝熔断。引起这两种故障他电灯熄灭，保险丝熔断。引起这两种故障的最大可能是：（）的最大可能是：（）A前者是插座短
12、路，后者是灯泡短路前者是插座短路，后者是灯泡短路 B前者是插头短路，后者是灯泡短路前者是插头短路，后者是灯泡短路C两者都是插座短路两者都是插座短路 D两者都是插头短路两者都是插头短路B复习练习复习练习1、用用笔笔画画线线代代替替导导线线，把把图图中中的的三三孔孔插插座座、电电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上。灯及控制电灯的开关接到家庭电路上。 复习练习复习练习2、某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯，用、某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯，用一只开关控制其通断。在图一只开关控制其通断。在图13中画出电中画出电路图。路图。复习练习复习练习3、如图是家庭电路的一部分，则：（）、如图是家庭电路的一部分，则：（）A
13、元件元件“1”是电能表、是电能表、“3”是保险丝是保险丝“2” 是闸刀开关；是闸刀开关；B元件元件“1”、“2”、“3”正确连接顺序为正确连接顺序为“2”、“1”、“3”；C图中接错的元件是图中接错的元件是“5”；D图中电路元件连接完全正确图中电路元件连接完全正确 ；复习练习复习练习4、对于图中的各种数据，说法不正确的是：（）、对于图中的各种数据，说法不正确的是：（）A每消耗每消耗 1kwh的电能，电能表的转盘转的电能，电能表的转盘转3000转；转；B额定电压为额定电压为220V，额定电流为，额定电流为10A；C同时使用的用电器总功率不能超过同时使用的用电器总功率不能超过2200W；D电能表读
14、数的单位是电能表读数的单位是kWh；复习练习复习练习5、家庭电路中，自动空气开关的主要作用是、家庭电路中，自动空气开关的主要作用是()A保证电路的电压不变保证电路的电压不变；B保证电路的电流不变；保证电路的电流不变；C保证用电器的功率不变；保证用电器的功率不变；D在电路发生短路时自动切断电路；在电路发生短路时自动切断电路；6、小刚放晚学回家后、小刚放晚学回家后,闭合电灯开关，发现电闭合电灯开关，发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱,氖管均发光氖管均发光,这是因为这是因为:（）（）A两根进户线都断路；两根进户线都断路；B进户火线断路；进户火线断路
15、；C进户零线断路；进户零线断路； D灯丝断路；灯丝断路；复习练习复习练习7、电工小组的同学们练习安装模拟家庭电路。接通、电工小组的同学们练习安装模拟家庭电路。接通电源之前，为检查电路中是否有短路现象，老师将火电源之前，为检查电路中是否有短路现象，老师将火线上的熔丝取下，把一个额定电压为线上的熔丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为的灯泡作为检验灯泡连接在原来熔丝的位置，同时要求同学们将检验灯泡连接在原来熔丝的位置，同时要求同学们将电路中所有开关都断开。在接通电源后，下列说法中电路中所有开关都断开。在接通电源后，下列说法中正确的是（）正确的是（）A若检验灯泡正常发光，表明电路中有短路现象；若
16、检验灯泡正常发光，表明电路中有短路现象；B若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明电路连接无误；检验灯泡正常发光，表明电路连接无误；C检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象；明电路中出现了短路现象；D不论电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡不论电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中短路现象；均不发光，这表明电路中短路现象；（一）一起电弧烧伤
