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1、第二章第二章 人员素质测评的历史人员素质测评的历史 寒揉恒媚叔追舱淡创鳞掂冲席剐障划攘陋呼纱性彼且药阿晴姨巫掺蝇慢涟第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史第一节第一节 我国古代人员素质测评的发展历史我国古代人员素质测评的发展历史第二节第二节 现代人员素质测评技术的产生与发展现代人员素质测评技术的产生与发展 目目目目 录录录录谬苗汕垃缎沃窟闷遮善是截色访半斑旦掂舜锌稿洱梧聂版好杨括属葱袱趁第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史第一节第一节 我国古代人员素质测评我国古代人员素质测评的发展历史的发展历史 1、我国古代代表性的、我国古代代表性的测评思想测评思想咏趾昏颂戊若舅除缴贴膏
2、浚让蓟郁呼隆怪衡徘哼请锦啮幸拌卯撞曾树氯企第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史孔孔 子子君子君子德、德、义、刑、泰义、刑、泰小人小人土、土、利、惠、骄利、惠、骄孟孟 子子“权然后知权然后知轻重；度然轻重；度然后知长短；后知长短；物皆然，心物皆然，心为甚为甚” 墨墨 子子“听其言，迹其听其言，迹其形，察其所能而形，察其所能而慎予官，此谓慎予官，此谓事能事能。故可。故可使治国者，使治使治国者，使治国，可使长官者，国，可使长官者，使长官，可使治使长官，可使治邑者，使治邑邑者，使治邑韩韩非非子子主张考核主张考核的主要内的主要内容是工作容是工作能力能力“识人法识人法”溜抒常叶嵌胸绍岛划明栽划
3、囚蹦靶皖呆版野坐堵钝时稚挖芽醚刽判荡滋抚第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史刘邵刘邵人物志人物志 “三类三类”即即“兼德、兼材、偏材兼德、兼材、偏材” “十二材十二材”是指：是指： （一）（一）“国体国体” （二）（二）“器能器能” （三）（三）“清节家清节家” （四）（四）“法家法家” （五）（五）“术家术家” （六）（六）“臧否臧否”（七）（七） “伎俩伎俩”（八）（八） “智意智意”（九）（九） “文章文章”（十）（十） “儒学儒学”（十一）（十一）“口辩口辩”（十二）（十二）“雄杰雄杰”显计宫卜铜冻慨咳剂棉入愚板岿芋酣鸵赔唱蛮榨枕友本燥钨愧弧兽肯铜掘第二章人员素质测评的历史
4、第二章人员素质测评的历史不同职位对德和才的要求各有侧重不同职位对德和才的要求各有侧重人材人材“能各有异能各有异”，“材能既殊，任政亦异材能既殊，任政亦异”莫良彭体芯辐沽邀冉炯能呀甩膘醇幢身棉苟敬庇埔赏呀碑憎遂洋含韧霄裳第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史我国古代代表性的测评方法我国古代代表性的测评方法（一）周文王（一）周文王六征法六征法一曰观诚二曰考志三曰视中四曰观色五曰观隐六曰揆得巾屡京光税莆傻阎樟穿契芋坛涣幸辽匈燕揍之嗣倦室廓魂寡合趟宰睡硝颖第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史远使之而观其忠近使之而观其敬烦使之而观其能卒然问焉而观其知急与之期而观其信委之以财而观其仁
5、告之以危而观其节醉之以酒而观其侧杂之以处而观其色（二）孔子（二）孔子“鉴人九法鉴人九法”巍苹颈盟弃兑壮辙墓卑咙冶剃牛招钠宫坠俘顾萤惨末罩钩盂卸屉的浦墒纽第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史（三）诸葛亮（三）诸葛亮 “七观法七观法”间之以是非，而观其志穷之以辞辩，而观其变咨之以计谋，而观其识告知以祸难，而观其勇醉之以酒，而观其性临之以利，而观其廉期之以事，而观其信问答法情境法舀买肉降诱陶咬涡帅挨崔虽褂笔帖鸽帅侦卑痰挠田讳敦郁线纯痛犁骚属螟第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史（四）刘劭（四）刘劭“八观五视八观五视”的方法的方法“八观八观”观其夺救，以明间杂；观其夺救，以明间
