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1、16 项脊轩志1字音识记2通假字而母立于兹(“而”通“尔”,你)比去,以手阖门()g l ynjingyu shnqyun shndip b “阖”通“合”,关闭3一词多义来访不久出嫁等到和4词类活用名词活用为动词,砌墙形容词活用为名词,美好的景致名词作状语,朝西5古今异义寺院中的住持到处6文言句式项脊轩,旧南阁子也(判断句)妪,先大母婢也又杂植兰桂竹木于庭家有老妪,尝居于此室西连于中闺其制稍异于前得不焚,殆有神护者(状语后置句)(状语后置句)(状语后置句)()余自束发读书轩中(省略句、状语后置句)判断句状语后置句被动句项脊轩志是明代文学家归有光的名篇。文章借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事
2、,表达人亡物在,三世变迁的感慨,以及怀念祖母、母亲和妻子的深厚感情。1知人论世归有光(15061571),字熙甫,号震川,明代昆山(今江苏昆山)人,著名古文家。九岁能文,嘉靖十九年中举人。其后二十余年,八次会试不第。后移居嘉定安亭江上,读书讲学,生徒常达数百人,被称为“震川先生”。嘉靖四十四年始中进士,授长兴知县。他的散文以清淡朴素之笔描写事物,感情真挚,论事生动,不事雕琢,而风韵自然,代表作有项脊轩志、先妣事略、寒花葬志等。在文学上,提出“直抒胸臆”的创作主张,重视在文章中抒发自己的真情实感。他和王慎中、茅坤、唐顺之合称“唐宋派”。他反对一味拟古,提倡唐宋古文。当然,他反对拟古,多从形式着眼
3、,并未达到内容上的真正革新。清朝姚鼐认为,归有光是“唐宋八大家”和“桐城派”之间的桥梁性人物,他承袭了唐宋“古文运动”,开启了清代的“桐城派”。2“项脊轩”介绍项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾,作者以项脊轩来命名自己的书斋,有追念祖先的意思。一说,言其窄小,如颈背之间,故名。轩,这里指小屋,即书斋。3数词的用法文言文中,数词常常直接修饰名词或动词,而不需要加量词;现代汉语中则需要结合量词,构成数量短语。室仅方丈,可容一人居顷之,持一象笏至这两例中,数词和名词之间没有量词。句中“一人”就是一个人,句中“一象笏”就是一个象笏。先妣尝一至轩凡四遭火庭中始为篱,已为墙,凡再变
4、矣这里两句中的数词与动词之间没有量词,句中“一至”是到过一次,句中“四遭火”是遭受四次大火。句中“再”是两次变化的意思,“再”是古汉语的特殊词语,意思是“二”,但不用“二”,其意是“一举而二也”,如“再鞠躬”。要点一:分析文章的内容及选材布局1文章第 1 段里,写了项脊轩修葺前后的不同景象,字里行间透露出作者对小屋的眷恋之情。作者这种深挚的感情是怎样表现出来的?【探究整理】作者善于将感情融注在叙事和描写之中,因此,读他的文章,往往能感受到一种浓重的抒情气氛。文章第1段,写项脊轩修葺前后的不同景象,略前而详后。项脊轩原是陈年旧屋,又小又破,又漏又暗,简直不堪人居。但作者对它却很有感情。首先,修葺
5、之时,不但“使不上漏”,而且“杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜”,着意对书斋周围的环境加以美化。其次,修葺之后,作者“借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐”,满架的书都是“借”来的,说明作者当时处境之清寒,但他寒窗苦读,似有无穷乐趣。正因为作者具有高洁的情操,所以他能够从朴素的环境中看到无穷诗意。白天,“庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去”。在他笔下的庭院显得多么幽静,多么迷人!如是“三五之夜”,则“明月半墙,桂影斑驳。风移影动,珊珊可爱”。正是诗一样的语言,画一样的意境。皓月当空,月色如水,桂枝的倩影投落在粉墙上,错落有致,别具情味。微风过处,顿见光影摇动,但闻幽香阵阵,更觉心旷神怡。这里作者写的
