高中历史近代以来世界的科学展课件

《高中历史近代以来世界的科学展课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史近代以来世界的科学展课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、125125年，风雨飘摇；年，风雨飘摇；125125年，花开叶落；年，花开叶落；125125 一百二十五载风雨，造就英雄无数；一百二十五载风雨，造就英雄无数；一百二十五年沧桑，培育桃李满园；一百二十五年沧桑，培育桃李满园；难忘难忘是您给了我知识的蓓蕾，是您给了我知识的蓓蕾，是您赋予我前进的动力。是您赋予我前进的动力。愿您永铸辉煌！愿您永铸辉煌！ 百年老校常新常辉煌，百年老校常新常辉煌，一校书香长久长绵延。一校书香长久长绵延。 愿历经风雨的百年老校，历久弥新，愿历经风雨的百年老校，历久弥新，用时间与努力沉淀的厚重再创辉煌！用时间与努力沉淀的厚重再创辉煌！ 春华秋实百余载，春华秋实百余载，母校辈有

2、人才出。母校辈有人才出。藉此欢庆之际，藉此欢庆之际，谨祝母校桃李更芬芳，谨祝母校桃李更芬芳，事业更辉煌！事业更辉煌！ 125125年风雨兼程，年风雨兼程，人民几经沧桑，奋发图强，人民几经沧桑，奋发图强，让辉煌永铸百年！让辉煌永铸百年！ 125高中历史近代以来世界的科学发展高中历史近代以来世界的科学发展如不断升上中天的骄阳，如不断升上中天的骄阳，如校园里终年屹立的银杏，如校园里终年屹立的银杏，如被时光打磨的熠熠闪光的珍宝，如被时光打磨的熠熠闪光的珍宝，人民中学，你刚强与柔婉并存，人民中学，你刚强与柔婉并存，沉稳与生机共鸣，沉稳与生机共鸣，愿你在经历沧桑后依旧青春永驻！愿你在经历沧桑后依旧青春永驻

3、！ 孙姣敏孙姣敏 风穿过茂密的树枝，风穿过茂密的树枝，划过那时光雕刻的木纹，划过那时光雕刻的木纹，带来带来125125年的古韵，年的古韵，母校仍以那常青的华盖，母校仍以那常青的华盖，承载往昔，托举未来！承载往昔，托举未来！ 杨雨薇杨雨薇她没有伤怀时光的无情，她没有伤怀时光的无情，而是把无情的时光化作一丝甘露，而是把无情的时光化作一丝甘露，流进学子的心田。流进学子的心田。每当说起自己和学校的故事时，每当说起自己和学校的故事时，学子神思里的母校，学子神思里的母校，总是那样总是那样“巧笑倩兮，美目盼兮巧笑倩兮，美目盼兮”这样的母校，又怎会苍老？这样的母校，又怎会苍老？ 陆楠陆楠水墨、丹青、绘世间，水

4、墨、丹青、绘世间，烽火唤醒，千万年蛰伏的信仰。烽火唤醒，千万年蛰伏的信仰。沽酒、唱歌、唱沽酒、唱歌、唱 乱弦，乱弦，一曲努力，千万人不屈的百年。一曲努力，千万人不屈的百年。百年，锈了鱼肠换了新月。百年，锈了鱼肠换了新月。新月，照亮盛世旧颜。新月，照亮盛世旧颜。旧颜，青苔不遮辉煌历史。旧颜，青苔不遮辉煌历史。然后，胶片回卷，然后，胶片回卷，这一辉煌将再上演。这一辉煌将再上演。 张峥张峥你在时光汤汤的岸边，你在时光汤汤的岸边，静静伫立着，已有静静伫立着，已有125125年。年。时光，掩不住你百年老校的古韵，时光，掩不住你百年老校的古韵，时光，更掩不住你年轻蓬勃的热情！时光，更掩不住你年轻蓬勃的热情

