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1、海边威海夜景2 海滨仲夏夜读词语，注意红色汉字的读音霍霍燃烧 海滨 下岗 绯红 令人瞩目 肃穆 广漠 炙晒煞是好看 吹拂 炙晒 缀满 说说这篇课文是按什么顺序写的，从哪些地方可以看出来。夕阳落山不久天空的霞光渐渐地淡下去了夜色加浓在这优美的夜色中月亮上来了月亮升得很高了自学提示一： 1 1 读 用自己喜欢的方式读课文 。 2 2 思思 课文描写了几幅画面，分文描写了几幅画面，分别是什是什么么时候。候。 3 3 批批 用用简练的的语言概括几幅画面，并言概括几幅画面，并批注在旁批注在旁边。一一 1 二二 2三三 3四四 4-7五五 8-10夕阳落山不久海上霞光图霞光消失高空星光图夜色加浓海港灯光图
2、夜色加浓海滩欢笑图月亮上来夜深了海滩月色图海上霞光海上霞光图 作者描写霞光抓住什么作者描写霞光抓住什么特征来写特征来写? ? 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。 因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而辽远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。抓住色彩的抓住色彩的变化：化：橘橘红深深红绯红浅浅红
3、消失，消失，给人以流人以流动感。感。 每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。本体: 喻体:霞光火焰 抓住霞光的动态:燃烧的火焰-表现出晚霞的艳丽和炙热 1、选自己喜欢的画面，边读边勾画这幅图抓住景物什么特点来写的？ 2、勾出这段的比喻句，想想把什么比作什么。 3、在小组内交流自己为什么喜欢这幅画面。合作学合作学习提示：提示： “整个广漠的天幕上只有它整个广漠的天幕上只有它整个广漠的天幕上只有它整个广漠的天幕上只有它( ( ( (指启明星指启明星指启明星指启明星) ) ) )在在在在那里放射着令人注目的光那里放射着令人注目的光那里放射着令人注目
4、的光那里放射着令人注目的光辉辉，活像一，活像一，活像一，活像一盏盏挂在高挂在高挂在高挂在高空的明灯。空的明灯。空的明灯。空的明灯。”把启明星比作明灯，生把启明星比作明灯，生把启明星比作明灯，生把启明星比作明灯，生动动形象地突出启明星形象地突出启明星形象地突出启明星形象地突出启明星的大和亮。的大和亮。的大和亮。的大和亮。 “那一片灯光，从半空倒映在那一片灯光，从半空倒映在那一片灯光，从半空倒映在那一片灯光，从半空倒映在乌蓝乌蓝的海面的海面的海面的海面上，随着波浪、晃上，随着波浪、晃上，随着波浪、晃上，随着波浪、晃动动着，着，着，着，闪烁闪烁着，像一串流着，像一串流着，像一串流着，像一串流动动着的
5、珍珠。着的珍珠。着的珍珠。着的珍珠。”把波浪上面的灯光比作流把波浪上面的灯光比作流把波浪上面的灯光比作流把波浪上面的灯光比作流动动着的珍珠，着的珍珠，着的珍珠，着的珍珠，很形象而富于很形象而富于很形象而富于很形象而富于动态动态，写出了灯光的多和美。，写出了灯光的多和美。，写出了灯光的多和美。，写出了灯光的多和美。圈出第四自然段所描绘的海滩景物？说说作者是通圈出第四自然段所描绘的海滩景物？说说作者是通过什么感觉器官来描写的？过什么感觉器官来描写的？沙滩海水海风软绵绵的触觉发出温柔刷刷声的听觉清新而又凉爽的嗅觉把把把把满满月比作月比作月比作月比作银盘银盘，生，生，生，生动动形象地表形象地表形象地表
6、形象地表现现了了了了满满月月月月的的的的圆圆和亮。和亮。和亮。和亮。 “愉快的笑声，不愉快的笑声，不愉快的笑声，不愉快的笑声，不时时的从的从的从的从这这儿那儿儿那儿儿那儿儿那儿飞扬飞扬开来，开来，开来，开来，像平静的海面上不断的从像平静的海面上不断的从像平静的海面上不断的从像平静的海面上不断的从这这儿那儿涌起的波浪。儿那儿涌起的波浪。儿那儿涌起的波浪。儿那儿涌起的波浪。” 把笑声比作波浪，生把笑声比作波浪，生把笑声比作波浪，生把笑声比作波浪，生动动形象地表形象地表形象地表形象地表现现了了了了笑声的此起彼伏，源源不断。笑声的此起彼伏，源源不断。笑声的此起彼伏，源源不断。笑声的此起彼伏，源源不断。
7、“它它它它( ( ( (指指指指满满月月月月) ) ) )像一面光像一面光像一面光像一面光辉辉四射的四射的四射的四射的银盘银盘似的。似的。似的。似的。”写作特点写作特点写作特点写作特点 1 1、抓住海、抓住海、抓住海、抓住海滨滨仲夏夜的特征写景。仲夏夜的特征写景。仲夏夜的特征写景。仲夏夜的特征写景。 2 2、运用大量恰当的比、运用大量恰当的比、运用大量恰当的比、运用大量恰当的比喻喻。1.1.1.1.按要求在下面的横按要求在下面的横按要求在下面的横按要求在下面的横线线上上上上设计设计比比比比喻喻句。句。句。句。那片片火那片片火红的的枫叶像叶像_五月的田野像五月的田野像_秋天的雨像秋天的雨像_作作作作业业: :1 1、完成、完成、完成、完成课课后后后后练习练习。2 2、写一、写一、写一、写一处处你熟悉的景物。要求抓住景你熟悉的景物。要求抓住景你熟悉的景物。要求抓住景你熟悉的景物。要求抓住景物的特点，注意用上恰当的比物的特点，注意用上恰当的比物的特点，注意用上恰当的比物的特点，注意用上恰当的比喻喻句。句。句。句。