6、是景,但景中含情。从作者笔下那“珊珊可爱”之景,便可感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。2课文第 2 段记叙了母亲哪几件往事?这些事情是怎样串联起来的?回忆起这些琐事,为什么会“语未毕,余泣,妪亦泣”呢?【探究整理】这一段里一共记叙了母亲两件琐事:一是母亲当年曾经来过轩中,二是大姊在老妪怀中呱呱啼哭,母亲闻声赶来问饥问寒的情景。这两件往事是通过老妪的回忆串联起来的。作者八岁丧母,很早就失去了母亲的爱抚和关怀,但正因为如此,作者对于母亲也怀有更深的眷恋之情。现在,曾伺候过母亲的老妪来到轩中,常常指点着说,“某所,而母立于兹”;有时,还绘形绘声地描述母亲当年对儿女如何关怀。母亲早已逝去,然而母亲
7、的遗踪如今仍处处可见,母亲亲切的话语还响在耳边,这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢?因此,话语未毕,作者不禁潸然泪下。至于老妪,一则因为“先妣抚之甚厚”,二则也有感于母亲一片慈爱之心,所以也随之哭泣。这一笔明写老妪,实际上进一步赞美了母亲的品德。3这篇课文以记叙庭中那株枇杷树作结,这样的写法有什么好处?文章结尾,贵有余味。这篇课文的结尾,可说是“言有尽而意无穷”。“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。”看到树,就似乎看到妻子的音容笑貌,就似乎听到妻子的欢声笑语。“黯然销魂者,唯别而已矣!”何况这一番是永别呢!枇杷树“今已亭亭如盖矣”。由“亭亭如盖”的树,自然就会联想到当年亭亭玉立之人,可现在物
8、虽在而人已去,占据着心头的只是一片怅惘之情。这一句话,托物寓情;同时又点到“庭”,与题目“项脊轩志”相照应。言简意丰情深,耐人寻味。要点二:把握写作技法,感受艺术魅力1简要分析文章的语言特点。【探究整理】骈散结合,语言清新凝练。作者注意炼字炼句,既工于状物,又善于叙事抒情,往往熔铸几个字,便能将人情物态刻画得玲珑剔透,栩栩如生。写修葺后的项脊轩,把庭院的寂静、悠闲写得多么生动迷人。而那幅月夜桂影图仅仅十多个字就把读者引入月白风清、疏影横斜,暗香浮动的境界。明月用“半墙”来烘托,桂树以“斑驳”的倩影来描绘,清风徐拂用“影动”来状写。作者的笔触细腻、轻灵,语言清丽、凝练,可称得上珠圆玉润,字字珠玑
9、!2.简要分析本文细节和场景描写的特点。【探究整理】细节和场景描写真实感人。作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面,表现人物的风貌,寄托内心的感情。如写修葺后的南阁子,借书满架,小鸟时来,明月半墙,桂影斑驳,把作者的偃仰啸歌、怡然自得的心绪充分表达了出来。又如写老妪叙述母亲之事,寥寥数语,老妪的神情、母亲的慈爱无不尽现纸上。对祖母的回忆尤为感人。祖母爱怜的言辞、离去时的喃喃自语、以手阖门以及持象笏至的动作等,把对孙儿的关心、疼爱和期待,惟妙惟肖地表现了出来。此外,妻子来轩的往事,从娘家回来后转述的诸小妹语,亭亭如盖的枇杷树等细节,无不真切感人。【即学即用】记叙文贵在以情动人,而情感的
10、鲜活在于细节描写,正所谓“于细微处见真情”。作家李准说:“一个细节在揭示人物性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏有着同样的作用。”请你用细节描写的方法写一段文字,塑造你所熟悉的某个人物,写出他的某一性格特点。略。楼主项脊轩志表达的情感真实、深切、感人,作者是怎样来表达自己的感情的?请结合文章加以分析。第 1 楼归有光真情为文,不事雕琢,他善于捕捉生活中平淡的琐事,用典型的细节和场面,再现书斋中的人和事,在回顾与叙述中,表达了人亡物在、三世变迁的感慨。作者以项脊轩为中心,将物、人、事、情联系在了一起,从景与事的变化中来表达自己的情感。【探究主题】 项脊轩志的情感表达第 2 楼作者只用了七个字“吾妻死,室坏不修”,就把作者对亡妻的无限思念和那份情感宣泄而出。当年的项脊轩是那样的窄小破旧,但作者却兴趣盎然,亲自修葺和美化,虽居陋室,却其乐无穷,大有“斯是陋室,唯吾德馨”的感慨;而今屋坏却不修,自然是物虽在人已亡,睹物思人,对亡妻的无限思念和伤感,深寓其中。第 3 楼