17、事故（一）一起电弧烧伤事故 2000 2000 年年 11 11 月月 4 4 日，安徽省某化肥厂合成氨车间碳日，安徽省某化肥厂合成氨车间碳化工段发生了一起维修人员被电弧灼伤的事故。事故的损化工段发生了一起维修人员被电弧灼伤的事故。事故的损失虽然不大，但鉴于电流致人伤害的严重性，这起事故在失虽然不大，但鉴于电流致人伤害的严重性，这起事故在人们的心头掀起的波澜却久久难以平静。人们的心头掀起的波澜却久久难以平静。 一、事故经过一、事故经过 11 11 月月 4 4 日上午，碳化工段的氨水泵房日上午，碳化工段的氨水泵房 1# 1# 碳化泵电碳化泵电机烧坏。工段维修工按照工段长安排，通知值班电工到工机
18、烧坏。工段维修工按照工段长安排，通知值班电工到工段切断电源，拆除电线，并把电机抬下基础运到电机维修段切断电源，拆除电线，并把电机抬下基础运到电机维修班抢修。班抢修。 16 16 时时 30 30 分左右，电机修好运回泵房。维修组分左右，电机修好运回泵房。维修组组长林某找来铁锤、扳手、垫铁，准备磨平基础，安放电组长林某找来铁锤、扳手、垫铁，准备磨平基础，安放电机。当他正要在基础前蹲下作业时，一道弧光将他击倒。机。当他正要在基础前蹲下作业时，一道弧光将他击倒。同伴见状，急忙将他拖出现场，送往医院治疗。这次事故同伴见状，急忙将他拖出现场，送往医院治疗。这次事故使林某左手臂、左大腿部皮肤被电弧烧伤，深
19、及使林某左手臂、左大腿部皮肤被电弧烧伤，深及 II II 度。度。 事故案例及分折事故案例及分折二、事故原因二、事故原因 事故发生后，厂安全部门立即组织电气、设事故发生后，厂安全部门立即组织电气、设备相关技术人员到现场检查，确认：备相关技术人员到现场检查，确认： 1 1 、电工断电拆线不彻底是发生事故的主要原因。、电工断电拆线不彻底是发生事故的主要原因。电工断电后没有严格执行操作规程，将保险丝拔除，电工断电后没有严格执行操作规程，将保险丝拔除，将线头包扎，并挂牌示警。将线头包扎，并挂牌示警。 2 2 、碳化工段当班操作工在开停碳化泵时，误将开、碳化工段当班操作工在开停碳化泵时，误将开关按钮按开
20、，使线端带电，是本次事故的诱发因素。关按钮按开，使线端带电，是本次事故的诱发因素。 3 3 、电气车间管理混乱，对电气作业人员落实规程、电气车间管理混乱，对电气作业人员落实规程缺乏检查，使电工作业不规范，险些酿成大祸，这缺乏检查，使电工作业不规范，险些酿成大祸，这是事故发生的间接原因。是事故发生的间接原因。 4 4 、个别电工业务素质不高。、个别电工业务素质不高。 事故案例及分折事故案例及分折三、防范措施三、防范措施 1 1 、将事故处理意见通报全厂。在全厂掀起学规程、将事故处理意见通报全厂。在全厂掀起学规程、懂规程、严格执行规程的技术大练兵活动，提高职懂规程、严格执行规程的技术大练兵活动，提
21、高职工的业务素质，为防范类似事故创造条件。工的业务素质，为防范类似事故创造条件。 2 2 、厂安全部门加强检查，对电气作业中断电不彻、厂安全部门加强检查，对电气作业中断电不彻底、不挂牌的违章行为，一经发现，予以底、不挂牌的违章行为，一经发现，予以 50100 50100 元的罚款，并到厂安全部门学习元的罚款，并到厂安全部门学习 1 1 周。周。 3 3 、建议厂职教部门在职工教育中，注意维修工的、建议厂职教部门在职工教育中，注意维修工的“充电充电”问题，以增强他们的自我保护能力。问题，以增强他们的自我保护能力。 事故案例及分折事故案例及分折一、事故基本情况一、事故基本情况2019年年12月月2
