《新部编本二年级下册语文第22课青蛙卖泥塘 8课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编本二年级下册语文第22课青蛙卖泥塘 8课件（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 22、青蛙卖泥塘gugu n su zi xin su zi xi灌 所 栽 修yng t lyng t l ngng泳 突 愣引引 泉泉 缺缺 应应盖盖 理理 尽尽 通通ynynyngyngj j n nququ n nququgilltngtng竹子竹子 水槽水槽 应该应该 道理道理准能准能 花丛花丛 尽情尽情 游泳游泳 晒太阳晒太阳 突然突然 愣住了愣住了青蛙 觉得 烂泥塘 吆喝 竖起 老牛挺舒服 采集草籽 播撒 绿草如茵 野鸭 水坑坑 打打滚儿 （1 1）自自由由读读课课文文，注注意意文文中中的的生生字字，做做到到三三不不：不不错错字字、不添字、不漏字。不添字、不漏字。（2 2）不会
2、读的句子可以请教同桌，并多读几遍。）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。（3 3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。（4 4）有不理解的词语请圈出来。）有不理解的词语请圈出来。自学课文自学课文 1 1青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样, ,想把泥塘卖掉想把泥塘卖掉, ,换几个钱搬到城里住。换几个钱搬到城里住。 2 2于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子, ,上面写着上面写着“卖泥塘卖泥塘”三个字。三个字。 3 3“卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头
3、老牛走过来青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来, ,看了看泥塘看了看泥塘, ,说说: :“这个水坑坑嘛这个水坑坑嘛, ,在里边打打滚倒挺舒服。不过在里边打打滚倒挺舒服。不过, ,要是周围有些草就更好了。要是周围有些草就更好了。” 4 4老牛不想买泥塘老牛不想买泥塘, ,走了。走了。 5 5青蛙想青蛙想, ,要是在泥塘周围种些草要是在泥塘周围种些草, ,就能卖出去了。于是他就去采集草籽就能卖出去了。于是他就去采集草籽, ,播撤在泥塘周围的地上。到了春天播撤在泥塘周围的地上。到了春天, ,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 6 6青蛙又站在牌子下面青蛙又站在牌子下面,
4、,大声吆喝起来大声吆喝起来: :“卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”一只野鸭飞来了一只野鸭飞来了, ,看了看泥塘看了看泥塘, ,说说: :“这地方好这地方好是好是好, ,就是塘里的水太少了。就是塘里的水太少了。” 7 7野鸭没有买泥塘野鸭没有买泥塘, ,飞走了。飞走了。 8 8青蛙想青蛙想, ,要是能往泥塘里引些水要是能往泥塘里引些水, ,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水, ,又砍了些竹子又砍了些竹子, ,把竹子破把竹子破开开, ,一根一根接起来一根一根接起来, ,用它们把水引到泥塘里来。用它们把水引到泥塘里来。 9 9等泥塘里灌足了
5、水以后等泥塘里灌足了水以后, ,青蛙又站在牌子下青蛙又站在牌子下, ,大声吆喝起来大声吆喝起来: :“卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”可是泥塘还是没有卖出可是泥塘还是没有卖出去。去。 1010小鸟飞来说小鸟飞来说, ,这里缺点儿树这里缺点儿树; ;蝴蝶飞来说蝴蝶飞来说, ,这里缺点儿花这里缺点儿花; ;小兔跑来说小兔跑来说, ,这里还缺条路这里还缺条路; ;小猴跑来说小猴跑来说, ,这儿应该这儿应该盖所房子盖所房子; ;小狐狸说小狐狸说每次听了小动物的话每次听了小动物的话, ,青蛙都想青蛙都想: :对对! !对对! !要是那样的话要是那样的话, ,泥塘准能卖出去。于是就照着他泥塘准能
6、卖出去。于是就照着他们的话去做们的话去做, ,栽了树栽了树, ,种了花种了花, ,修了路修了路, ,还在泥塘旁边盖了房子。还在泥塘旁边盖了房子。 1111“卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”有一天有一天, ,青蛙又站在牌子下吆喝起来青蛙又站在牌子下吆喝起来, ,“多好的地方多好的地方! !有树有树, ,有花有花, ,有草有草, ,有水塘。你可有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞以看蝴蝶在花丛中飞舞, ,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳, ,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里里. .”青蛙说到这里青蛙说到这里
7、, ,突然愣住了突然愣住了, ,他想他想: :这么好的地方这么好的地方, ,自己住挺好的自己住挺好的, ,为什么要卖掉呢为什么要卖掉呢? ? 1212于是青蛙不再卖泥塘了。于是青蛙不再卖泥塘了。（1 1）出示生字宝宝让学生开火车读一读，）出示生字宝宝让学生开火车读一读，注意读准字音。注意读准字音。（2 2）去掉拼音宝宝让孩子们再读一读。）去掉拼音宝宝让孩子们再读一读。（3 3）学生汇报怎样记住这些生字宝宝。）学生汇报怎样记住这些生字宝宝。检查预习检查预习m mi i p pi i y yoo knkn tntn 卖卖 牌牌 吆吆 坑坑 挺挺 knkn shsh j j bb ss 坑坑 舒舒