5、！ 姜金娜姜金娜斑斓的光影交织重叠，斑斓的光影交织重叠，时间雕琢着人民中学的历史，时间雕琢着人民中学的历史，把美丽的风景书写在心上永不枯萎，把美丽的风景书写在心上永不枯萎，把人民的古韵散满校园，把人民的古韵散满校园，人生往往留恋处，兰舟催发，人生往往留恋处，兰舟催发，在这里，我们承载着梦想，在这里，我们承载着梦想，怀抱着希望，和人民中学一同前进！怀抱着希望，和人民中学一同前进！ 孟甜孟甜庆人民中学人民中学125周年周年华诞经历经历125125年的风风雨雨，年的风风雨雨，享受享受125125年的喜悦成功。年的喜悦成功。品味品味125125年这一杯茶，年这一杯茶，尝出了深刻的文化底蕴，尝出了深刻的

6、文化底蕴，氤氲缭绕茶气之间，氤氲缭绕茶气之间，飘出你的古朴风韵。飘出你的古朴风韵。 杨子浪杨子浪高中历史近代以来世界的科学发展高中历史近代以来世界的科学发展百年人民撒桃李，百年人民撒桃李，诚毅勤朴创辉煌！诚毅勤朴创辉煌！ 王畅王畅 红尘一梦，回首百年光阴逝水。红尘一梦，回首百年光阴逝水。年轮定格，展望未来不朽辉煌！年轮定格，展望未来不朽辉煌！ 章璐章璐一方净土育桑梓，一方净土育桑梓，金色文杏栽为梁。金色文杏栽为梁。桃李芬芳香永留，桃李芬芳香永留，百年人民再辉煌。百年人民再辉煌。 夏才艺夏才艺阅尽沧桑一二五，阅尽沧桑一二五，125125个春秋，个春秋，125125年辉煌，年辉煌，祝人民祝人民12

7、5125周年校庆圆满成功，周年校庆圆满成功，未来再创辉煌！未来再创辉煌！ 赵程赵程一百二十五年栉风沐雨，一百二十五年栉风沐雨，砥砺英才万千；砥砺英才万千；几代人豪情满怀，几代人豪情满怀，绘写不朽华章！绘写不朽华章！ 杨素素杨素素追溯历史，追溯历史，体味陈年佳酿的馥郁芳香；体味陈年佳酿的馥郁芳香；翘首未来，翘首未来，再创百年名校的无上荣光！再创百年名校的无上荣光！ 倪梦雪倪梦雪庆人民中学人民中学125周年周年华诞高中历史近代以来世界的科学发展高中历史近代以来世界的科学发展电视政论片电视政论片大国崛起大国崛起工业先声工业先声的解说词说：的解说词说：“牛顿为牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿

8、着这把钥匙开启了工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。工业革命的大门。”这表明这表明 ( )( )A.A.牛顿是工业革命的倡导者牛顿是工业革命的倡导者B.B.科技为生产发展提供了条件科技为生产发展提供了条件C.C.改良蒸汽机问世标志着工业革命开始改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D.D.科学与技术紧密结合推动生产力进步科学与技术紧密结合推动生产力进步B高中历史近代以来世界的科学发展物理学发展与三次工业革命的关系物理学发展与三次工业革命的关系 牛顿经典力学牛顿经典力学第一次工业革命第一次工业革命蒸汽时代蒸汽时代核、信息时代核、信息时代第三次科技革命第三次科技革命相对

9、论相对论电气时代电气时代第二次工业革命第二次工业革命电磁感应现象电磁感应现象【知识导图知识导图】高中历史近代以来世界的科学发展高中历史近代以来世界的科学发展第第3636讲讲（二）高中历史近代以来世界的科学发展高中历史近代以来世界的科学发展蒸汽时代与电气革命蒸汽时代与电气革命 (2011(2011重庆文综重庆文综T21) T21) 彼得盖伊在其著作中写道：彼得盖伊在其著作中写道：“对对成千上万知道它的人和观察家来说，在成千上万知道它的人和观察家来说，在17601760年年18001800年之间，生年之间，生活彻底改变了活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能