22、1日，在汕头市建安集团公司承日，在汕头市建安集团公司承建的天河北路光大银行大厦工地，杂工陈苛发现潜建的天河北路光大银行大厦工地，杂工陈苛发现潜水泵开动后漏电开关动作，便要求电工把潜水泵电水泵开动后漏电开关动作，便要求电工把潜水泵电源线不经漏电开关接上电源，起初电工不肯，但在源线不经漏电开关接上电源，起初电工不肯，但在陈的多次要求下照办。潜水泵再次启动后，陈拿一陈的多次要求下照办。潜水泵再次启动后，陈拿一条钢筋欲挑起潜水泵检查是否沉入泥里，当陈挑起条钢筋欲挑起潜水泵检查是否沉入泥里，当陈挑起潜水泵时，即触电倒地，经抢救无效死亡。潜水泵时，即触电倒地，经抢救无效死亡。（二）一起触电事故的分析与思考
23、（二）一起触电事故的分析与思考 事故案例及分折事故案例及分折二、事故原因分析二、事故原因分析 操作工陈某由于不懂电气安全知识，在电工劝阻的情况下操作工陈某由于不懂电气安全知识，在电工劝阻的情况下仍要求将潜水泵电源线直接接到电源，同时，在明知漏电的情仍要求将潜水泵电源线直接接到电源，同时，在明知漏电的情况下用钢筋挑动潜水泵，违章作业，是造成事故的直接原因。况下用钢筋挑动潜水泵，违章作业，是造成事故的直接原因。电工在陈某的多次要求下违章接线，明知故犯，留下严重的事电工在陈某的多次要求下违章接线，明知故犯，留下严重的事故隐患，是事故发生的重要原因。故隐患，是事故发生的重要原因。 三、事故主要教训三、
24、事故主要教训 1 1 、必须让职工知道自己的工作过程以及工作的范围内有哪些、必须让职工知道自己的工作过程以及工作的范围内有哪些 危险、有害因素，危险程度以及安全防护措施。陈某知道漏危险、有害因素，危险程度以及安全防护措施。陈某知道漏 电开关动作了，影响他的工作，但显然不知道漏电会危及他电开关动作了，影响他的工作，但显然不知道漏电会危及他 的人身安全，不知道在漏电的情况下用钢筋挑动潜水泵会导的人身安全，不知道在漏电的情况下用钢筋挑动潜水泵会导 致其丧命。致其丧命。 事故案例及分折事故案例及分折2 2 、必须明确规定并落实特种作业人员的安全生产、必须明确规定并落实特种作业人员的安全生产责任制。特种
25、作业危险因素多，危险程度大，不仅责任制。特种作业危险因素多，危险程度大，不仅危及操作者本人的生命安全，本案电工有一定的安危及操作者本人的生命安全，本案电工有一定的安全知道，开始时不肯违章接线，但经不起同事的多全知道，开始时不肯违章接线，但经不起同事的多次要求，明知故犯，违章作业，留下严重的事故隐次要求，明知故犯，违章作业，留下严重的事故隐患，没有负起应有的安全责任。患，没有负起应有的安全责任。 3 3 、应该建立事故隐患的报告和处理制度。漏电开、应该建立事故隐患的报告和处理制度。漏电开关动作，表明事故隐患存在，操作工报告电工处理关动作，表明事故隐患存在，操作工报告电工处理是应该的，但他不应该只
26、是要求电工将电源线不经是应该的，但他不应该只是要求电工将电源线不经漏电开关接到电源上。电工知道漏电，应该检查原漏电开关接到电源上。电工知道漏电，应该检查原因，消除隐患，决不能贪图方便。因，消除隐患，决不能贪图方便。 事故案例及分折事故案例及分折 四、评述四、评述 同本案相似的违章操作很常见，如当保险丝烧断时用铜线同本案相似的违章操作很常见，如当保险丝烧断时用铜线代替保险丝，冲压机的双手控制影响操作速度时将其中一个短代替保险丝，冲压机的双手控制影响操作速度时将其中一个短路，改为单手控制，等等。违章的种类很多，后果都很相似，路，改为单手控制，等等。违章的种类很多，后果都很相似，导致死亡事故或者重伤
27、事故。随着生产的发展，生产设备的先导致死亡事故或者重伤事故。随着生产的发展，生产设备的先进性和安全性不断提高，为安全生产提供了好的基础，但违章进性和安全性不断提高，为安全生产提供了好的基础，但违章操作仍然是目前事故多发的主要根源。由此可见，设备和生产操作仍然是目前事故多发的主要根源。由此可见，设备和生产技术的高科技不能代替或弥补职工的低素质，更不能代替或弥技术的高科技不能代替或弥补职工的低素质，更不能代替或弥补管理的低水平。使职工能安全地操作器械，是每个单位长期补管理的低水平。使职工能安全地操作器械，是每个单位长期而艰巨的安全生产任务。很多单位通过完善操作规程和工作标而艰巨的安全生产任务。很多
