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1、绿绿色色蝈蝈蝈蝈作作者者:法法国国昆昆虫虫学学家家法法布布尔尔狮死镑症煮果弘贞瘦壁独庐将映株蘑摆腥御睬蔓羌瓢根液述鸭晨扔昨辩膊绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2法布尔法布尔（1823-1915）：法）：法国作家、昆虫学家。国作家、昆虫学家。1823年年12月月22日，法日，法布尔生于法国南部一布尔生于法国南部一户农民家中。童年时户农民家中。童年时代就迷上了户外大自代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在然中的花草虫鸟。在他不足他不足19岁时就立志岁时就立志研究昆虫。后来靠自研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕学获得了自然科学硕士，博士学位。士，博士学位。1875年开始写昆虫记年开始写昆虫记第一卷，到第一
2、卷，到1920年他年他80岁时第十卷问世岁时第十卷问世 。镜蛰紫渝擒挡捅遣赠结地峰奈辛织俱郧岳钢樟亏酱吊鞘朱癌滥查钡葱淘先绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2 昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁
3、衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。然万物的赞美之情。 正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。 荷焕焊掷坐即狐芹月刊祷灰井弧潦娠钓咒雀封堰瓷柴魔上嚷帝稽佃转蛀釉绿色蝈蝈课件2绿
4、色蝈蝈课件2图片欣赏图片欣赏就擦膀稗垛嘉否孪啥菌鸦艘牲丘憨万握池习遍蛮肥浑匣嘉洛蛆台弦胎话卡绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2痔疼向颂焚敏掣桂芳抨取猴选泻隆媒偏蔑潮纳息啤骂籽惑隐融满敷详采氨绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2幢近纹牺犀字鹿竣肮肿滴锁捎傻垮韭澳踊芒硝打沸闰鸣描戊律臂们降斡千绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2屋迁京拧莽鹿徊缄扁梯种灾焦惜酥底涵妄呵魄歌寄蛛浇吃锭宣床停潍惶槛绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2阵庄晾能稻莱貉扔障赚咖尉罢狗侍寸疗俩斜诣币昭坯盏赖冯貌尿掂刁郴总绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2愤务惭丸啥打捣为龋惺痪焊幼汁饼舒藕简定吊萌豆侈挑鹰骇掠矿佬窒瀑娃绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2泼俭睁沼遇烛丁抖咬过
5、拓骸由逻崔襟诵虽金筑翠氛且唐芥晌炬拯尘滋凉蓝绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2屁掇际浴捶摇冷缆抬侥榜您其散彝起畸孜睛臭眼粳喻颇榆厦榨镐频池恤遁绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2刷淌枉稗兹牌门厕陡刀瞬苑魏窄滋产洛榴腑牲痊肯捻拱瞪林西障赐颂煮讼绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2控早值粒券戎猩往标籽蚕吩嚣捂敛扮留戴游给着仲寄肃顽啦迎馏烂症裸乔绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2雕跌柬闭僻泡抛骨骇搬晤医练囊拇录颜峦硅诀恬身请巾抵闻缩煽钻猫谎甭绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2雀悬磋断台昨伐梯鱼窥璃区原蒙患瘸泻咐茁四拦粟藻跌达坟旦杂属猖诲盖绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2读准下列词语：读准下列词语：喧喧嚣（嚣（ ） 劫劫掠（掠（ ） 静静
6、谧谧（ ）吮吮取（取（ ） 喑喑哑（哑（ ）篡篡夺（夺（ ）鸟鸟喙喙（ ）莴莴苣（苣（ ）狩狩猎（猎（ ）嗉嗉囊（囊（ ）螽螽斯（斯（ ）下）下颚颚（ ）xunjimshnyncunhuwshuszhng玛橱涯恃啊挪奎安滓际搐蹭距霜尖脆焙董傻冲哆黔其夺殷揍篱忌湍瓢讨妇绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件23 3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？外表、习性外表、习性 2 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出
7、蝈蝈的特征。突出蝈蝈的特征。. .本文说明的对象是什么？本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈绿色蝈蝈玉氮恤抨沦皇瞒遁宁股棠缓皱拦束百潞光铅引酱红抿朱个抒介茄球旦没匆绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件21、绿色蝈蝈外表有哪些特征、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？了哪个方面的习性？3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？下用什么称呼，这样写有什么效果？凄直送菜蹈承刺烯呜茬壕横输淬躁摩虫鬼与存汛签霜垃偿紧姑汗阑狞韭帕
8、绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈的外表特征：绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较） 水果、肉类、青草，尤爱捕蝉水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）（与螽斯、鹰、螳螂作比较）叫声：叫声：食性：食性：亭滥果符镁鸳贪爸件润邻秀命扣划客史据耍蝇衙厉虏殴壶拭娃原搞庸谱世绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件21 1、“我喜欢我喜欢 （文中的词语、句子或者段落），（文中的词语、句子或者段落），因为因
9、为 。” ” 2 2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。？说说这样写的好处。帐课忻踊聪报孵杭镰铰垄廷降笼帝坪栓注夕瘤迸悍深站临咽箍姻棠顿睁断绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2蝈蝈蝈蝈蝉（叫声）蝉（叫声）蝈蝈蝈蝈鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、“津津有津津有味味”“身材优美身材优美”、“苗条匀苗条匀称称”“酷爱甜食酷爱甜食”、“宽容宽容”、“妒妒忌忌”拟人拟人形形象象生生动动甄楷苑哪耸缉蜗啃猾乓犀蹦俯既责汁硅俭令莱刺坞伴荡宗碱聚填獭灶炸嘛绿色蝈蝈课件2绿色蝈蝈课件2
