《九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战教学课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战教学课件 新人教版(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展度的扩展第第3 3课课 美国内战美国内战导入新课导入新课林肯Abraham Lincoln(1809-1865) 美国有线电视美国有线电视C-SPANC-SPAN分别于分别于20002000年,年,20092009年和年和20172017年对一个由美国历史学家组成的研究年对一个由美国历史学家组成的研究小组进行的三次问卷调查显示,林肯在最伟大小组进行的三次问卷调查显示,林肯在最伟大的美国总统中排名第一位。的美国总统中排名第一位。20162016年年4 4月特朗普在月特朗普在接受接受华盛顿邮报华盛顿邮报采访时曾表示,
2、他可以做采访时曾表示,他可以做的非常有总统的样子。的非常有总统的样子。“开玩笑的说,我可以开玩笑的说,我可以比美国历史上的任何一位总统都像总统,除了比美国历史上的任何一位总统都像总统,除了林肯。林肯。”特朗普说,特朗普说,“因为,你没法超越林肯因为,你没法超越林肯!”学习目标学习目标1.1.知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实;在美国历史上的地位等基本史实;2.2.了解了解宅地法宅地法、解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言等等重要文件。重要文件。新课新课探究探究目标导学一:美国南北战争爆发的原因南北战争的历史背景南北战争的历史背景
3、领土的扩张领土的扩张独立初19世纪初20世纪最初的十三个州最初的十三个州17831783年归美国年归美国18031803年从法购得年从法购得1810-18191810-1819取自西取自西班牙班牙1842-18461842-1846取自取自英国英国18451845吞并吞并18481848年从墨西哥夺取年从墨西哥夺取18531853年从墨西哥购得年从墨西哥购得印第安人西迁的印第安人西迁的“血泪之路血泪之路”北部资本主义工商业经济北部资本主义工商业经济美国北部新兴的城市动力织布机厂美国北部新兴的城市动力织布机厂动力织布机厂动力织布机厂南部奴隶制种植园经济南部奴隶制种植园经济南方拍卖黑奴的场景南方拍
4、卖黑奴的场景南方种植园经济矛盾北方资本主义经济劳动力西部土地北方:南方:废除奴隶制发展奴隶制南北战争的根本原因南北战争的根本原因“奴奴隶隶制制扩扩张张”漫漫画画南方种植园经济矛盾北方资本主义经济劳动力西部土地北方:南方:南方:北方:废除奴隶制发展奴隶制要求把奴隶制扩展到西部新增加的土地上坚决反对南北战争的根本原因南北战争的根本原因【图解原因】【图解原因】目标导学二:美国内战1.根本原因:2.导 火 线:南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展1860年林肯当选总统3.正式爆发: 1861年南方不宣而战,向北方挑起战争4.初期战况: 北方节节失利5.转 折 点:1862年林肯政府颁布宅地
5、法和解放黑人奴隶宣言6.反 攻:1863年7.结 果:1865年,北方胜利作用:调动人民群众的积极性,作用:调动人民群众的积极性,扭转战局,成为美国内战的转扭转战局,成为美国内战的转折点。折点。北方南方州数23个11个人口2200万900万工业产值占全国比重91%9 %生产总值占全国比重75%25%棉花产量占全国比重4%96%小麦产量占全国比重81%19%美国内战初期南北双方力量对比林肯在审阅林肯在审阅解放黑解放黑人奴隶宣言人奴隶宣言北方军队中的黑人北方军队中的黑人解放黑人奴隶宣言对战局的影响黑人在南部联盟的后方发动起义,展开游击黑人在南部联盟的后方发动起义,展开游击战争,牵制敌人战争,牵制敌
6、人4 4万兵力;万兵力;5050万黑人奴隶逃跑,严重破坏了南部种植园万黑人奴隶逃跑,严重破坏了南部种植园经济;经济;2020万黑人应征入伍;万黑人应征入伍;2525万人担任军队的后勤工作;万人担任军队的后勤工作;1818万多黑人直接参加了战斗,其中万多黑人直接参加了战斗,其中1313万多来万多来自南部叛乱各州。自南部叛乱各州。 一个一半人民一个一半人民是奴隶,一半人民是奴隶,一半人民是主人的国家,绝是主人的国家,绝对不可能永久存在!对不可能永久存在!我们每一个有正义我们每一个有正义感的国民,都应该感的国民,都应该拿出信心、力量去拿出信心、力量去做我们认为应该做做我们认为应该做的事情的事情林肯纪
7、念堂 他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物优良品质的罕有的人物以至于只有在他成以至于只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。英雄。 马克思马克思目标导学三:美国内战的意义 引导学生联系美国引导学生联系美国“独立战争独立战争”的历史意义和性质,分析美国内战的的历史意义和性质,分析美国内战的性质。性质。【表解性质】【表解性质】战战 争争性性 质质依依 据据独立战争美国内战既是一场民族解放战争,又是一次资产阶级革命第二次资产阶级革命它推翻了英国的殖民统治,获得了国家独立,为美国资本主义发展开辟了道路。它废除了黑人奴隶制度,扫除了资本主义发展又一障碍。课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.美国领土扩张的大致方向是美国领土扩张的大致方向是 A.A.从南向北从南向北 B.B.从西向东从西向东C.C.从东向西从东向西 D.D.从北向南从北向南 C C 2.2.美国南北战争的性质是美国南北战争的性质是A.A.资产阶级改革资产阶级改革B.B.资产阶级革命资产阶级革命C.C.社会主义革命社会主义革命D.D.民族解放运动民族解放运动 B B