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1、内蒙古兴安盟科右前旗居力很中学内蒙古兴安盟科右前旗居力很中学 李振华李振华庄子庄子 ：名周：名周 (约公元前约公元前369年年-约前约前286年年)战国时战国时哲学家哲学家, ,散文家散文家, ,宋国蒙人。宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞曾任蒙漆园吏，但不久辞去。去。 庄周一生贫困，他庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，继承并发扬了老子思想，和老子同是和老子同是道家学派道家学派的代的代表人物，表人物，世称老庄。世称老庄。 道家学派代表人物道家学派代表人物 庄庄
2、子子 庄子庄子 庄子庄子共共3333篇篇。想像。想像力很强，文笔变化多端，力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形彩，并采用寓言故事形式，式，富有幽默讽刺的意富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有味，对后世文学语言有很大影响。其超常的想很大影响。其超常的想象和变幻莫测的寓言故象和变幻莫测的寓言故事，构成了庄子特有的事，构成了庄子特有的奇特的形象世界。奇特的形象世界。 通读课文通读课文 掌握基础掌握基础检查预习：检查预习：1、给下列加点字词注音、给下列加点字词注音 相相 鵷鵷* 夫夫 醴泉醴泉 鸱鸱 吓！吓！2、用、用“”标出下列句子的朗读节奏标出下列句子
3、的朗读节奏或或 谓谓 惠惠 子子 曰曰夫夫 鵷鵷 * 发发 于于 南南 海海非非 梧梧 桐桐 不不 止，非止，非 练练 实实 不不 食，非食，非 醴醴 泉泉 不不 饮。饮。今今 子子 欲欲 以以 子子 之之 梁梁 国国 而而 吓吓 我我 邪？邪？”xinyunchfl ququn nchh朗读课文，翻译全文朗读课文，翻译全文 要求：要求： 1 1、借助工具书及课下注释，同桌合作，共同翻译全文。、借助工具书及课下注释，同桌合作，共同翻译全文。 2 2、不但要会翻译句子，还要会解释句中的疑难字词。、不但要会翻译句子，还要会解释句中的疑难字词。 3 3、翻译过程中注意省略内容的恰当补充。、翻译过程中
4、注意省略内容的恰当补充。 惠子惠子相相梁，庄子往见之。梁，庄子往见之。或或谓惠子曰：谓惠子曰：“庄子来，庄子来，欲代欲代子子相。相。”于是于是惠子恐，搜于惠子恐，搜于国国中三日三夜。庄子中三日三夜。庄子往见之，曰：往见之，曰：“南方有鸟，南方有鸟，其其名为鵷名为鵷*，子知，子知之之乎？乎？夫夫鵷鵷*发于南海，而飞发于南海，而飞于于北海，非梧桐不止，非练实北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。不食，非醴泉不饮。于是于是鸱得腐鼠，鵷鸱得腐鼠，鵷*过过之之，仰而，仰而视视之之曰：曰：吓！吓！今子欲以子今子欲以子之之梁国而吓我梁国而吓我邪邪？”文言文基础知识积累文言文基础知识积累一、一词多义一、一
5、词多义1、子、子庄庄子子来来欲代欲代子子相相子子知之乎知之乎 2、之、之庄子往见庄子往见之之子知子知之之乎乎鵷鵷*过过之之欲以子欲以子之之梁国梁国3、于、于发发于于南海南海而飞而飞于于北海北海4、于是、于是于是于是惠子恐惠子恐于是于是鸱得腐鼠鸱得腐鼠古代特指有知识的男性。古代特指有知识的男性。你你你你代指惠子代指惠子代指鵷代指鵷*起舒缓语气的作用，不译。起舒缓语气的作用，不译。的的从从向向于是于是在这时在这时文言文基础知识积累文言文基础知识积累 二、古今异义词二、古今异义词或或谓惠子谓惠子 搜于搜于国国中三日三夜中三日三夜古义：古义： 古义：古义：今义：今义： 今义：今义：国都国都国家国家有人
6、有人或者或者三、省略成分补充三、省略成分补充 1、惠子相（、惠子相（ ）梁）梁 2、（、（ ）仰而视之）仰而视之于于鸱鸱四、判断下列句式，并分析各句所表达的思想感情。四、判断下列句式，并分析各句所表达的思想感情。1、 “庄子来，欲代子相。庄子来，欲代子相。”2、仰而视之曰：、仰而视之曰：吓！吓！3、“今子欲以子之梁国而吓我鵷今子欲以子之梁国而吓我鵷*邪？邪？”陈述句，表现说话者的胡乱猜测。陈述句，表现说话者的胡乱猜测。祈使句，表现鸱唯恐鵷祈使句，表现鸱唯恐鵷*来争夺它食物时虚张声势的丑态。来争夺它食物时虚张声势的丑态。疑问句，庄子极其辛辣地讥讽了惠子疑问句，庄子极其辛辣地讥讽了惠子 。诵读课文