10、。这种精神可能出现在出现在 （ ）A A法国法国 B B英国英国 C C德国德国 D D美国美国B高中历史近代以来世界的科学发展蒸汽时代与电气革命蒸汽时代与电气革命 (2012(2012天津文综天津文综T8)T8)右图为英国工业革命时代阿克莱特于右图为英国工业革命时代阿克莱特于17711771年建立的纺纱厂遗址，现为世界文化遗产。该纺纱厂所利用年建立的纺纱厂遗址，现为世界文化遗产。该纺纱厂所利用的动力应该是的动力应该是 （ ）A A蒸汽动力蒸汽动力 B B水力动力水力动力 C C水电动力水电动力 D D机械动力机械动力B高中历史近代以来世界的科学发展【概念辨析概念辨析】“科学革命科学革命”、“

11、技术革命技术革命”、“工业革命工业革命”和和“产业革命产业革命”的关系的关系 u科学革命：科学革命：通常是指人类对自然界认识的飞跃和科学研究的社会通常是指人类对自然界认识的飞跃和科学研究的社会组织形式的重大变革，是技术革命的理论基础；组织形式的重大变革，是技术革命的理论基础；u技术革命：技术革命：是指生产工具和工艺过程的重大变革；是指生产工具和工艺过程的重大变革；u产业革命：产业革命：是由技术革命引起的，是指国民经济的实际产业结构是由技术革命引起的，是指国民经济的实际产业结构发生了根本变革，致使经济、社会等方面出现了崭新的面貌。发生了根本变革，致使经济、社会等方面出现了崭新的面貌。u工业革命工

12、业革命: :是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。场手工生产的一场生产与科技革命。高中历史近代以来世界的科学发展时条件条件标志志发明明主要成就主要成就影响影响(1)政治前提：政治前提： (2)劳动力：力：(3)资本：本： (4)技技术： 积累了生累了生产技技术(5)市市场：国内：国内( )、国、国际( )(1)纺织：哈格：哈格里夫斯里夫斯发明明 (2)动力：瓦特力：瓦特 (3)交通：交通：(1)(1)真正意义上的真正意义上的 大生产逐渐形大生产逐渐形成。（推动成。（推动 的的巨大飞跃）巨大飞跃）(2)(2)形

13、成了许多形成了许多 城市、多个工业国家。城市、多个工业国家。（加速（加速 进程）进程） (3)(3)世界各地联系更世界各地联系更加密切，日益成为一加密切，日益成为一个个 。（推动。（推动 初步形成）初步形成）英国在英国在17世世纪纪确立了资产阶级统治确立了资产阶级统治工场手工业工场手工业圈地运动圈地运动殖民扩张殖民扩张圈地运动圈地运动殖民掠夺殖民掠夺18世世纪纪60年年代代19世世纪纪上上半半期期 的的改改良良和和应应用用蒸蒸汽汽机机珍妮纺纱机珍妮纺纱机改良蒸汽机改良蒸汽机蒸汽汽船蒸汽汽船蒸汽机车蒸汽机车社会化社会化工业工业城市化城市化世界市场世界市场整体整体生产力生产力蒸蒸汽汽时代代（第第一

14、一次次工工业革革命命）高中历史近代以来世界的科学发展时条件条件标志志发明明主要成就主要成就影响影响(1)自然科学研究自然科学研究取得重大突破（法取得重大突破（法拉第拉第 ）(2) 制度制度在世界范在世界范围内确立内确立(3)世界市世界市场的出的出现和和资本主本主义世界世界体系形成，体系形成，进一步一步扩大了大了对商品的需商品的需要要(1) 的广泛的广泛应用：用： 、电灯、灯、电车、电影放映机影放映机(2)内燃机和新交通工具的内燃机和新交通工具的创制：以内燃机制：以内燃机为动力力,研制成功新研制成功新 的交通工具的交通工具 和和 ，石油开采，石油开采和石油化工工和石油化工工业的的发展展(3)电讯