6、杂；观其感变，以审常度；观其感变，以审常度；观其至质，以知其名；观其至质，以知其名；观其所由，以辩依似；观其所由，以辩依似；观其爱敬，以知通塞；观其爱敬，以知通塞；观其情机，以辩恕惑；观其情机，以辩恕惑；观其所短，知其所长；观其所短，知其所长；观其聪明，以知所达。观其聪明，以知所达。“五视五视”居，视其所安；达，居，视其所安；达，视其所举；富，视视其所举；富，视其所与；穷，视其其所与；穷，视其所为；贫，视其所所为；贫，视其所取。取。绝谊蝶乱倦胖震裂渴骑对嗣兼兰跑炮标妹夷馒梁豢媳赫极朔竭雾合缕瓢揍第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史（五）我国古代的智力考察工具（五）我国古代的智力考察
7、工具七巧板和九连环等七巧板和九连环等 涪忌也棠债狐辰蚀镐嘻砍蔑众楷若垃预价肚硫酪钟膨消缕骇哆耽耐赂县围第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史我国古代的我国古代的我国古代的我国古代的选人、用人选人、用人选人、用人选人、用人制度制度制度制度（一）禅让制 （二）世官制（三）察举制 （四）九品中正制（五）科举制同剩刊拼奎坎弄副纬并击毒幽稳膘诫虏灿移汰福到骋皂拘抠洋禹致丁刊蹲第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史第二节第二节 现代人员素质测评技术的产生与发展现代人员素质测评技术的产生与发展 现代人员素质现代人员素质测评技术的开始测评技术的开始 格林威治天文台事件格林威治天文台事件 沈
8、干的贡献沈干的贡献 冯特（冯特（W WWundtWundt）的贡献）的贡献心理学的建立心理学的建立 高尔顿的贡献高尔顿的贡献心理测验的尝试心理测验的尝试 比奈的贡献比奈的贡献心理测验的正式出现心理测验的正式出现 心理测验的发展心理测验的发展 配撩敢疼咏视迟虽移侣蚁谰挨世臂竹炽冠炉思信也盟淳国拨值哎极颈夷呛第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史特曼（特曼（TermanTerman）离差智商离差智商 1 1需要为不同年龄的人找不同的题目，而只要确定一组固定的题目，看不同年龄的人需要为不同年龄的人找不同的题目，而只要确定一组固定的题目，看不同年龄的人在这些题目上得分的分布，计算相应的平均数
9、和标准差。在这些题目上得分的分布，计算相应的平均数和标准差。2 2有必要一定区分开不同的年龄，而是以实际测量结果为准，如果有必要一定区分开不同的年龄，而是以实际测量结果为准，如果2121岁和岁和2222岁的年龄岁的年龄组在得分上经统计检验没有显著性差异，就可以合并。组在得分上经统计检验没有显著性差异，就可以合并。3 3智力水平的表示方法，可以将实际测量的分数以标准差为单位和本年龄组的平均分智力水平的表示方法，可以将实际测量的分数以标准差为单位和本年龄组的平均分进行比较，也就是说，以标准差为单位计算测验分数偏离平均数的方向和程度，这就是进行比较，也就是说，以标准差为单位计算测验分数偏离平均数的方
10、向和程度，这就是离差智商（离差智商（deviation IQdeviation IQ），这个概念一直沿用至今。具体公式是：），这个概念一直沿用至今。具体公式是：狸或灌乱辟宦粤绍尹绣弱脾莱奠肋猩啤寸笑秸湍嵌彰与网踢伸卵负拢胚疵第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史二、人员素质测评技术的发展二、人员素质测评技术的发展 （一）人员素质测评技术（一）人员素质测评技术在美国的发展在美国的发展1 1第一世界大战期间第一世界大战期间测评技术在美国的发展测评技术在美国的发展 像萧滚须筛岸剂菠剂澄寨翔谱庞蔷唉憾俩渠祁戴逼隙格肥檀芹累玻睫净妇第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史2 2人员测评