7、，品味探究 诵读课文，寻找你认为有意思的情节，或谈谈你学此文后的感受，让我们大家和你一起分享阅读的快乐吧！故事中的鹓故事中的鹓*、鸱、腐鼠各比喻什么？、鸱、腐鼠各比喻什么？“鹓鹓*” 比喻志向高洁之士；比喻志向高洁之士； “鸱鸱” 比喻醉心利禄，猜忌君子的小人；比喻醉心利禄，猜忌君子的小人； “腐鼠腐鼠”比喻功名利禄。比喻功名利禄。惠子相梁惠子相梁的寓意是什么？的寓意是什么？讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子淡薄功名利禄讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子淡薄功名利禄的态度。的态度。庄子思想精髓庄子思想精髓无欲无为无欲无为 顺其自然顺其自然追求绝对的精神自由追求绝对的精神自由课外拓展
8、课外拓展走近庄子 净化心灵 庄周梦蝶庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？ 宁做自由之龟宁做自由之龟 一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道：他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然
9、出山，吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上为君王分忧，下为黎民谋福。上为君王分忧，下为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；庄子持竿不顾，淡然说道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：二大夫道：“自自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：庄子说：“二位大夫请回去二位大
10、夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行哩。吧！我也愿在泥水中曳尾而行哩。” 望洋兴叹望洋兴叹 螳臂挡车螳臂挡车 叶公好龙叶公好龙 东施效颦东施效颦 朝三暮四朝三暮四 坐井观天坐井观天 扶摇直上扶摇直上 鹏程万里鹏程万里 越俎代庖越俎代庖 井底之蛙井底之蛙不近人情不近人情 邯郸学步邯郸学步 贻笑大方贻笑大方 形如槁木形如槁木 游刃有余游刃有余踌躇满志踌躇满志 唇亡齿寒唇亡齿寒 善始善终善始善终 莫逆之交莫逆之交 对牛弹琴对牛弹琴 邯郸学步邯郸学步 大同小异大同小异 变化无常变化无常 沉鱼落雁沉鱼落雁 能者多劳能者多劳 冥冥之中冥冥之中 视死若生视死若生 水天一色水天一色 失之交臂失之交臂 望穿秋水望
11、穿秋水呆若木鸡呆若木鸡 大相迳庭大相迳庭 旁门左道旁门左道 相濡以沫相濡以沫 盗亦有道盗亦有道夜以继日夜以继日 一日千里一日千里 捉襟见肘捉襟见肘 支离破碎支离破碎 贻笑大方贻笑大方哀莫大于心死哀莫大于心死 不知天高地厚不知天高地厚 成者英雄败者贼成者英雄败者贼君子之交淡若水君子之交淡若水 化腐朽为神奇化腐朽为神奇 小巫见大巫小巫见大巫日出而作日出而作 日落而息日落而息 人人得而诛之人人得而诛之 庄子庄子其书其书 其散文堪称汪洋其散文堪称汪洋恣肆恣肆 ，仪态万方，晚周，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。诸子之作，莫能先也。 庄子其人庄子其人 我国战国时期伟大的思想家、哲学家、我国战国时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。视权贵如腐鼠，宁做自由之龟。和文学家。视权贵如腐鼠，宁做自由之龟。安时处顺，穷通自乐。安时处顺，穷通自乐。布置作业：布置作业：1、抄写并翻译、抄写并翻译惠子相梁惠子相梁。2、选取你熟悉的庄子寓言故事讲给朋友听。、选取你熟悉的庄子寓言故事讲给朋友听。