15、事事业的的发展：展：电话、无、无线电报(4)化学工化学工业：火：火药、塑料、塑料、人造、人造纤维(1)(1)促进了生产力促进了生产力的迅速发展，的迅速发展， 组织形成。组织形成。 (2)(2)改变着改变着 和世界形势。（和世界形势。（ 和和 最终形成）最终形成）(3)(3)使使 面面貌和人们生活发貌和人们生活发生巨大变化。生巨大变化。19世世纪纪70年年代代19世世纪纪末末20世世纪纪初初 的的广广泛泛应应用用电气气时代代（第第二二次次工工业革革命命）资本主义资本主义电磁感应原理电磁感应原理电电力力电力电力汽车汽车飞机飞机发电机发电机垄断垄断社会结构社会结构城市城市世界市场世界市场资本主义世界

16、体系资本主义世界体系高中历史近代以来世界的科学发展时条件条件标志志发明明主要成就主要成就影响影响(1) 等等科学理科学理论的重大突的重大突破破(2)一定的物一定的物质技技术基基础的形成的形成(3)社会需要，特社会需要，特别是是 期期间和和战后各国后各国对高科高科技的迫切需求技的迫切需求(1)原子能技原子能技术： 年，年， 国爆炸第一国爆炸第一颗原子原子弹(2)航天技航天技术：1957年，年，苏联第一第一颗人造人造卫星上天；星上天；1969年，美国年，美国“阿波阿波罗11号号”登月登月(3)电子子计算机：算机： 年年诞生于生于 (4)遗传工程：工程：1997年英国年英国克隆羊成功；克隆羊成功；2

17、000年美、日、年美、日、法、德、英、中公布人法、德、英、中公布人类基基因因组草草图(1) (1) 社社会开始出现。会开始出现。(2)(2)加快了经济加快了经济 步步伐。伐。(3)(3)促进了传统促进了传统产业的发展。产业的发展。 (4)(4)改变了人改变了人们的们的 和和 方式。方式。20世世纪纪四四五五十十年年代代至至今今原原子子能能技技术术、航航天天技技术术、 、人人工工合合成成材材料料、分分子子生生物物学学、遗遗传传工工程程信信息息时代代（第第三三次次科科技技革革命命）二战二战相对论相对论电电子子计计算算机机19451946美国美国美美信息化信息化全球化全球化工作工作生活生活高中历史近

18、代以来世界的科学发展 （2012 2012 福建福建文综文综TT 23 23）19121912年年4 4月，月，“泰坦尼克泰坦尼克”号号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是 （ ） 使用电灯照明使用电灯照明 豪华客舱配备电豪华客舱配备电视视 航线经过地中海航线经过地中海 用无线电报与外界联络用无线电报与外界联络A A B B C C D D B高中历史近代以来世界的科学发展 蒸汽时代与电气革命蒸汽时代与电气革命三年三年2 2考考 高考指数高考指数: (

19、2010 (2010江苏单科江苏单科T16)T16)英国曼彻斯特地区，在英国曼彻斯特地区，在1818世纪世纪8080年年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快；代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快；18021802年年5252家，家，18091809年年6464家，家，18301830年年9999家。以上现象出现的主要原因是家。以上现象出现的主要原因是A.A.珍妮纺纱机推动工业发展珍妮纺纱机推动工业发展B.B.蒸汽动力的普遍推广蒸汽动力的普遍推广C.C.铁路交通大规模兴建铁路交通大规模兴建D.D.英国棉纺品大量涌入中国英国棉纺品大量涌入中国B高中历史近代以来世界的科学发展 “

20、蒸汽时代蒸汽时代”“”“电气时代电气时代”“”“信息时代信息时代”的重要区别的重要区别时时 期期动力动力(能源能源)出行及信息传播方式出行及信息传播方式工业革命前工业革命前蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代电力、石油电力、石油 电话、留声机、飞机、汽车电话、留声机、飞机、汽车人力、畜力等人力、畜力等 马车马车 蒸汽机蒸汽机 （煤）（煤） 蒸汽机车、轮船蒸汽机车、轮船原子能原子能(核能核能) 互联网互联网高中历史近代以来世界的科学发展1 1、(2011(2011广州模拟广州模拟) )阅读下列材料：阅读下列材料：材料材料请回答：请回答： 依据材料指出从图一到图二交通工具在动力上发生了