8、集集 播播 撒撒 ynyn ququ zizi ynyn l lnn茵茵 缺缺 栽栽 泳泳 愣愣 我会读我会读A A 加加一一加加：十十加加买买是是“卖卖”，片片加加卑卑是是“牌牌”，口口加加幺幺是是“吆吆”，土土加加亢亢是是“坑坑”，舍舍加加予予是是“舒舒”，扌扌加番是加番是“播，扌加散是播，扌加散是“撒撒”。B B 减一减：茵减艹是减一减：茵减艹是“因因”，泳减氵是，泳减氵是“永永”。C C 与与水水有有关关的的“灌灌”，与与树树木木有有关关的的“栽栽”，与与心心里里有关的有关的“愣愣”。（5 5）将这些生字送入词语中，让学生再认。）将这些生字送入词语中，让学生再认。（6 6）说说哪些词语
9、不太好理解。）说说哪些词语不太好理解。重点指导重点指导卖卖 牌牌 吆吆 坑坑 挺挺坑坑 舒舒 集集 播播 撒撒茵茵 缺缺 栽栽 泳泳 愣愣我会读我会读青蛙青蛙 草籽草籽 野鸭野鸭 泉水泉水 竹子竹子 应该应该 花丛花丛 尽情尽情 道路道路我会读我会读解解决决了了生生字字的的难难关关，现现在在我我们们读读课课文文就就更更容容易易了了。请请1212名名同同学学来来开开火火车车读读课课文文，每每人人读读一一个个自自然然段段。其其他他同同学学思思考：课文主要讲了一件什么事。考：课文主要讲了一件什么事。想一想想一想 蛙搬倒籽泉破应（1 1）左左右右结结构构的的字字有有：蛙蛙、籽籽、破破，蛙蛙和和破破在在
10、书书写写时时应该注意左窄右宽，籽应该注意分布均匀。应该注意左窄右宽，籽应该注意分布均匀。（2 2）左左中中右右结结构构的的字字：倒倒、搬搬，注注意意各各部部分分在在田田字字格格中的位置，分布均匀。中的位置，分布均匀。（3 3）上上下下结结构构的的字字有有：卖卖和和泉泉，在在书书写写时时卖卖和和泉泉都都应应该按上窄下宽的规则书写。该按上窄下宽的规则书写。（4 4）半半包包围围结结构构的的字字应应，要要注注意意将将里里面面部部分分包包住住，顺顺序是先外面再里面。序是先外面再里面。书写指导书写指导老牛对青蛙提出什么建议？老牛对青蛙提出什么建议？池塘周围有些草就好了。野鸭对青蛙提出什么建议？野鸭对青蛙
11、提出什么建议？塘里的水太少了。 青蛙想，要是往泥塘里引些水，泥塘就能青蛙想，要是往泥塘里引些水，泥塘就能卖出去了。卖出去了。于是于是他在周围的山里找到泉水，他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 qun shu 泉 水 shuco 水 槽 yn qun shu 引 泉 水 灌足水的泥塘灌足水的泥塘 等泥塘里灌足水以后，青蛙又站在牌子下大声吆喝起来：“卖泥塘哟，卖泥塘！”可是他的泥塘还是没有卖出去。 灌足水的泥塘灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给青蛙提了哪些建议？ ququ 缺缺小鸟飞来说，这里缺点儿树；小鸟飞来说
12、，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路;小猴跑来说，这里应该盖所房子。 小小鸟鸟飞飞来来说说，这这里里缺缺点点儿儿树树；蝴蝴蝶蝶飞飞来来说说，这这里里缺缺点点儿儿花花；小小兔兔跑跑来来说说，这这里里还还缺缺条条路路；小猴跑来说，这里应该盖所房子。小猴跑来说，这里应该盖所房子。 每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是，他栽了树、种了花、修了路，还在泥塘旁边盖了房子。小青蛙听了小动物的建议后，小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？是怎么想的，又是怎么做的？栽栽种种修修盖盖 zi 栽 了 树 zhn 种 了花 xi
13、修 了路 gi su 盖 了 所 房 子 zi 栽 了 树gi su 盖 了 所 房 子 xi 修 了路zhn 种 了花除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？呢？它们又会说些什么？_说，这里说，这里_说，这里说，这里_说，这里说，这里_说，这里说，这里_青蛙经过辛勤的劳动改造了青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？变得怎么样？比一比：比一比：烂泥塘烂泥塘好地方好地方思考：思考：1、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？2、青蛙现在有自信吆喝吗？谁
14、来试一试？、青蛙现在有自信吆喝吗？谁来试一试？多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里晒太阳。这儿还有路通向城里你最想把泥塘的哪一点介绍给大家，你最想把泥塘的哪一点介绍给大家，就请在下面和同桌互相交流一下。就请在下面和同桌互相交流一下。请你用请你用“你可以你可以你可以你可以你可以你可以 ” 造句造句 “多多好好的的地地方方！有有树树、有有花花、有有草草、有有水水塘塘。你你可可以以看看
15、蝴蝴蝶蝶在在花花丛丛中中飞飞舞舞，听听小小鸟鸟在在树树上上歌歌唱唱。你你可可以以在在水水里里尽尽情情游游泳泳，躺躺在在草草地地上上晒晒太太阳阳。这这儿儿还还有有路路通通向向城城里里” jn yng 尽情地游泳 jn yng 尽情地游泳晒太阳 jn yng 尽情地游泳晒太阳 tng有路通向城里t rn lng zh突 然 愣 住青蛙为什么不再卖泥塘了？ 说到这里，青蛙突然愣住了，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。一、组词。引（） 缺（） 迎（） 却（）理（） 尽（）里（） 净（） 选一选。在 再1 1、青蛙又站（）牌子下大声吆喝。2 2、青蛙不（）买泥塘了。 卖 买3 3、小鸟没有（）泥塘，飞走了。4 4、青蛙的泥塘没有（）出去。三、读课文，填空。1、小鸟飞来说，这里，于是青蛙，蝴蝶飞来说，这里于是青蛙、小兔跑来说，这里，于是青蛙，小猴跑来说，这里，于是青蛙。
