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1、1思思 想想 道道 德德 修修 养养 与与 法法 律律 基基 础础高等自学考试思想政治课高等自学考试思想政治课思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件2书名：思想道德修养与法律基础 第2版作者：汪应明书号：978-7-111-34523-7出版社：机械工业出版社详情查阅：请点击详情查阅：请点击详情查阅：请点击详情查阅：请点击机械工业出版社教材服务网机械工业出版社教材服务网机械工业出版社教材服务网机械工业出版社教材服务网思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件3第第3 3章章 科科学学把把握握人人生生的的方方向向和和道道路路思想
2、道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件4 历史认为那些专为公共谋福利，历史认为那些专为公共谋福利，从而自己也高尚起来的人是伟大的。从而自己也高尚起来的人是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。的人，他本身也是幸福的。 马克思马克思思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件5 大大大大学学学学时时时时代代代代，是是是是大大大大学学学学生生生生形形形形成成成成系系系系统统统统的的的的世世世世界界界界观观观观、人人人人生生生生观、价值观的关键时期。学习人生观、价值观理观、价值观的关键
3、时期。学习人生观、价值观理观、价值观的关键时期。学习人生观、价值观理观、价值观的关键时期。学习人生观、价值观理论，结合个人实际和社会现实，深入思考论，结合个人实际和社会现实，深入思考论，结合个人实际和社会现实，深入思考论，结合个人实际和社会现实，深入思考“ “人是什人是什人是什人是什么么么么” ”、“ “人人人人生生生生是是是是为为为为了了了了什什什什么么么么” ”、“ “怎怎怎怎样样样样的的的的人人人人生生生生更更更更有有有有意意意意义义义义” ”等问题，对大学生至关重要。等问题，对大学生至关重要。等问题，对大学生至关重要。等问题，对大学生至关重要。 成成成成就就就就怎怎怎怎样样样样的的的的
4、人人人人生生生生，除除除除了了了了客客客客观观观观历历历历史史史史条条条条件件件件和和和和机机机机遇等遇等遇等遇等因素外，在很大程度上，取决于人们的人生观、价因素外，在很大程度上，取决于人们的人生观、价因素外，在很大程度上，取决于人们的人生观、价因素外，在很大程度上，取决于人们的人生观、价值观，取决于追求怎样的人生目的、怎样认识和对值观，取决于追求怎样的人生目的、怎样认识和对值观，取决于追求怎样的人生目的、怎样认识和对值观，取决于追求怎样的人生目的、怎样认识和对待人生、怎样实现人生价值。待人生、怎样实现人生价值。待人生、怎样实现人生价值。待人生、怎样实现人生价值。 内容提要内容提要第三章第三章
5、第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件6 一、人生和人生观一、人生和人生观 人生人生 是指人的生命活动的是指人的生命活动的重要旅程。重要旅程。 人生观人生观 是人们在实践中形是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。是世界观的组本看法和态度。是世界观的组成部分。成部分。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路第一节：追求高尚的人生
6、目的第一节：追求高尚的人生目的思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件7 人生观的作用主要通过人人生观的作用主要通过人人生观的作用主要通过人人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价生目的、人生态度、人生价生目的、人生态度、人生价生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。值三个方面体现出来。值三个方面体现出来。值三个方面体现出来。 世界观世界观世界观世界观 是人们对世界以是人们对世界以是人们对世界以是人们对世界以及人与世界的关系的总体看及人与世界的关系的总体看及人与世界的关系的总体看及人与世界的关系的总体看法和根本观点。它来源于人法和根本观点。它来源于人
7、法和根本观点。它来源于人法和根本观点。它来源于人的生产和生活实践。的生产和生活实践。的生产和生活实践。的生产和生活实践。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件8 二、人生目的及在人生二、人生目的及在人生中的核心地位中的核心地位 （一）人生目的决定走什么（一）人生目的决定走什么样的人生道路样的人生道路 规定了人生活动的大方规定了人生活动的大方向；向； 是人生行动的动力源泉。是人生行动的动力源泉。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和
8、道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件9 （二）人生目的决定持什么（二）人生目的决定持什么样的人生态度样的人生态度 积极的人生目的能激发人积极的人生目的能激发人内心的驱动力，始终使人积极内心的驱动力，始终使人积极进取乐观向上；进取乐观向上； 消极的人生目的则容易使消极的人生目的则容易使人走入歧路，悲观消沉。人走入歧路，悲观消沉。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-
9、7-111-34523-7高职高专课件10 （三）人生目的决定选择（三）人生目的决定选择什么样的人生价值标准什么样的人生价值标准 人活着不能只为自己或少人活着不能只为自己或少数人，而应当为大多数人为数人，而应当为大多数人为社会尽到自己的责任、作出社会尽到自己的责任、作出自己的贡献，把责任和贡献自己的贡献，把责任和贡献当作人生最大的快乐和价值当作人生最大的快乐和价值所在。所在。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件11 三、用为人民服务的人