21、怎样的依据材料指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响？源的应用对世界经济发展有哪些影响？从蒸汽机从蒸汽机到内燃机到内燃机（1 1）以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革）以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革命；命；（2 2）与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；）与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；（3 3）伴随石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。）伴随石油工业等新兴工业部门

22、的发展，垄断组织产生。高中历史近代以来世界的科学发展 三次工业（科技）革命的特点三次工业（科技）革命的特点阅读以下材料信息，并结合所学知识探究以下问题。阅读以下材料信息，并结合所学知识探究以下问题。材料材料 ( (第一次工业革命时第一次工业革命时) )的种种发明，极少是由科学家们作的种种发明，极少是由科学家们作出的，相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技出的，相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，工完成的。不过，18701870年以后，科学开始起了更加重要的作用，年以后，科学开始起了更加重要的作用，可以说，可以说，18701870年以后，所有工业都受到科

23、学的影响。年以后，所有工业都受到科学的影响。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 结合材料，联系所学知识，分析说明第二次工业革命与第一结合材料，联系所学知识，分析说明第二次工业革命与第一次工业革命相比各自所具有的特点。次工业革命相比各自所具有的特点。高中历史近代以来世界的科学发展 结合材料，联系所学知识，分析说明第二次工业革命与第一结合材料，联系所学知识，分析说明第二次工业革命与第一次工业革命相比各自所具有的特点。次工业革命相比各自所具有的特点。提示：提示：(1)(1)第一次第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，践经验，科学和

24、技术尚未真正结合科学和技术尚未真正结合；而在；而在第二次第二次工业革命期间，工业革命期间，自然科学自然科学的新发展，的新发展，开始同工业生产紧密地结合开始同工业生产紧密地结合起来。起来。(2)(2)第一次第一次工业革命工业革命首先发生在英国首先发生在英国，其他国家工业革命，其他国家工业革命发展相对发展相对缓慢缓慢；而；而第二次第二次工业革命几乎工业革命几乎在几个国家同时进行在几个国家同时进行，其范围、规，其范围、规模更加广泛，速度更快。模更加广泛，速度更快。(3)(3)第二次工业革命时，有些主要资本主义国家两次工业革命交叉第二次工业革命时，有些主要资本主义国家两次工业革命交叉进行进行( (如日

25、本、德国如日本、德国) )。高中历史近代以来世界的科学发展 第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点阅读以下材料信息，并结合所学知识探究第三次科技革命具有哪些特点？阅读以下材料信息，并结合所学知识探究第三次科技革命具有哪些特点？材料一：科学技术转化为生产力的周期材料一：科学技术转化为生产力的周期第一次工业革命第一次工业革命蒸汽机蒸汽机84年年第二次工业革命第二次工业革命电动机电动机65年年第三次科技革命第三次科技革命原子能原子能6年年移动电话移动电话4年年 激光激光2年年电子计算机电子计算机每每2年甚至半年换代一次年甚至半年换代一次特点一：特点一：科技转化科技转化为生产力的速度加为生产力的速度

26、加快，缩短了知识变快，缩短了知识变为物质财富的过程。为物质财富的过程。（速度快）（速度快）高中历史近代以来世界的科学发展 第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点 阅读以下材料信息，并结合所学知识探究第三次科技革命具有哪阅读以下材料信息，并结合所学知识探究第三次科技革命具有哪些特点？些特点？材料二：材料二：生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。科的基础上发展起来的综合性技术科学。 电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间开

27、发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代等等。开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代等等。特点二：特点二：科技各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引科技各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。（范围广）起好几种技术的革命。（范围广）高中历史近代以来世界的科学发展 第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点阅读以下材料信息，并结合所学知识探究第三次科技革命具有哪些特点？阅读以下材料信息，并结合所学知识探究第三次科技革命具有哪些特点？材料三：西方国家科技进步因素在促进经济增长的各种因素中所占材料三：西方国家科技进步因素在促进经济增长的各种因素中所占的

