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1、 几分之一几分之一几分之一几分之一人教版三年级数学上册一天，熊大和熊二一起去超市买一天，熊大和熊二一起去超市买食物，它们买到了个大食物，它们买到了个大 。 每只熊分到每只熊分到( ( ) )个。个。2 2 熊大熊大说：说：“我要吃个。我要吃个。”熊二熊二说：说：“不行，我们应该一样多。不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？你说它们应该怎么分？第二天，熊大和熊二又一起第二天，熊大和熊二又一起去超市买食物，这次，它们买到去超市买食物，这次，它们买到了个大了个大 ，它们每只熊可，它们每只熊可以分得（）个以分得（）个。第三天，第三天，熊大和熊二熊大和熊二又一起又一起去超市买食物，只买到了个大去
2、超市买食物，只买到了个大 。两只熊傻眼了，应该怎么分呢。两只熊傻眼了，应该怎么分呢？ 每只熊分到每只熊分到( () )个。个。半半把一个把一个 成成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个每每份是它的二分之一，写作份是它的二分之一，写作 。半个半个平均分平均分把月饼分成2份，这样表示对吗？把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份, ,每份是每份是它的它的( )( )分之一分之一, ,写作写作 。( ) 1把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份, ,每份是每份是它它的的( )( )分之一分之一, ,写作写作 。( ) 1三三312分分 母母分分 子子分数线分数线分数的写法：先写分数
3、线，先写分数线，再写分母，再写分母，最后写分子。最后写分子。读作：二分之一。动手做一做动手做一做折出一个正方形的折出一个正方形的方法一方法二方法三返回返回返回乌克兰乌克兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马毛里求斯毛里求斯波波 兰兰德德 国国乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯一、看图估一估，填上合适的数。1 11 12 21 16 61 13 3二、判断题（1） （ ） 14（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ） 1 7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ） 1 3没有平均分不一定是平均分五、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？()()()()41
4、615131（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六、用分数表示下面各图中的红色部分。 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。小猴子想：的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜的。我要吃这个西瓜的。”小猪想：小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。个西瓜的。” 它们俩谁吃的多呢？为什它们俩谁吃的多呢？为什么？么？ 4平均分的份数越多，每份就越小。平均分的份数越多，每份就越小。你能从这些图中发现什么吗？ 用分数表示图中红色部分，并用分数表示图中红色部分，并在在 里
5、填上里填上“ ”或或“ ”。41516131 用分数表示图中红色部分，并用分数表示图中红色部分，并在在 里填上里填上“ ”或或“ ”。 把一个圆分成两份把一个圆分成两份, , 就是就是 对吗？对吗？ 把一个圆把一个圆平均分平均分成两份成两份, , 其中的一份就是其中的一份就是 把一个圆把一个圆平均分平均分成两份成两份, , 其中的一份就是其中的一份就是这个圆这个圆 的的 本节课你学到了哪些知识？1 1、要得到一个分数、要得到一个分数, ,必须平均分。必须平均分。2 2、把一个物体（图形）平均分成几份，、把一个物体（图形）平均分成几份， 每份就是它的几分之一。每份就是它的几分之一。 3 3、分数的写法、读法及各部分的意义。、分数的写法、读法及各部分的意义。4 4、平均分的份数越多，每份就越小。、平均分的份数越多，每份就越小。请同学们请同学们请同学们请同学们下课后下课后下课后下课后观察生活中哪些地方可以用分观察生活中哪些地方可以用分观察生活中哪些地方可以用分观察生活中哪些地方可以用分数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