10、三、用为人民服务的人生目的指引人生方向生目的指引人生方向 （一）树立为人民服务的人（一）树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。生的要求和期待。 只有树立为人民服务的人只有树立为人民服务的人生目的，才能在服务人民、生目的，才能在服务人民、奉献社会的实践中创造人生奉献社会的实践中创造人生第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件12价值肩负起建设有中国特色价值肩负起建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟
11、社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。大复兴的历史使命。 （二）树立为人民服务的人（二）树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才生目的，是大学生成长成才的内在要求。的内在要求。 为人民服务就是为最大多为人民服务就是为最大多数人服务。在社会生活中，数人服务。在社会生活中， 第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件13我们每个人既是服务的给与我们每个人既是服务的给与者，又是服务的接受者，社会者，又是服务的接受者，社会正是在这种给予与接受的
12、不断正是在这种给予与接受的不断转换中运转的。转换中运转的。（三）树立为人民服务的人生（三）树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。影响的有力武器。 以积极进取的人生态度对待以积极进取的人生态度对待第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件14人生，对待生活，在服务人民、人生，对待生活，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价奉献社会中实现自己的人生价值。值。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的
13、方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件15 一、人生态度与人生观一、人生态度与人生观 ( (一一) )什么是人生态度？什么是人生态度？ 是人们通过生活实践所形是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定成的对人生问题的一种稳定的心里倾向和基本意图。属的心里倾向和基本意图。属于世界观的范畴于世界观的范畴。 包括：包括：积极进取的人生态积极进取的人生态度；消极无为的人生态度。度；消极无为的人生态度。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生
14、的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路第二节：培养正确的人生态度第二节：培养正确的人生态度思想道德与法律基础 汪应明 978-7-111-34523-7高职高专课件16 ( (二二) )人生态度与人生目的的人生态度与人生目的的关系关系 积极进取的人生态度能促积极进取的人生态度能促进人生目的的达到；进人生目的的达到； 积极进取的人生态度有助积极进取的人生态度有助于人生价值的实现；于人生价值的实现； 积极进取的人生态度能够积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。调整人生道路的方向。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道
15、路路路路17 二、用积极的人生态度二、用积极的人生态度对待人生境遇对待人生境遇 1、顺境和逆境，对不同的、顺境和逆境，对不同的人来说，并不是均等的。人来说，并不是均等的。 2、现实生活中，顺境和逆、现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性。境对人的影响都有两重性。 对于顺境，不能得意忘形对于顺境，不能得意忘形而应居安思危、自制自励，使而应居安思危、自制自励，使第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路18自身的活动保持良好的状态。自身的活动保持良好的状态。 对于逆境，不能怨天尤人对于逆境，不能怨天尤人自暴自弃，而
16、应大胆正视、积自暴自弃，而应大胆正视、积极应对，努力创造条件，变不极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素。利因素为有利因素。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路19 一、价值和人生价值一、价值和人生价值 价值：价值：现实的人的需要与现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。事物属性之间的一种关系。 人生价值：人生价值：指人的生活实指人的生活实践对于社会、他人和自身需要践对于社会、他人和自身需要的满足，或对社会、他人和自的满足，或对社会、他人和自身所具有的意义。身所具有的意义。第三章第三章第三章第三章 科学把
17、握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路第三节：创造有价值的人生第三节：创造有价值的人生20 二、人生的社会价值和二、人生的社会价值和自我价值自我价值 1 1、人生的社会价值、人生的社会价值：指个：指个人对社会的责任和贡献及社会人对社会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足两个方面对个人的尊重和满足两个方面 个人对社会的责任和贡个人对社会的责任和贡献是第一位的，社会对个人的献是第一位的，社会对个人的尊重和满足是第二位的。尊重和满足是第二位的。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的