28、比例的比例特点三：特点三：新技术成为社会生产力中最活跃的因素，新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进在促进经济增长的各种因素中所占比重不断上升，科技日益成为经济增长的各种因素中所占比重不断上升，科技日益成为经济社会发展的决定因素。（影响大）经济社会发展的决定因素。（影响大）20世纪初世纪初20世纪世纪70年代年代20世纪世纪80年代年代5%10%60%80%高中历史近代以来世界的科学发展2 2、发电机的发明与蒸汽机的改进主要的不同是（、发电机的发明与蒸汽机的改进主要的不同是（ ）A A、有科学理论做基础、有科学理论做基础B B、发明者具有丰富的实践经验、发明者具有丰富的实践经验C C、社会

29、生产发展的需要、社会生产发展的需要D D、有较长时间的完善过程、有较长时间的完善过程解析解析工业革命主要是工匠的技术积累，并不是出自于专工业革命主要是工匠的技术积累，并不是出自于专门的实验室。发电机的发明是以法拉第的电磁感应原理为门的实验室。发电机的发明是以法拉第的电磁感应原理为理论基础，第二次工业革命的显著特点是科学和技术开始理论基础，第二次工业革命的显著特点是科学和技术开始真正结合。真正结合。A高中历史近代以来世界的科学发展信息技术的发展信息技术的发展3 3、(2012(2012重庆文综重庆文综T23)T23)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两

30、次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为新的发展趋势。这具体表现为 （ ）A.A.新的技术和发明超出一国范围新的技术和发明超出一国范围B.B.科学和技术之间开始走向结合科学和技术之间开始走向结合C.C.学科越来越少且分工越来越细学科越来越少且分工越来越细D.D.科学研究朝着综合性方向发展科学研究朝着综合性方向发展D高中历史近代以来世界的科学发展 中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示提示：提示：(1)(1)第一次工业革命（第一次工业革命（1818世纪世纪6060年

31、代年代1919世纪上半期）世纪上半期） 第一次工业革命时中国处在清朝中后期（乾隆、嘉庆和道光年间）第一次工业革命时中国处在清朝中后期（乾隆、嘉庆和道光年间），由于专制政治和闭关锁国，对先进科技和生产方式极力排斥，没有，由于专制政治和闭关锁国，对先进科技和生产方式极力排斥，没有抓住机遇。抓住机遇。材料一：从材料一：从1640年到年到1840年，在年，在200年中，西方已经进入了年中，西方已经进入了这样一个时期：这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行”与此相比，与此相比，同

32、一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。心理义的士人。 陈旭麓：陈旭麓：近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢3高中历史近代以来世界的科学发展 中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示提示：提示：(1)(1)第一次工业革命（第一次工业革命（1818世纪世纪6060年代年代1919世纪上半期）世纪上半期） 第一次工业革命时中国处在清朝中后期（乾隆、嘉庆和道光年间）第

33、一次工业革命时中国处在清朝中后期（乾隆、嘉庆和道光年间），由于专制政治和闭关锁国，对先进科技和生产方式极力排斥，没有，由于专制政治和闭关锁国，对先进科技和生产方式极力排斥，没有抓住机遇。抓住机遇。（2 2）第二次工业革命（）第二次工业革命（1919世纪世纪7070年代年代1919世纪末世纪末2020世纪初）世纪初） 第二次工业革命时中国仍然处于清朝的封建统治之下，没有能够第二次工业革命时中国仍然处于清朝的封建统治之下，没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错过机遇。势力的压迫下，中

34、国又一次错过机遇。3第二次工第二次工业革命与当革命与当时的中国的中国高中历史近代以来世界的科学发展 中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示提示：提示：（3 3）第三次科技革命（）第三次科技革命（2020世纪四五十年代开始）世纪四五十年代开始） 第三次科技革命开始后，中国处在战争时期，缺乏发展科技的和第三次科技革命开始后，中国处在战争时期，缺乏发展科技的和平环境。平环境。 新中国成立后，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对第新中国成立后，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对第三次科技革命采取了引进吸收的态度，取得一定成就，但由于种种原三次