28、单位通过完善操作规程和工作标准来规范职工操作行为，无可否认，这是必须的，而且是好经准来规范职工操作行为，无可否认，这是必须的，而且是好经验，但仅仅如此，还是不验，但仅仅如此，还是不够的。操作行为受很多因素影响，够的。操作行为受很多因素影响，重重要的是必须树立安全第一的安全价值观念和预防为主的思维方要的是必须树立安全第一的安全价值观念和预防为主的思维方式。式。 事故案例及分折事故案例及分折如果职工对安全的重要性认识不足，再好的行为规范对他们来如果职工对安全的重要性认识不足，再好的行为规范对他们来说也只是一纸空文，如果职工不知道如何防止事故发生，行为规范说也只是一纸空文，如果职工不知道如何防止事故
29、发生，行为规范也只不过是教条和形式，结果都是职工没有按行为规范的要求去操也只不过是教条和形式，结果都是职工没有按行为规范的要求去操作。正如本案例的情形，当漏电开关动作影响操作，他们就不用漏作。正如本案例的情形，当漏电开关动作影响操作，他们就不用漏电开关。也如很多职工那样，当不允许用铜丝代替保险丝时，他们电开关。也如很多职工那样，当不允许用铜丝代替保险丝时，他们就用铁丝代替保险丝。就用铁丝代替保险丝。 很多经验表明，职工树立安全第一的安全价值观念，预防为主的很多经验表明，职工树立安全第一的安全价值观念，预防为主的思维方式是他们遵守行为规范的重要保证，而且思维方式是他们遵守行为规范的重要保证，而且
30、“安全第一，预防安全第一，预防为主为主”是我们国家安全生产的方针，因此，应该将安全第一的安全是我们国家安全生产的方针，因此，应该将安全第一的安全价值观念，预防为主的思维方式和尊章守纪的行为规范作为整体内价值观念，预防为主的思维方式和尊章守纪的行为规范作为整体内容对职工进行安全教育和训练。使职工从容对职工进行安全教育和训练。使职工从“要我安全要我安全”转变到转变到“我我要安全，我会安全要安全，我会安全”，只要持之以恒，避工的安全素质就会不断提，只要持之以恒，避工的安全素质就会不断提高，事故就能不断减少。高，事故就能不断减少。 事故案例及分折事故案例及分折 五、加强安全监督检查五、加强安全监督检查
31、 风险管理重在落实。我们加大现场安全监督管理，做风险管理重在落实。我们加大现场安全监督管理，做到到“三个清楚、四个必查三个清楚、四个必查”，即：对园区的检修项目要清，即：对园区的检修项目要清楚，对检修项目中的安全预案要清楚，对装置各部位的安楚，对检修项目中的安全预案要清楚，对装置各部位的安全管理等级要清楚；停工验收时必须对检修项目的安全预全管理等级要清楚；停工验收时必须对检修项目的安全预案进行检查验收，必须对检修中各类作业票的安全措施进案进行检查验收，必须对检修中各类作业票的安全措施进行现场检查，必须加大对施工作业违章、违纪现象的检查行现场检查，必须加大对施工作业违章、违纪现象的检查力度。在检
32、修项目施工前要对施工作业人员交代施工安全力度。在检修项目施工前要对施工作业人员交代施工安全措施，作业小组负责人要对施工项目安全预案中的各项安措施，作业小组负责人要对施工项目安全预案中的各项安全防范措施逐一检查确认。各级安全管理人员加强对施工全防范措施逐一检查确认。各级安全管理人员加强对施工作业现场监督检查，对施工安全预案落实情况进行抽查。作业现场监督检查，对施工安全预案落实情况进行抽查。 案案例例一一、有有一一工工地地内内自自架架线线路路停停电电后后，电电工工维修线路，特然来电发生事故现场。维修线路，特然来电发生事故现场。案例二、在维修过程中因操作不当，做成触电身忙。案例二、在维修过程中因操作
33、不当，做成触电身忙。 安全电压和安全电流安全电压和安全电流安全电压安全电压安全电压安全电压： 424236362424121266 备注备注: : 50V 50V以下为人体安全电压以下为人体安全电压. .安全电流：安全电流：安全电流：安全电流： 就是人体触电后最大的摆脱电流，各国规定不就是人体触电后最大的摆脱电流，各国规定不完全一致，我国依完全一致，我国依19741974年年479479号报告，规定安号报告，规定安全电流为全电流为30mA/S(50HZ)30mA/S(50HZ)电负荷分类电负荷分类一类负荷：确保有两路电源供电（备用发电机） 主要用于消防系统； 消防电梯； 应急照明。二类负荷：