18、方向和道路路路路21 个人对社会的贡献大小，个人对社会的贡献大小，与他的能力有关，但不能简单与他的能力有关，但不能简单地认为，能力大的人就有较大地认为，能力大的人就有较大的社会价值，能力小的人就没的社会价值，能力小的人就没有社会价值。有社会价值。 人对社会的贡献不仅可以人对社会的贡献不仅可以是物质方面的，还可以是精神是物质方面的，还可以是精神方面的，精神方面的贡献同样方面的，精神方面的贡献同样第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路22第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握
19、人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路具有社会价值。具有社会价值。 2 2、人生的自我价值、人生的自我价值：指个：指个体的人生活动对自己生存和发体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程自身物质和精神需要的满足程度。自我价值是自己创造的。度。自我价值是自己创造的。 23 3 3、自我价值与社会价值的关、自我价值与社会价值的关系：系： 一方面，自我价值是个体生一方面，自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社存和发展的必要条件，人的社会需要的满足离不开个人奋斗。会需要的满足离不开个人奋斗。 另一方面，人的社会价值是另一方面，人的
20、社会价值是实现人生的自我价值的基础。实现人生的自我价值的基础。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路24 三、在创造社会价值中实三、在创造社会价值中实现自我价值现自我价值 选择与社会主导价值观相选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。求人生价值的精神支柱。 选择符合社会发展规律，与社选择符合社会发展规律，与社会主导价值观念相一致的人生价会主导价值观念相一致的人生价值目标值目标。 第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学
21、把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路25 自觉提高自我的主体素质自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。要的主观条件。 确立与中国特色社会主义发确立与中国特色社会主义发展方向相适应的人生价值观。展方向相适应的人生价值观。 加强自身个方面素质和能力加强自身个方面素质和能力的培养。的培养。 继承和发扬自强不息的奋斗继承和发扬自强不息的奋斗第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路26精神。精神。 进行有意识、有目的的创进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现
22、人生价造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。值的根本途径。 积极投入到现实的社会生活积极投入到现实的社会生活中，通过艰苦的劳动使自己的中，通过艰苦的劳动使自己的人生价值变成现实。人生价值变成现实。 第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路27 一、人与自然的关系一、人与自然的关系 （一）深入理解人与自然关（一）深入理解人与自然关系的实质系的实质 人是自然界的一部分，人是自然界的一部分，和其他动物一样，都要从自和其他动物一样，都要从自然界获取维护自身生存所需然界获取维护自身生存所需要的物质资料。要的物质资料。 人
23、是有意识、有目的、人是有意识、有目的、第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路第四节：协调人生道路上若干关系第四节：协调人生道路上若干关系28能动的自然存在物，可根据自身能动的自然存在物，可根据自身的需要利用和改造自然。的需要利用和改造自然。 （二）牢固树立人与自然和谐（二）牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观相处的可持续发展观 保护自然环境，把改造自然与保护自然环境，把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然保护自然、索取自然与回报自然统一起来。统一起来。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握
24、人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路29 （三）积极建设资源节约型、（三）积极建设资源节约型、环境有好型社会环境有好型社会 针对我国的人口、资源、环针对我国的人口、资源、环境问题，妥善处理好经济建设、境问题，妥善处理好经济建设、人口增长与资源利用、环境保人口增长与资源利用、环境保护的关系，积极建设资源节约护的关系，积极建设资源节约型、环境友好型社会。型、环境友好型社会。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路30 二、自我生理与心里的二、自我生理与心里的关系关系 ( (一一) )两者
25、的关系两者的关系 生理是心里的物质基础，心生理是心里的物质基础，心里是生理的精神机能，二者相里是生理的精神机能，二者相互作用并构成有机的统一体。互作用并构成有机的统一体。 （二）保持身心健康的方法（二）保持身心健康的方法 树立正确的人生观，养树立正确的人生观，养第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路31成积极乐观的人生态度。成积极乐观的人生态度。 正确认识人生发展规律，认识正确认识人生发展规律，认识自己肩负的社会责任，从而为提自己肩负的社会责任，从而为提高身心素质、保持身心健康提供高身心素质、保持身心健康提供精