35、科技革命采取了引进吸收的态度，取得一定成就，但由于种种原因，科技没能快速地发展。因，科技没能快速地发展。 改革开放后，我国主动学习外国先进科技和管理经验，终于赶上改革开放后，我国主动学习外国先进科技和管理经验，终于赶上了末班车。了末班车。3高中历史近代以来世界的科学发展领域领域时间时间成就成就意义意义第一颗第一颗原子弹原子弹爆炸成功爆炸成功1964年年中近程中近程导弹导弹试验成功试验成功核技术核技术加强了中国的国加强了中国的国防能力防能力第一颗第一颗人造地球卫星人造地球卫星发射成功发射成功1970年年“神舟神舟5号号”载人飞船发射成功载人飞船发射成功2003年年进入航天时代进入航天时代（第（第

36、5个）个）世界第世界第3个掌握载个掌握载人航天技术的国家人航天技术的国家航天技术航天技术袁隆平：南优袁隆平：南优2号号1973年年农业技术农业技术高中历史近代以来世界的科学发展 中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示中国在三次工业（科技）革命中的不同作为及启示 （1 1）纵观历史，科技带来了生产力飞跃和社会的狂飙式进步，谁）纵观历史，科技带来了生产力飞跃和社会的狂飙式进步，谁抓住机遇，谁就强大。国际竞争的实质是以经济和科技为基础的抓住机遇，谁就强大。国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，其中科技是关键。综合国力的较量，其中科技是关键。（2 2）国家的独立、政治局面的稳定是振

37、新经济、发展科技的必要）国家的独立、政治局面的稳定是振新经济、发展科技的必要前提。前提。（3 3）我国实施）我国实施“科教兴国科教兴国”战略既是落实战略既是落实“科学技术是第一生产科学技术是第一生产力力”的措施，又是回应世界的措施，又是回应世界“知识经济知识经济”时代潮流的最强音。时代潮流的最强音。3高中历史近代以来世界的科学发展4 人类历史上的科学技术进步对社会发展的作用人类历史上的科学技术进步对社会发展的作用 阅读以下材料信息，并结合所学知识探究人类历史上的科学阅读以下材料信息，并结合所学知识探究人类历史上的科学技术进步对社会发展的作用技术进步对社会发展的作用材料一：材料一：从18世纪60

38、年代开始，人类经历了三次科学技术革命，提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展， 20世纪初，社会生产力的发展只有5依靠科技进步，而现在发达国家的这一比例高达80以上。材料二：材料二：司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头衔已成为无用之物。”材料三：材料三：第三次科技革命的出现，使人类生活迅速发生改变，现在电视已经普及到千家万户，电话，数码相机，互联网，家用电器等已经成为人们日常生活中不可缺少的部分。当然，第三次科技革命的发展也带来了一系列棘手的社会问题。 社会生产力大幅度提高社会结构和世界形势的改变社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩高中历史近代以来世界的科学

39、发展4 人类历史上的科学技术进步对社会发展的作用人类历史上的科学技术进步对社会发展的作用(1)社会生产力大幅度提高。(2)社会结构和世界形势的改变。(3)社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩。启示：科学技术是第一生产力，是促进经济发展和社会进步的决定因素启示：科学技术是第一生产力，是促进经济发展和社会进步的决定因素（根本动力）。（根本动力）。u生态环境的恶化；u自然资源和能源的过度消耗；u核威胁；u网络的负面影响；u社会贫富悬殊等。启示：启示：科技是一把科技是一把“双刃剑双刃剑”。在发展科技的同时，要注意。在发展科技的同时，要注意保护环境，注重保护环境，注重可持续发展可持续发展，趋利避

