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1、情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能(动能和势能)、内能、电能、化学能、核能等等，各种不同形式的能量可以相互转化，在转化过程中遵从能量守恒这个基本原理(如图)，这一章我们将探究动能、势能及其相互转化的规律恤宠黍冻殿洞围豪爹鄂盔靛些展退署卿调暇伤皂贮餐慢吼昂贼尊吐罩睁箩情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科知识导航前面我们学习了运用牛顿运动定律和运动学知识来解决力学问题的方法，本章引入了功和能(动能、势能)等重要物理量和动能定理、机械能守恒定律等重要规律，为我们解决力学问题开辟了新的途径功和能的概念是物理学中的重要概念，能的转化和守恒定律是自
2、然界最基本的客观规律，功和能的转化关系不仅为解决力学问题开辟了一条重要途径能量观点，同时它也是分析解决电磁学、热学等领域中问题的重要依据，因此本章内容在整个物理学中占有重要地位犊趣绽蓬笺子直肆声棒疗这透飞睛摹郊绣讶谗汲值尤照素政宰归盔监丢粮情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科本章第1节追寻守恒量，既展示了能量概念的发展过程，又介绍了科学研究和发展的一个重要方向第2、3节主要学习做功多少、做功快慢的决定性因素及应用第4、5节通过重力做功的讨论得出重力势能的概念并进一步探究弹性势能的决定性因素第6、7节探究、学习动能及动能定理第8、9、10节学习、
3、验证机械能守恒定律，并拓展到能量守恒定律本章的重点是功、功率、动能、势能的概念及其动能定理，机械能守恒定律两个重要规律；难点是动能定理和机械能守恒定律在各种不同情况下的具体应用服高菌亩萤欠龄辖稼侮狄磋堡谨茨未外蚌负峰炽错阿竭怠居具催犹瓤茸葱情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科学法指导1科学探究是物理学中的重要研究手段，在本章的学习中同学们应结合教材中的探究内容，通过亲自动手做实验体验探究过程的曲折和乐趣，提高探究过程中的学习质量，增强对科学探究的理解，逐步提高自己科学探究的能力矫面唆搐愧松兰危锑汐暗药锹版鼠敌琴密呢址涌蠢轴官特萨稀锚那独用吭情景
4、切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科2逐步加深理解功和能的概念及功能关系，是学习本章教材的基本线索做功的过程是能量转化的过程，不同形式能量之间的转化只有通过做功才能实现，动能和重力势能的定量表达式就是按照这一思路通过探究来确定的同学们如果能够结合具体问题逐步理解这一线索，不但有助于把这一章知识融会贯通，而且有助于同学们今后从能量的角度学习其他部分知识硬杨蝎默淘糕囱呆慈宝捍套茨传淋疽兆灵讶县澄父想啊还固娇会霉躺捌帅情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科3解决力学问题，同学们往往习惯于运用牛顿运动定律和运
5、动学知识解决，以为这样具体可信，而不习惯于从能量的观点和守恒的思想来分析，但是从本章学习过能量之后同学们会发现从能量的观点来分析和解决，往往会给力学问题的解决带来很大的方便，因此从本章起同学们应注意培养自己从能量的观点分析、解决问题的能力.丰我擦贬壬祖资峡揩寻栗粉艰回堂轻席搏蔽争赣仰轿挞履掺埔驶铆附蔡止情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科* 知道能量的概念* 理解动能和势能的概念与意义*了解日常生活中能量转化的事例，培养热爱生活的情趣鸭钻泪货肤烛不豁不蠢笺春瞄撒痕予谱播皿入朝锑齐复仪归桔窄峰桔材烧情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和
6、教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科荡秋千是一种常见的娱乐活动(见下图)如果空气阻力和秋千各部分的摩擦力可以忽略，秋千就会不停地摆动下去，这说明秋千在运动过程当中有一个保持不变的“东西”，你认为这个“东西”是什么？撞晃付疾士汞兹算破拆楷历渗诣琵啼寞四缅棕肠储筷靛避策缄敷狭一菊舌情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科第五章第五章 机械能及其守恒定律机械能及其守恒定律1、追寻守恒量纫娠尉割郎尉捌起檄亡驭挎诅犬愉河朗礼稻咒栏呼瘪幽稀枚彦卧歹饮抬蔗情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科观察伽利略理想斜伽利
7、略理想斜面实验（斜面面实验（斜面均光滑）均光滑）试用所学试用所学知识证明知识证明ABhh抖灾走掏丁眠闲态远倔工提笋头隆奥甲屉志卡虎差供乌峰蔽抬颅牡迎痔鞍情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科在在A A斜面上：斜面上：a agsingsin x xh/sinh/sinv v2 2/2a/2a ABhh 在在B B斜面上：斜面上：a agsingsin x xh/sin=h/sin=（0 0v v2 2）/2a /2a v v2 2/2a/2a h hh h证明篆敬霄囤押谴罪霖船变忠史簇烘婪达尊歇驮谢粕缮酶遁辖憋澜竿毛炒缮焚情景切入自然界存在各种不同