26、神动力和目标导向。精神动力和目标导向。 参加体育锻炼，提高身体素参加体育锻炼，提高身体素质和心里品质。质和心里品质。 体育锻炼可以增进身体健康，体育锻炼可以增进身体健康，第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路32同时也能对人的心理产生积极的同时也能对人的心理产生积极的影响，使人形成乐观开朗的情绪影响，使人形成乐观开朗的情绪坚忍不拔的意志和勇敢拼搏的精坚忍不拔的意志和勇敢拼搏的精神。神。 学习心里健康知识，掌握学习心里健康知识，掌握心里调适方法。心里调适方法。 这可以提高对环境的适应和应这可以提高对环境的适应和应
27、变能力，将不良情绪及时合理地变能力，将不良情绪及时合理地第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路33宣泄或转移出去，始终保持心宣泄或转移出去，始终保持心理健康状态。理健康状态。 注重与他人的交往，建立注重与他人的交往，建立良好的人际关系。良好的人际关系。 这能给人营造一种宽松、和这能给人营造一种宽松、和谐和生活氛围，为人搭建一个谐和生活氛围，为人搭建一个社会支持系统，最大限度地减社会支持系统，最大限度地减少心理危机的发生。少心理危机的发生。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学
28、把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路34三、个人与他人的关系三、个人与他人的关系 （一）遵循成功交往的基本（一）遵循成功交往的基本原则原则 平等原则；平等原则； 诚信原则；诚信原则； 宽容原则；宽容原则； 互助原则。互助原则。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路35 ( (二二) )掌握成功交往的方法和掌握成功交往的方法和艺术艺术 培养良好的心理品质。培养良好的心理品质。 心理品质是一个人的志向、心理品质是一个人的志向、意志、情趣、兴趣、气质、性意志、情趣、兴趣、气质、性格等心理特征的总和。具备良
29、格等心理特征的总和。具备良好心理素质的人，在人际交往好心理素质的人，在人际交往中具有较强的吸引力，更容易中具有较强的吸引力，更容易第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路36协调好与他人的关系，培育和协调好与他人的关系，培育和发展真挚的友谊。发展真挚的友谊。 注意交往的第一印象。注意交往的第一印象。 第一印象常常鲜明、强烈、第一印象常常鲜明、强烈、影响深远，能够在以后的交往影响深远，能够在以后的交往中起到心理定势作用。注重第中起到心理定势作用。注重第一印象，应从仪表、言谈、举一印象，应从仪表、言谈、举止做起。止做
30、起。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路37 运用适当的沟通方法。运用适当的沟通方法。 沟通一般分为语言沟通和非语沟通一般分为语言沟通和非语言沟通两种形式。言沟通两种形式。 精炼而准确的语言表达、热情精炼而准确的语言表达、热情而真诚的话语，不仅能使语言信而真诚的话语，不仅能使语言信息得到完整传递，而且能树立文息得到完整传递，而且能树立文明优美的形象，为人际交往创造明优美的形象，为人际交往创造和谐融洽的氛围。和谐融洽的氛围。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向
31、和道科学把握人生的方向和道路路路路38 非语言沟通借助不属于语言非语言沟通借助不属于语言的语气、眼神、手势、表情、的语气、眼神、手势、表情、空间距离、身体姿态等来传递空间距离、身体姿态等来传递感情、交流信息，也能给人留感情、交流信息，也能给人留下深刻的印象，甚至达到下深刻的印象，甚至达到 “无无声胜有声声胜有声” 的效果。的效果。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路39第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路 四、个人与社会的关
32、系四、个人与社会的关系 （一）科学把握个人与社会（一）科学把握个人与社会关系的实质关系的实质 个人与社会之间是相互依存、个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系。特相互制约的对立统一关系。特定的社会条件决定个人的生存定的社会条件决定个人的生存和发展，个人对社会具有能动和发展，个人对社会具有能动性。性。40 （二）在社会发展中认识自（二）在社会发展中认识自我，调整和充实自我我，调整和充实自我 正确地认识自我，一定要从正确地认识自我，一定要从社会发展中去把握，决不能停社会发展中去把握，决不能停留在一个水平上，要把握社会留在一个水平上，要把握社会发展的主旋律，不断地调整和发展的主旋律，不断地
33、调整和充实自我，使自我意识处于良充实自我，使自我意识处于良性循环之中。性循环之中。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路41 ( (三三) )在个人发展中承担社在个人发展中承担社会责任，履行社会义务会责任，履行社会义务 个人的发展离不开社会，个人的发展离不开社会，社会的进步又必须依赖个人社会的进步又必须依赖个人的劳动和创造。只有人人承的劳动和创造。只有人人承担起自己应尽的责任和义务担起自己应尽的责任和义务为社会多作贡献，才能为人为社会多作贡献，才能为人们享有更多的权利、更广泛们享有更多的权利、更广泛的自由提供雄厚的基础。的自由提供雄厚的基础。第三章第三章第三章第三章 科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道科学把握人生的方向和道路路路路