34、一般用于动力等设备的用电； 楼宇居民生活用电。 有有火火警警发发生生时时，消消防防报报警警系系统统对对其其自自动动分分闸闸而断电。而断电。 线路的分类线路的分类母线母线-由金属制成的大电流汇流排，扁由金属制成的大电流汇流排，扁平状；平状；电缆电缆-由多股金属导体组成，圆形，以由多股金属导体组成，圆形，以绝缘的橡胶层包果着。绝缘的橡胶层包果着。绝缘导线绝缘导线相线相线(火线火线)-红、黄、绿红、黄、绿零线零线-蓝色、黑色。蓝色、黑色。接地线接地线-双色线（黄绿）、母线连接处一双色线（黄绿）、母线连接处一般采用金属网状。般采用金属网状。现场急救的重要性：现场急救的重要性： 触电的现场急救，是抢救过
35、程中关键的一步。触电的现场急救，是抢救过程中关键的一步。如能及时正确的抢救，则因触电而假死的人有可能如能及时正确的抢救，则因触电而假死的人有可能获救。反之，则可能带来不可弥补的损失。获救。反之，则可能带来不可弥补的损失。备注：备注： 因此，电业安全工作规程和安全管理人员必须因此，电业安全工作规程和安全管理人员必须具备的条件之一。具备的条件之一。触电急救触电急救一、脱离电源（不允许用手拉触电者）一、脱离电源（不允许用手拉触电者）迅速切断电源迅速切断电源迅速切断电源迅速切断电源. .二、如触电者神志尚清，二、如触电者神志尚清，则应使之平躺，则应使之平躺，则应使之平躺，则应使之平躺，严密观察，严密观
36、察， 暂时不要站立或走动。暂时不要站立或走动。三、如触电者三、如触电者神志不清神志不清神志不清神志不清，则应使之仰面平躺，确保气，则应使之仰面平躺，确保气 道畅通，并用道畅通，并用5S5S时间，呼叫伤员或轻拍肩部，时间，呼叫伤员或轻拍肩部，严严严严禁摇动头部。禁摇动头部。禁摇动头部。禁摇动头部。触电紧急抢救的处理措施触电紧急抢救的处理措施一、如触电者一、如触电者神志失去知觉神志失去知觉神志失去知觉神志失去知觉，停止呼吸，但心脏微有，停止呼吸，但心脏微有 跳动时，应在畅通气道后，立即施行口对口的人跳动时，应在畅通气道后，立即施行口对口的人 工呼吸。工呼吸。二、如触电者伤害相当严重，心跳和呼吸已停
37、止，二、如触电者伤害相当严重，心跳和呼吸已停止，完全失去知觉完全失去知觉完全失去知觉完全失去知觉，则在畅通气道后，立即施行口对，则在畅通气道后，立即施行口对 口的人工呼吸和胸外按压心脏的人工循环。口的人工呼吸和胸外按压心脏的人工循环。 先按胸外先按胸外4949次，再口对口的吹气次，再口对口的吹气2323次；次；再按压心脏再按压心脏4949次，再口对口的吹气次，再口对口的吹气2323次。次。注意事项：注意事项：对人工呼吸对人工呼吸要有耐心要有耐心要有耐心要有耐心，不能急。不应放弃现场抢，不能急。不应放弃现场抢 救。只有等医生有权做出死亡诊断。、救。只有等医生有权做出死亡诊断。、触电急救人工呼吸法
38、触电急救人工呼吸法一般代表严禁之类的标示牌用红底白字一般代表严禁之类的标示牌用红底白字一般代表警示之类的标示牌用黄底黑字一般代表警示之类的标示牌用黄底黑字长方形标志牌有：长方形标志牌有：“禁止合闸，禁止合闸，“有人工作！有人工作！”“止步，高压危险！止步，高压危险！”三角形标志有：三角形标志有：“当心触电！当心触电！”供电系统的常见危险标识供电系统的常见危险标识希望通过这次简短的培训，使诸位希望通过这次简短的培训，使诸位对安全用电有一个初步的认识。对安全用电有一个初步的认识。 在这里，我希望各位同事在今后在这里，我希望各位同事在今后要对用电及生产安全引起重视；感谢诸要对用电及生产安全引起重视；感谢诸位配合，谢谢！位配合，谢谢！结束语结束语