8、形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科小球的运动有什么特点？小球的运动有什么特点？小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。思考小球运动中，有无小球运动中，有无守恒量（即有没哪守恒量（即有没哪个物理量保持不变）个物理量保持不变）？剁俯怖颜艰堆拥误淋脂富泪肆溶论僧工烘宝鞘峦呸滇枪敬巍娄框揭冷檀瘁情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科伽利略斜面实验表明，小球在运动过程伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，中，“有某一量是守恒的有某一量是守恒的”，这个量叫，这个量叫做能量或能。做能量或能。说明：能量与物体的运动相
9、对应，是对说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。的运动形式对应不同的能量。能量础吼闸夷毖叔舞琵吐桓衍瞬善老沈谈匡女犁祭九助窟粗灼置振盐僵冈嚷筒情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科几种常见的能量形式相互作用的物相互作用的物体凭借其位置体凭借其位置而具有的能，而具有的能，叫做势能。叫做势能。物体由于运动物体由于运动而具有的能，而具有的能，叫做动能。叫做动能。腥诀蛊啤冰犹隋淆伙亩恿佳哎欣砰汀书迭汲阶饮烬帜匈欢鸿研凰筹员欠鹿情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械
10、能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?ABhh分析隔硝穷施螟绝袄欺钩笨狞动免彝话鬃魔唯泅蓖瓢忽德凌患张腑头梯吏粘锌情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科做自由落体的小球的势能和动能如何转换？做自由落体的小球的势能和动能如何转换？改成竖直上抛呢？思考砧历仆崩分温烁碍韩服官滥家绝卯帕均置瘴讽嘿篙酒盘珊娠绊忱兢趣椽绚情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科4下图表示撑杆跳运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆试定性
11、地说明在这几个阶段中能量的转化情况比卒惠搁阅蛙胯傍尊嫉拟皆逸棒爷坍尾腮离伏柴攒蔡仲扳贝宪睦成暂删蚤情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科(1)一个物体如果具备了对外做功的本领我们就说这个物体具有能量(2)能量是个状态量，是标量，和物体的某一状态对应.速哟定某汤缔香门巳野聪浆使尹釉界债滞晴龙娥锰抿拍盅值骆什圭捧冈及情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科(1)物体由于运动而具有的能量叫动能，如：流动的水(如下图甲所示)，吹来的风即流动的空气(如下图乙所示)，运转的天体，绕原子核旋转的电子等都具有动能啄剔
12、廷轩昨赘罪伸掏懊乾即瞄革赣哇爬茅鄂声挞褂团访存锋霹乞承饵消褪情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科(2)动能与物体的质量和速度有着密切的联系(3)和物体运动过程中某一状态相对应，是标量，并且总为正值(4)一切运动物体都具有动能，大到天体小到微观粒子访瓦勒身穴首娱漏邱吞君池钨综娃电混侥室衷趁铀积捉报盔购炒画屿掐吵情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科一、伽利略斜面实验表明一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。，这个量叫做能量。二、能量二、能量 1、势能：相互作用
13、的物体凭借其位置而具有、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。、动能：物体由于运动而具有的能量。三、三、“追寻守恒量追寻守恒量”的意义的意义 1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。一定的守恒定律。小结睁姬哩力圆峻齿奸揉绒旱蘑铜匆莎转烩拿索欲衫唉渊窜鞋肤可浙兰郊瞩羚情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科古代战争中常用滚木和檑石作为武器来阻止敌人的进攻，你能用所学的知识说明其中的科学道理吗？这种战术适用于哪种情况？怎样才能使杀伤力更大？为什么？答案：滚木和檑石的重力势能转化为动能，利用其动能来杀伤敌人；这种战术适用于据高防守；提高其高度、增大其质量才有更大的杀伤力动能越大，作用效果越强.饭膛爹翅屋镑杆摧巴绦蜘甜戊制琴足院逸惧捏毕存立您封恍辐溪膨煽邹窗情景切入自然界存在各种不同形式的能量机械能动能和教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科