40、害，做到人与自然和谐，趋利避害，做到人与自然和谐相处。相处。高中历史近代以来世界的科学发展 4 4、(2011(2011淮北模拟淮北模拟)“)“人肉搜索人肉搜索”在中国网络中曾是一个热门在中国网络中曾是一个热门词。在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发词。在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃生了某大学学生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学的事件。这些情况表明学的事件。这些情况表明( )( )网络具有传递信息快捷的特点网络具有传递信息快捷的特点网络改变了人们的工作和生活方式网络改变了人们的工作和生活方

41、式网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙网络自由的滥用等带来了一些弊端网络自由的滥用等带来了一些弊端A. B. C. D.A. B. C. D.C高中历史近代以来世界的科学发展5 5、（、（20112011年安徽卷文综年安徽卷文综2121）日本福岛核泄漏事故引起全球关）日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是 （ ） A A人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论 B B原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素原子弹的使用

42、是反法西斯战争胜利的决定因素C C科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因 D D第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明解析：解析：科技本身无罪，功劳还是罪恶是由于运用科技的立场和科技本身无罪，功劳还是罪恶是由于运用科技的立场和目的决定的，排除目的决定的，排除A A、C C两项；两项；B B项错在项错在“决定因素决定因素”，D D项可从项可从原子弹、电子计算机、导弹等军事技术在二战后用于和平发展原子弹、电子计算机、导弹等军事技术在二战后用于和平发展目的得到映证。目的得到映证。D高中历史近代以来世界的科学发展物

43、理学发展与三次工业革命的关系物理学发展与三次工业革命的关系 牛顿经典力学牛顿经典力学第一次工业革命第一次工业革命蒸汽时代蒸汽时代核、信息时代核、信息时代第三次科技革命第三次科技革命相对论相对论电气时代电气时代第二次工业革命第二次工业革命电磁感应现象电磁感应现象【知识导图知识导图】高中历史近代以来世界的科学发展高中历史近代以来世界的科学发展6.(20116.(2011广州模拟广州模拟) )阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 西方文明史西方文明史中写道：大约在中写道：大约在1660166017891789年，西欧专年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大制主义盛行，

44、欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。的变化。西方文明史西方文明史请回答：请回答：(1)(1)根据材料一结合所学知识回答，推动这一时期根据材料一结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和欧洲智力和文化的历史文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么发生重大变化的科技、思想因素是什么? ?并分析这并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。种变化对欧洲社会发展的推动作用。(1)(1)因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展；以法因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展；以法国为中心的启蒙运动兴起。国为中心的启蒙运动兴起。作用：经济方面：科学技术为工业革命提供

45、了技术支撑。政治方面：作用：经济方面：科学技术为工业革命提供了技术支撑。政治方面：启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发，启蒙思想为资产阶级提供了政启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发，启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图。思想方面：科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。治蓝图。思想方面：科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。 作作 业业 高中历史近代以来世界的科学发展材料三（材料三（20102010安徽卷文综安徽卷文综3535题第（题第（2 2）、（）、（3 3）小题）近代科学技）小题）近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成

46、果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要的平提高到一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要的经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。机，布局未来发展，培养新的竞争优势。摘编自中国科学院摘编自中国科学院20102010科学发展报告科学发展报告等等请回答：请回答：(3)(3)指出材料三中指出材料三中“这一时期的一系列成果这一时期的一系列成果”对社会经济

47、发展的对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？ 促进作用：人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进了资本主义世促进作用：人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进了资本主义世界市场的形成和发展。界市场的形成和发展。加大科技投入的原因：科技成为引领经济、社会发展的主要动力；加大科技投入的原因：科技成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱金融危机。摆脱金融危机。高中历史近代以来世界的科学发展材料四材料四 科学不仅刷新了我

48、们的世界图景，也刷新了我们的日常科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的潜在的危险危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根动摇了人类生存的根基。基。摘自吴国盛摘自吴国盛科学的历程科学的历程请回答：请回答：（4 4）怎样理解科学）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基动摇了人类生存的根基”？如何应对这种？如何应对这种“潜在的危险潜在的危险”？理解：理解：科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。应对：应对：在人和自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国在人和自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续发展等。际合作；确保经济、社会可持续发展等。高中历史近代以来世界的科学发展