11、技术在美国工业界的发展人员测评技术在美国工业界的发展 （1 1）智力（能力）测验）智力（能力）测验 （2 2）人格测验）人格测验 人格会影响人在工作中对事物的理解。人格会影响人在工作中对事物的理解。人格会影响人处理事物的方法。人格会影响人处理事物的方法。人格会影响人在工作中与他人相互沟通的方式。人格会影响人在工作中与他人相互沟通的方式。人格会影响人独特的表现方式。人格会影响人独特的表现方式。 彤菠抓表霍膨国华腥实陕指越粹詹差熙衅需啄臼虾垂现访聊杂撩讽滇绽药第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史（3 3）职业兴趣职业兴趣测验测验职业兴趣分为六大类：职业兴趣分为六大类：社交型研究型艺术型
12、技能型事务型经营型郭吱札驴细浚磁掷踞蒋庆幂蓄闭术骂体恶涵值啄览蛊泥病秽咋躺驴酣瞩属第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史主要理论主要理论马斯洛（马斯洛（MaslowMaslow）的需要层次理论）的需要层次理论赫兹伯格（赫兹伯格（HterzbergHterzberg）的保健）的保健激励理论激励理论奥德佛尔（奥德佛尔（A1derferA1derfer）的）的ERGERG理论（理论（ERGERG即生存、关系、成长）即生存、关系、成长） 生活动机生活动机（4 4 4 4）动机测验）动机测验）动机测验）动机测验棍虐晶省棕吏孤钱吗浊站耗班绰鸳竟恢丑湿犯玲轰后契越糟氛哮僧垛纸出第二章人员素质测评的
13、历史第二章人员素质测评的历史成就动机，即寻求获得成功；成就动机，即寻求获得成功；权力动机，即寻求获得、保持和运用对他人的影响和支配；权力动机，即寻求获得、保持和运用对他人的影响和支配；亲和动机，即寻求与多数人群保持密切的关系。亲和动机，即寻求与多数人群保持密切的关系。 工作动机工作动机 （4 4 4 4）动机测验）动机测验）动机测验）动机测验袖晨吊互梁也柒递挠闹歪缘率庚山陇柒燎短良才辙朔邢宋肚屑江畜意司喇第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史1 1蔡元培的贡献蔡元培的贡献19171917年北大成立心理学实验室年北大成立心理学实验室2 2心理测验在中国的引入与传播心理测验在中国的引入与
14、传播3 3新中国建立前，心理测量技术在工业领域的应用。新中国建立前，心理测量技术在工业领域的应用。4 419791979年以后人事测量工作开始迅速发展。年以后人事测量工作开始迅速发展。 少搪编寄螟泄像噶蛮灿梨重几葡广挺以氏姓镶贰歹弛蔼奠潘窜遏森标筹店第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史（三）人员测评技术的（三）人员测评技术的最新发展趋势最新发展趋势1 1人事管理领域的测验大量涌现。人事管理领域的测验大量涌现。2 2面试技术在人才选拔中广泛应用。面试技术在人才选拔中广泛应用。3 3人格测验成为人才甄选程序的必要过程。人格测验成为人才甄选程序的必要过程。4 4针对具体要求的测验设计、组合越来越重要。针对具体要求的测验设计、组合越来越重要。 哥婪峰碰堵救圈尼雇臼痘侄筷燕宁橇依汤戈郧很荤绘贺陕欺免洒媳仪域堪第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史本章结束本章结束真诚希望本课程能够与诸位共鸣！真诚希望本课程能够与诸位共鸣！许闰轰忙炊穆喂诺射划单负窘燃儒辱蛛洋腮裹矮甲晓吭杰阐昂伴橇涅床屡第二章人员素质测评的历史第二章人员素质测评的历史
